copilului tau vorbind timeline

de la primul gurgle copilului tau, la palavrageala lui excitabile după o zi la școală, capacitatea de a vorbi se dezvoltă treptat. Dar înainte ca bebelușul tău să spună primul său cuvânt, el va prelua abilități lingvistice de la tine și de la alți adulți din jurul lui (GOSH 2016).
Iată o idee despre ce vă puteți aștepta și când. Dar amintiți-vă că este complet normal ca copilul dvs. să atingă aceste repere puțin mai devreme sau mai târziu.

bebeluș

naștere la trei luni
plânsul este prima formă de comunicare a bebelușului (GOSH 2016). Nou-născutul tău face sunete liniștite, gânguritoare când este fericit sau mulțumit (Sheridan 2014). Acestea sunt de obicei sunete vocale unice, cum ar fi” ooh „și” ah ” cu limba și buzele.
două-trei luni
copilul tău își modifică plânsul în funcție de nevoile sale (I Can 2018, Sheridan 2014). Pe măsură ce vă cunoașteți copilul, este posibil să puteți distinge un strigăt de foame de strigătul pe care îl face atunci când este obosit sau inconfortabil.
trei până la patru lunicopilul tău plânge mai rar, dar va plânge în continuare pentru a te anunța când are nevoie de ceva, cum ar fi o hrană sau o schimbare de scutec. El rostește în cea mai mare parte sunete vocale, dar gânguritul și gâlgâitul sunt acum puțin mai variate. El va fi capabil să facă sunete pentru a vă atrage atenția și va bâlbâi în sine și va râde când va juca (Sheridan 2014).
cinci până la șase luni
bebelușul tău practică să-și facă vocea să crească și să cadă (intonație) (doamne 2016), adesea ca răspuns la vorbirea copilului tău și la fețele pe care le tragi. Sunetele consonante vor începe să se amestece cu vocale, cum ar fi „baba” sau „yaya” (GOSH 2016).
cere ajutor dacă… Copilul tău nu face contact vizual cu tine până la vârsta de trei luni (Sheridan 2014) sau nu scoate sunete vocale până la șase luni (pot 2018). Discutați cu medicul de familie sau cu vizitatorul de sănătate.
șapte până la 12 luni
bebelușul tău bâlbâie cu o varietate mai mare până acum, făcând noi combinații de sunet și intonații. El încearcă să vă copieze discursul punând consoane și vocale împreună, cum ar fi „bah-BAH-bah” sau „nu-nu” (pot 2018).
va avea conversații prefăcute cu tine, pe rând pentru a vorbi. El va recunoaște numele obiectelor și jucăriilor familiare, cum ar fi” car „și” teddy ” (I Can 2018, Sheridan 2014).
cereți ajutor dacă … nu există bâlbâială dublă, cum ar fi” ma ma „sau” da da ” până la vârsta de 12 luni sau nu indică lucruri care îl interesează. Discutați cu vizitatorul dvs. de sănătate sau cu medicul de familie (pot 2018, Harding 2014).

