dificultate la scriere

scrierea este o sarcină complexă și solicitantă din punct de vedere cognitiv, care necesită ca un copil să reunească atât abilități de ordin inferior, cât și superior, inclusiv manipularea ideilor abstracte, acordând o atenție deosebită convențiilor de ortografie și punctuație ale limbii engleze scrise.

dacă actul fizic de a pune litere pe o pagină este problematic sau o dificultate de învățare împiedică producția de limbaj fluent, elevii se pot lupta să vină cu compoziții lizibile și coerente. Acest lucru poate duce la note slabe la teste și examene, dar poate afecta și învățarea atunci când abilitățile de luare a notelor sunt compromise.

deoarece scrisul este esențial pentru majoritatea subiectelor din programa școlară, în timp, performanța slabă a sarcinilor scrise poate duce la asocieri negative cu învățarea în clasă, stima de sine scăzută și o lipsă generală de încredere la școală. Un copil poate crede că este un scriitor rău și începe să evite activitățile de scriere, ceea ce duce la rândul său la un set de abilități mai puțin dezvoltat.

tragedia este că, cu pregătirea corectă a strategiei și adaptarea adecvată, fiecare copil își poate atinge întregul potențial.

învățând să citească și să scrie

mulți copii încep să învețe cum să citească și să scrie până la vârsta de șase ani. Succesul în dezvoltarea abilităților de alfabetizare timpurie este legat de familiaritatea copilului cu alfabetul și, de asemenea, de capacitatea sa de a auzi sunetele care alcătuiesc cuvintele.

decodarea (sau sondarea cuvintelor în citire) este operația inversă a codificării (sau ortografiei) în scris și este motivul pentru care abilitățile de citire și scriere se dezvoltă în tandem. Ambele procese necesită descompunerea cuvintelor în foneme și asocierea sunetelor cu combinațiile corespunzătoare de litere sau litere.

engleza este considerată o limbă provocatoare în acest sens, deoarece există mai multe sunete decât litere. Asta înseamnă că cititorii vor întâlni diferite ortografii care reprezintă aceleași sunete, precum și cuvinte care nu sunt conforme cu regulile de ortografie. Ambele necesită memorarea formularelor de cuvinte finale. Aflați mai multe despre ortografia engleză și instruirea fonică ca metodă de predare a lecturii în aceste postări.

mecanica scrierii de mână

pentru a dezvolta capacitatea de scriere de mână, un copil trebuie să posede abilitățile motorii fine pentru a ține un stilou sau un creion și coordonarea mână-ochi necesară pentru a forma litere. Literele în limba engleză sunt alcătuite din” bile și lilieci”, cercuri și curbe asociate cu linii. Abilitățile de scriere necesită practicarea loviturilor de stilou necesare pentru a crea fiecare literă și sunt învățate prin exerciții de copiere.

literele majuscule au o formă mai asemănătoare între ele decât literele mici, acesta fiind unul dintre motivele pentru care unii copii preferă să scrie cu majuscule.

învățarea de a scrie în cursiv este și mai dificilă literele date pot schimba forma în funcție de locul în care apar într-un cuvânt, precum și se pot alătura în diferite puncte. Scris scrisoare devine mai regulat cu practica, și la început, inversări și flipping sunt comune.

cu toate acestea, dacă un copil încă inversează literele în clasa a treia și a patra, poate fi un semn al unei dificultăți de învățare. Aflați mai multe în postarea noastră despre inversări. Pe măsură ce scrisul unui copil devine mai ordonat, ei vor deveni și mai rapizi. Rețineți că acest lucru poate să nu fie cazul tuturor cursanților.

gândirea pe hârtie

formarea limbajului scris este un obstacol, dar un copil are nevoie și de un vocabular larg pentru a-și traduce gândurile în limbaj. O înțelegere a punctuației engleze este importantă și un copil trebuie să poată ține gânduri abstracte în memoria de lucru și să producă propoziții gramaticale. Cu cât un copil scrie mai mult, cu atât acest proces devine mai ușor. Poate fi învățat printr-o mulțime de practici de scriere gratuite precedate de activități de brainstorming.

pe măsură ce un copil avansează la clasele ulterioare, el sau ea va trebui, de asemenea, să se confrunte cu restricții specifice de sarcină care ajută la informarea tipului de informații incluse și a limbii și formatului în care ar trebui dat un răspuns. Scrierea trebuie organizată astfel încât ideile să curgă logic și paragrafele să fie conectate prin tranziții.

cu cât un copil citește mai mult, cu atât va fi mai expus la aceste trăsături în scris și va începe să adopte tehnici similare în propria sa lucrare.

dificultăți de învățare care pot avea impact asupra scrierii

disgrafie

disgrafia este o dificultate de învățare bazată pe scriere care poate împiedica copiii să producă text lizibil. Poate avea impact asupra formării literelor, scrierii de mână, spațierii, ortografiei și multe altele. Aflați despre semnele disgrafiei.

dispraxia

dispraxia provoacă dificultăți de abilități motorii fine care pot face ca deținerea unui stilou sau creion să fie dureroasă și poate provoca probleme cu planificarea și secvențierea informațiilor în scris. Ce este dispraxia?

dislexia

dislexia poate cauza probleme cu ortografia și citirea—ceea ce face dificilă revizuirea muncii. Cauza principală a dificultăților de ortografie poate avea legătură cu auzul sunetelor care alcătuiesc cuvintele. Aflați mai multe despre dislexie.

