lapsesi puhumisen aikajana

lapsesi ensimmäisestä gurgle, hänen kiihtyvä chatter jälkeen päivä koulussa, kyky puhua kehittyy vähitellen. Mutta ennen kuin vauva sanoo ensimmäisen sanansa, hän oppii kielitaitoa sinulta ja muilta aikuisilta ympärillään (jukra 2016).
tässä on käsitys siitä, mitä voi odottaa ja milloin. Mutta muista, että on täysin normaalia, että lapsesi saavuttaa nämä virstanpylväät hieman aikaisemmin tai myöhemmin.

vauva

syntymä kolmeksi kuukaudeksi
itku on vauvan ensimmäinen kommunikaatiomuoto (GOSH 2016). Vastasyntynyt tekee hiljaisia, kujeilevia ääniä ollessaan onnellinen tai tyytyväinen (Sheridan 2014). Nämä ovat tyypillisesti yksittäisiä vokaaliääniä, kuten ”ooh” ja ”ah” kielellään ja huulillaan.
kahdesta kolmeen kuukautta
vauva muuttaa itkuaan tarpeidensa mukaan (I Can 2018, Sheridan 2014). Kun tutustut lapseesi, voit ehkä erottaa nälkähuudon hänen itkustaan, kun hän on väsynyt tai epämukava.
kolmesta neljään kuukautta poikasesi itkee harvemmin, mutta itkee silti kertoakseen, milloin hän tarvitsee jotain, kuten syötön tai vaipanvaihdon. Hän lausuu enimmäkseen vokaaliäänteitä, mutta kumiseminen ja kurniminen on nykyään hieman vaihtelevampaa. Hän pystyy tekemään ääniä saadakseen huomiosi, ja höpöttää itsekseen ja nauraa soittaessaan (Sheridan 2014).
viidestä kuuteen kuukautta
lapsesi harjoittelee ääntään nousemaan ja laskemaan (intonaatio) (GOSH 2016), usein vastauksena vauvapuheeseesi ja vetämiisi kasvoihin. Konsonanttiäänet alkavat sekoittua vokaaleihin, kuten” baba ”tai” yaya ” (GOSH 2016).
pyydä apua, jos… Lapsesi ei ole katsekontaktissa sinuun kolmen kuukauden ikäisenä (Sheridan 2014), tai ei tee yhtään lauluääntä puoleen vuoteen mennessä (voin 2018). Keskustele lääkärin tai terveys vierailija.
Seven to 12 months
your baby is babbling with greater range by now, making new sound combinations and intonations. Hän yrittää kopioida puhettasi laittamalla konsonantit ja vokaalit yhteen, kuten ”bah-bah-bah” tai ”no-no” (I Can 2018).
hän käy teeskenneltyjä keskusteluja kanssasi vuorotellen puhuen. Hän tunnistaa tuttujen esineiden ja lelujen nimet, kuten” auto ”ja” teddy ” (voin 2018, Sheridan 2014).
pyydä apua, jos… ei ole kaksitavuista höpinää, kuten ”ma ma” tai ”da da” 12 kuukauden iässä, tai hän ei osoita asioita, joista hän on kiinnostunut. Keskustele terveys kävijä tai GP (voin 2018, Harding 2014).

taapero

15 kuukautta
taapero alkaa joka viikko ymmärtää uusia sanoja (Sheridan 2014). Hän saattaa pystyä sanomaan jopa kuusi yksinkertaista, tunnistettavaa sanaa (Sheridan 2014). Hän usein osoittaa asioita, jotka ovat kauempana hänestä ja kysyy, mitä ne ovat nimeltään (RCN 2017a).

