多くのMontessori sensorial materialsがあり、世界中の教師によってより多くの調査と開発が行われています。 他の一般的なモンテッソーリの感覚材料には、
Monomial cube二項立方体と三項立方体に似た立方体が含まれます。 子供は二つを乗算し、キューブにそれを開発する力の感覚的な経験を持っています。 幾何学的なキャビネット複数の異なった形は木に差込み、引出しに置かれる。 子供は、異なる形状を区別し、自分の名前を学習し、形状から区別する方法を学習します。 建設的な三角形異なる三角形は、様々な形状を形成するために一緒に置かれています。 三角形で作られた図形には、平行四辺形、六角形、菱形、台形が含まれます。 中タブレットが付いている色のタブレット箱。 側面は通常木かプラスチックから成っています。 真ん中は木やプラスチックで塗装されています。 それらの唯一の違いは、中央の色です。 3つの絵の具箱があります。 最初の色は3つの原色（赤、青、黄色）です。 第二は、12の異なる色を持っています。 3番目のボックスには9色がありますが、明るいものから暗いものまでさまざまなグレードがあります。 幾何学的な固体十幾何学的な三次元形状は、木材から作られ、通常は青色に塗られました。 形状は次のとおりです。
- 球
- 円錐
- 卵形
- 楕円体
- 三角形ベースのピラミッド
- 正方形ベースのピラミッド
- 立方体
- 円柱
- 矩形プリズム
- 三角プリズム
謎の袋謎の袋には、子供が感じて、袋を見ずにソートする様々なオブジェクトが含まれています。 オブジェクトは、子がそれをソートする方法を決定し、視覚的なチェックが行われた後に削除されます。 （これはまた、経験に追加するために目隠しを行うことができますが）。 粗く、滑らかな板紙やすりは滑らかな木製板につきます。 紙やすりのさまざまな等級分けは子供がそれらの間で区別するのを助けるのにこの活動の延長として後で使用されます。 生地箱子供が感じ、一致しなければならないこと異なった生地材料は使用されます。 目隠しは通常使用されます従って子供は材料を見ることができません。 熱ボトル異なる温度の水が金属ボトルに添加される。 子供は最も熱いからの最も冷たいにそれらを並べる。 Baric錠剤子供が体重を区別するのを助けるために様々な体重の木製の錠剤。 サウンドシリンダー二つのボックス、各六つのシリンダーを含 一つのセットは、赤のトップと他の青のトップを持っています。 振ると、同じ色の各シリンダーが異なる音を放ちます。 赤い円柱からの音は、青い円柱からの音と同じ正確な音と一致しています。 鐘二十から六鐘は、音楽的なトーンの感覚を開発するために使用されます。
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色のタブレット: ボックス3
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幾何学的な固体
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モンテッソーリの鐘