ADHD și ADD

ADHD și ADD poate duce la probleme concentrându-se pe un prompt de scriere, lipirea la un subiect, și impulsivitate. Acesta din urmă poate duce la încrucișarea cuvintelor și a semnelor de ștergere, ceea ce poate face munca scrisă destul de dezordonată.
deși nu sunt întotdeauna clasificați ca având dificultăți de învățare, copiii supradotați și cursanții care se află pe spectrul autist întâmpină uneori dificultăți în a se lipi de un subiect.
copiii cu dificultăți de procesare vizuală pot avea probleme cu exercițiile de copiere și scrierea de mână în general.

7 dificultăți de scriere și cum să ajute

1. probleme Noțiuni de bază

   holbezi în jos la o pagină goală Nu este niciodată ușor, dar crearea unei hărți minte este o modalitate foarte bună de a obține lucrurile merg. Acest lucru va ajuta un copil să se gândească la subiect și să genereze un vocabular înainte de a scrie. Profesorii ar putea avea, de asemenea, elevii brainstorming o listă de idei ca o clasă. Dacă descoperiți că copiilor le este greu să vină cu idei, le puteți împărți în grupuri și puteți oferi subiecte de discuție pentru a stimula conversația.

   rețineți că o mulțime de foi de lucru utilizate pentru hărțile mentale sunt pline de cutii mici și cercuri în care elevii sunt instruiți să-și înregistreze răspunsurile. Aceste foi pot fi un coșmar pentru un copil care se luptă cu mecanica scrisului, în special acei copii cu disgrafie sau dispraxie, astfel încât un răspuns liber ar putea fi mai potrivit. Sfat de TOP: există aplicații pentru tablete care permit elevilor să fotografieze foile de lucru din clasă și să le adnoteze electronic.

2. anxietatea și lipsa de încredere

   anxietatea pot face dificil pentru un copil să scrie. Anxietatea ar putea fi rezultatul eșecurilor din trecut, a lipsei de încredere în sine sau a concepțiilor greșite despre procesul de scriere, mai ales că o primă schiță ar trebui să fie perfectă. Învățați-i pe copii că scrisul se întâmplă în etape, iar scopul nu este de a produce o propoziție perfectă din prima mișcare. Puteți face acest lucru prin a nu corecta o schiță brută pentru erori de ortografie sau gramaticale.

   în schimb, oferiți feedback cu privire la idei și secvențiere, precum și încurajare și laudă pentru utilizarea limbajului. Atunci când un copil devine mai încrezător, activitățile de editare de la egal la egal pot fi, de asemenea, utile, dar acest lucru poate depinde de personalitățile dintr-o anumită clasă.

3. dificultate în exprimarea de sine

   uneori, un copil se poate lupta să se exprime în scris. Acest lucru este rareori despre o lipsă de cunoaștere de sine și mai des legată de abilitățile de vocabular sau de ortografie. Un copil poate ezita să pună un cuvânt în jos de teama de a face o greșeală de ortografie sau pur și simplu au probleme cu producerea limbii scrise necesare pentru a capta o idee.

   dacă observați un decalaj mare între capacitatea vorbită și cea scrisă, o dificultate specifică de învățare, cum ar fi dislexia sau disgrafia, ar putea cauza problema. Discutați-l cu profesorul copilului dumneavoastră. Cu cât este evaluată mai devreme o dificultate de învățare, cu atât sunt mai mari șansele pe care le puteți oferi cazare potrivită și instruire strategică pentru a-l ajuta.

4. probleme de organizare a ideilor

   unii copii au probleme în a-și pune ideile într-o ordine logică. Pentru a ajuta la organizarea ideilor, practicați cu cărți de cuvinte și propoziții. Poate doriți să faceți cărți cu idei principale și detalii scrise în diferite culori și să discutați prin cel mai bun mod de a le aranja. În etapele ulterioare, fotocopiați munca unui copil și tăiați-i propriile propoziții, astfel încât acestea să poată fi rearanjate și apoi rescrise în noua ordine. S-ar putea oferi, de asemenea, câteva cărți goale, astfel încât idei noi pot fi adăugate pentru a ajuta cu tranziții și de a ajuta un flux bucată.

5. având un timp de greu lipirea la un subiect

   pentru unii elevi, problemele nu este în scris, ci mai degrabă producerea de lucrări scrise care rămâne pe subiect. De exemplu, copiii supradotați pot prefera să răspundă doar la o parte a unui prompt, mai ales dacă nu găsesc sarcina suficient de provocatoare. