Introduktion til psykologi

klassificering af intelligens

hvad er intelligens? Den måde, hvorpå forskere har defineret begrebet intelligens, er blevet ændret mange gange siden psykologiens fødsel. Den britiske psykolog Charles Spearman mente, at intelligens bestod af en generel faktor, kaldet g, som kunne måles og sammenlignes blandt individer. Spearman fokuserede på fælles mellem forskellige intellektuelle evner og understregede, hvad der gjorde hver unik. Længe før moderne psykologi udviklede sig, havde gamle filosoffer, såsom Aristoteles, imidlertid en lignende opfattelse (Cianciolo & Sternberg, 2004).

andre psykologer mener, at intelligens i stedet for en enkelt faktor er en samling af forskellige evner. I 1940 ‘ erne foreslog Raymond Cattell en teori om intelligens, der delte generel intelligens i to komponenter: krystalliseret intelligens og flydende intelligens (Cattell, 1963). Krystalliseret intelligens er karakteriseret som erhvervet viden og evnen til at hente den. Når du lærer, husker og husker oplysninger, bruger du krystalliseret intelligens. Du bruger krystalliseret intelligens hele tiden i dit kursusarbejde ved at demonstrere, at du har mestret de oplysninger, der er dækket af kurset. Flydende intelligens omfatter evnen til at se komplekse relationer og løse problemer. Navigering din vej hjem efter at være blevet omvejet på en ukendt rute på grund af vejbygning ville trække på din flydende intelligens. Flydende intelligens hjælper dig med at tackle komplekse, abstrakte udfordringer i dit daglige liv, mens krystalliseret intelligens hjælper dig med at overvinde konkrete, ligefremme problemer (Cattell, 1963).

andre teoretikere og psykologer mener, at intelligens bør defineres mere praktisk. For eksempel, hvilke typer adfærd hjælper dig med at komme videre i livet? Hvilke færdigheder fremmer succes? Tænk over dette et øjeblik. At være i stand til at recitere alle 44 præsidenter i De Forenede Stater i orden er et fremragende festtrick, men vil vide dette gøre dig til en bedre person?

Robert Sternberg udviklede en anden teori om intelligens, som han titlede den triarkiske teori om intelligens, fordi den ser intelligens som bestående af tre dele (Sternberg, 1988): praktisk, kreativ og analytisk intelligens (Figur 1).

Figur 1. Sternbergs teori identificerer tre typer intelligens: praktisk, kreativ og analytisk.

praktisk intelligens, som foreslået af Sternberg, sammenlignes undertiden med “street smarts.”At være praktisk betyder, at du finder løsninger, der fungerer i din hverdag ved at anvende viden baseret på dine oplevelser. Personer, der scorer højt i praktisk intelligens, kan eller måske ikke have sammenlignelige score i kreativ og analytisk intelligens (Sternberg, 1988).

denne historie om Virginia Tech-skyderierne i 2007 illustrerer både høje og lave praktiske intelligenser. Under hændelsen forlod en elev sin klasse for at hente en sodavand i en tilstødende bygning. Hun planlagde at vende tilbage til klassen, men da hun vendte tilbage til sin bygning efter at have fået sin sodavand, så hun, at døren, hun plejede at forlade, nu var kædet lukket indefra. I stedet for at tænke over, hvorfor der var en kæde omkring dørhåndtagene, gik hun hen til klassens vindue og kravlede tilbage i rummet. Hun udsatte sig således potentielt for pistolmanden. Heldigvis blev hun ikke skudt. På den anden side gik et par studerende på campus, da de hørte skud i nærheden. En ven sagde, ” Lad os gå tjekke det ud og se, hvad der foregår.”Den anden studerende sagde:” ingen måde, vi er nødt til at løbe væk fra skudene.”De gjorde netop det. Som følge heraf undgik begge skade. Den studerende, der kravlede gennem vinduet, demonstrerede en vis kreativ intelligens, men brugte ikke sund fornuft. Hun ville have lav praktisk intelligens. Den studerende, der opfordrede sin ven til at løbe væk fra lyden af skud, ville have meget højere praktisk intelligens.

analytisk intelligens er tæt forbundet med akademisk problemløsning og beregninger. Sternberg siger, at analytisk intelligens demonstreres af en evne til at analysere, evaluere, bedømme, sammenligne og kontrast. Læser en klassisk roman til litteraturklasse, er det normalt nødvendigt at sammenligne motiverne til bogens hovedpersoner eller analysere historiens historiske kontekst. I et videnskabskursus som anatomi skal du studere de processer, hvormed kroppen bruger forskellige mineraler i forskellige menneskelige systemer. Ved at udvikle en forståelse af dette emne bruger du analytisk intelligens. Når du løser et udfordrende matematikproblem, vil du anvende analytisk intelligens til at analysere forskellige aspekter af problemet og derefter løse det afsnit for afsnit.