Toddler

15 luni
copilul dvs. va începe să înțeleagă cuvinte noi în fiecare săptămână (Sheridan 2014). El poate fi capabil să spună până la șase cuvinte simple, ușor de recunoscut (Sheridan 2014). El va indica adesea lucruri care sunt mai departe de el și vă va întreba cum se numesc (RCN 2017a).
18 luni
copilul dvs. poate cunoaște între șase cuvinte și 20 de cuvinte și înțelege multe altele (Sheridan 2014). Când vorbești cu el în propoziții scurte, el poate repeta anumite cuvinte sau ultimul cuvânt pe care îl spui, înapoi la tine (Sheridan 2014). El va putea să vă spună numele său și va înțelege cereri simple, cum ar fi „Dă-mi un sărut” sau „du-te la tati” (RCN 2017a). S-ar putea să-i înțelegeți bine discursul, dar oricine nu-i este familiar s-ar putea să nu-i poată recunoaște încă toate cuvintele (Harding 2014). Este probabil să se bucure de rime de pepinieră și ar putea dori să încerce să se alăture (Sheridan 2014).
18-24 luni
copilul dumneavoastră poate au început să pună două cuvinte și trei cuvinte fraze împreună pentru a forma propoziții simple (Sheridan 2014), cum ar fi „tati du-te”, „du-te acasă acum”, și „vaca du-te moo” (Harding 2014).
va începe să folosească cuvintele „nu” și „nu” și va pune constant întrebări despre numele oamenilor și obiectelor din jurul său (Sheridan 2014).
cereți ajutor dacă … copilul dvs. poate spune mai puțin de șase cuvinte sau nu pare să înțeleagă mai multe cuvinte decât poate spune la vârsta de 18 luni. Vorbiți cu vizitatorul dvs. de sănătate sau cu medicul de familie pentru sfaturi (Sheridan 2014). Cereți ajutor dacă … copilul dvs. nu poate spune 25 de cuvinte recunoscute sau urmează încet instrucțiunile simple până la vârsta de doi ani. Discutați cu vizitatorul dvs. de sănătate sau cu medicul pentru sfaturi (pot 2018, Sheridan 2014).
24 luni
copilul dvs. poate cunoaște până la 50 de cuvinte până acum (Sheridan 2014), inclusiv unele adjective, cum ar fi „fierbinte”. El va folosi propoziții scurte formate din două sau mai multe cuvinte (Sheridan 2014) cu o mulțime de pauze, cum ar fi „vrei lapte”, „copil … cazi!”și” mă duc… leagăne?”
doi-trei ani
de la aproximativ vârsta de doi ani, vocabularul copilului dvs. ar trebui să înceapă să crească rapid (Sheridan 2014). Până la vârsta de doi ani și jumătate, va ști aproximativ 200 de cuvinte (Sheridan 2014), iar până la vârsta de trei ani, va putea purta o conversație simplă (Sheridan 2014).
el va pune întrebări scurte, cum ar fi „Ce?”, „Unde?”și” cine?”mult (Sheridan 2014). Propozițiile sale se vor prelungi treptat de la trei cuvinte la cinci sau mai multe. El poate bâlbâi sau bâlbâi în timp ce se gândește la ce să spună, dar acest lucru este normal (Sheridan 2014).

cere ajutor dacă… Copilul tău de trei ani îți repetă întrebările, mai degrabă decât să le răspundă, se bâlbâie de mai bine de câteva luni sau folosește doar cuvinte simple. Vorbește cu vizitatorul sau medicul tău de sănătate (CDC 2019, pot 2018, Stamma ND).

preșcolar

trei până la patru ani
copilul dvs. va putea vorbi despre experiențele din trecutul său recent și vă va putea spune numele și adesea vârsta lui (Sheridan 2014). Totuși, el încă se confruntă cu cuvintele, așa că este posibil să-l observați adăugând un sunet „d” cuvintelor atunci când vorbește despre trecut (cum ar fi „goed”, în loc de „goed”) sau adăugând un sunet „s” pentru a face cuvintele plural (cum ar fi „oi” în loc de „oi”) (RCN 2017). Probabil că va începe să folosească pronume precum „Eu”, „ea” și „noi” în mod corect (Harding 2014).
acum poate spune propoziții de la patru cuvinte la șase cuvinte și poate repeta cuvintele sale preferate, cum ar fi „de ce”, „CE” și „cine” adesea (Harding 2014, Sheridan 2014). De fapt, între vârsta de trei și patru ani, el va pune de obicei o mulțime de întrebări, despre „cine”, „de ce”, „cum” și „ce”, așa că pregătește-te cu răspunsurile tale (Sheridan 2014)!
îl poți înțelege de cele mai multe ori și el poate descrie ce s-a întâmplat dacă ai fi ieșit din cameră (Sheridan 2014).
cere ajutor dacă… Bâlbâiala copilului tău durează mai mult de câteva luni, devine mai vizibilă sau dacă își încordează maxilarul sau grimasele în timp ce încearcă să vorbească (Stamma 2019 și ND). Discutați cu vizitatorul dvs. de sănătate sau cu medicul de familie.
dacă sunteți preocupat de orice aspect al dezvoltării limbajului copilului dvs., discutați cu vizitatorul dvs. de sănătate sau cu medicul de familie. În caz contrar, continuă să te distrezi învățându-ți copilul să vorbească, să interacționeze și să comunice prin joc și ascultare. Este un moment uimitor de dezvoltare pentru el, iar tu și partenerul tău jucați un rol important în a-l ajuta să descopere bucuria limbajului.