18 kuukautta
taapero saattaa osata kuudesta sanasta 20 sanaan ja ymmärtää paljon enemmän (Sheridan 2014). Kun puhut hänelle lyhyissä lauseissa, hän saattaa toistaa tiettyjä sanoja tai viimeisen sanasi takaisin sinulle (Sheridan 2014). Hän pystyy kertomaan nimensä ja ymmärtää yksinkertaisia pyyntöjä, kuten ”Anna suukko” tai ”mene isälle” (RCN 2017a). Voit ymmärtää hänen puheensa hyvin, mutta kukaan hänelle tuntematon ei välttämättä tunnista kaikkia hänen sanojaan vielä (Harding 2014). Hän todennäköisesti nauttii lastenloruista ja saattaa haluta mukaan (Sheridan 2014).
18-24 kuukautta
taaperosi on saattanut alkaa koota kahden ja kolmen sanan lauseita yhteen yksinkertaisiksi lauseiksi (Sheridan 2014), kuten ”Daddy go”, ”go home now” ja ”cow go moo” (Harding 2014).
hän alkaa käyttää sanoja ” EI ”ja” ei ” ja hän kyselee jatkuvasti ympärillään olevien ihmisten ja esineiden nimiä (Sheridan 2014).
pyydä apua, jos… taaperosi osaa sanoa vähemmän kuin kuusi sanaa tai ei tunnu ymmärtävän enempää sanoja kuin 18 kuukauden ikäisenä. Puhu terveys kävijä tai GP neuvoja (Sheridan 2014). Pyydä apua, jos… lapsesi ei pysty sanomaan 25 tunnistettavaa sanaa tai on hidas noudattamaan yksinkertaisia ohjeita kaksivuotiaana. Puhu terveys vierailija tai lääkäri neuvoja (voin 2018, Sheridan 2014).
24 kk
lapsesi saattaa osata tähän mennessä jopa 50 sanaa (Sheridan 2014), mukaan lukien joitakin adjektiiveja, kuten ”kuuma”. Hän käyttää lyhyitä lauseita, jotka koostuvat kahdesta tai useammasta sanasta (Sheridan 2014), joissa on paljon taukoja, kuten ”want milk”, ”Baby … maahan!”ja” minä menen… keinuja?”
kahdesta kolmeen vuotta
noin kaksivuotiaasta lapsesi sanavarasto alkanee kasvaa nopeasti (Sheridan 2014). Kun hän on kaksi ja puoli vuotta vanha, hän tietää noin 200 sanaa (Sheridan 2014), ja kun hän on kolme, hän voi jatkaa yksinkertainen keskustelu (Sheridan 2014).
hän esittää lyhyitä kysymyksiä, kuten ” mitä?”, ”Missä?”ja” kuka?”paljon (Sheridan 2014). Hänen lauseensa pitenevät vähitellen kolmesta sanasta viiteen tai useampaan. Hän voi änkyttää tai änkyttää miettiessään, mitä sanoa, mutta tämä on normaalia (Sheridan 2014).
pyydä apua, jos… Kolmevuotias toistaa kysymyksesi sen sijaan, että vastaisi niihin, on änkyttänyt yli muutaman kuukauden tai käyttää vain yksittäisiä sanoja. Puhu terveys kävijä tai lääkäri (CDC 2019, voin 2018, Stamma ND).

esikoululainen

kolmesta neljään vuotta
lapsesi pystyy puhumaan lähimenneisyytensä kokemuksista ja kertomaan nimensä ja usein ikänsä (Sheridan 2014). Hän on vielä saada käsiinsä sanoja vaikka, joten saatat huomata hänet lisäämällä ” d ”ääni sanoja, Kun puhutaan menneisyydestä (kuten” goed”, sijasta” meni”), tai lisäämällä” s ”ääni tehdä sanoja monikossa (kuten” lampaan ”sijaan) (RCN 2017). Hän luultavasti alkaa käyttää pronomineja, kuten ”minä”, ”hän” ja ” me ” oikein, vaikka (Harding 2014).
hän voi nyt lausua neljän sanan lauseita kuuteen sanaan ja toistaa lempisanojaan, kuten ”miksi”, ”mitä” ja ”kuka” usein (Harding 2014, Sheridan 2014). Itse asiassa, ikävuosien välillä kolme ja neljä vuotta, hän tyypillisesti kysyy paljon kysymyksiä, noin ”kuka”, ”miksi”, ”miten” ja ”mitä”, joten valmistaudu vastauksesi (Sheridan 2014)!
häntä voi ymmärtää suurimman osan ajasta, ja hän osaa kuvailla, mitä tapahtui, jos olit poissa huoneesta (Sheridan 2014).
pyydä apua, jos… Lapsesi änkytys kestää yli muutaman kuukauden, tulee selvemmäksi, tai jos hän aikaistaa leukaansa tai irvistää yrittäessään puhua (Stamma 2019 ja ND). Keskustele terveys vierailija tai GP.
jos jokin lapsesi kielen kehitykseen liittyvä asia huolestuttaa sinua, ota yhteyttä terveysvierailijaasi tai YLEISLÄÄKÄRIISI. Muussa tapauksessa on edelleen hauskaa opettaa vauvaa puhumaan, vuorovaikutuksessa ja kommunikoida leikin ja kuuntelun kautta. Se on hämmästyttävä aika kehityksen hänelle, ja sinä ja kumppanisi on tärkeä rooli auttaa häntä löytämään iloa kielen.