kreativ intelligens er præget af at opfinde eller forestille sig en løsning på et problem eller en situation. Kreativitet i dette rige kan omfatte at finde en ny løsning på et uventet problem eller producere et smukt kunstværk eller en veludviklet novelle. Forestil dig et øjeblik, at du camping i skoven med nogle venner og indse, at du har glemt din lejr kaffekande. Den person i din gruppe, der finder ud af en måde at med succes brygge kaffe til alle, vil blive krediteret for at have højere kreativ intelligens.

flere intelligenser teori blev udviklet af en Harvard psykolog og tidligere studerende af Erik Erikson. Gardners teori, som er blevet raffineret i mere end 30 år, er en nyere udvikling blandt teorier om intelligens. I Gardners teori besidder hver person mindst otte intelligenser. Blandt disse otte intelligenser udmærker en person sig typisk i nogle og vakler i andre (Gardner, 1983). Følgende tabel beskriver hver type intelligens.

Gardners teori er relativt ny og har brug for yderligere forskning for bedre at etablere empirisk støtte. Samtidig udfordrer hans ideer den traditionelle ide om intelligens til at omfatte en bredere vifte af evner, selvom det er blevet foreslået, at Gardner simpelthen ommærkede, hvad andre teoretikere kaldte “kognitive stilarter” som “intelligenser” (Morgan, 1996). Desuden er det ekstremt vanskeligt at udvikle traditionelle mål for Gardners intelligenser (Furnham, 2009; Gardner & Moran, 2006; Klein, 1997).

Gardners inter – og intrapersonelle intelligenser kombineres ofte til en enkelt type: følelsesmæssig intelligens. Følelsesmæssig intelligens omfatter evnen til at forstå følelser af dig selv og andre, vise empati, forstå sociale relationer og signaler, og regulere dine egne følelser og reagere på kulturelt passende måder (Parker, Saklofske, & Stough, 2009). Mennesker med høj følelsesmæssig intelligens har typisk veludviklede sociale færdigheder. Nogle forskere, herunder Daniel Goleman, forfatteren af følelsesmæssig intelligens: Hvorfor det kan betyde mere end ik, hævder, at følelsesmæssig intelligens er en bedre forudsigelse for succes end traditionel intelligens (Goleman, 1995). Imidlertid er følelsesmæssig intelligens blevet drøftet bredt, hvor forskere påpeger uoverensstemmelser i, hvordan den defineres og beskrives, samt spørgsmålstegn ved resultater af undersøgelser om et emne, der er vanskeligt at måle og studere empirisk (Locke, 2005; Mayer, Salovey, & Caruso, 2004)

den mest omfattende teori om intelligens til dato er Cattell-Horn-Carroll (CHC) teori om kognitive evner (Schneider & Mcgrev, 2018). I denne teori er evner relateret og arrangeret i et hierarki med generelle evner øverst, brede evner i midten og smalle (specifikke) evner i bunden. De smalle evner er de eneste, der kan måles direkte; de er dog integreret i de andre evner. På det generelle niveau er generel intelligens. Dernæst består det brede niveau af generelle evner såsom flydende ræsonnement, kortvarig hukommelse og behandlingshastighed. Endelig, når hierarkiet fortsætter, inkluderer det smalle niveau specifikke former for kognitive evner. For eksempel vil korttidshukommelse yderligere nedbrydes i hukommelsesspænding og arbejdshukommelseskapacitet.

intelligens kan også have forskellige betydninger og værdier i forskellige kulturer. Hvis du bor på en lille ø, hvor de fleste mennesker får deres mad ved at fiske fra både, ville det være vigtigt at vide, hvordan man fisker, og hvordan man reparerer en båd. Hvis du var en enestående lystfisker, dine kammerater ville sandsynligvis betragte dig som intelligent. Hvis du også var dygtig til at reparere både, kan din intelligens være kendt over hele øen. Tænk på din egen families kultur. Hvilke værdier er vigtige for Latino-familier? Italienske familier? I irske familier, gæstfrihed og fortæller en underholdende historie er mærker af kulturen. Hvis du er en dygtig historiefortæller, andre medlemmer af irsk kultur vil sandsynligvis betragte dig som intelligent.

nogle kulturer lægger stor vægt på at arbejde sammen som et kollektiv. I disse kulturer erstatter gruppens betydning betydningen af individuel præstation. Når du besøger en sådan kultur, hvor godt du forholder dig til værdierne i den kultur eksemplificerer din kulturelle intelligens, undertiden benævnt kulturel kompetence.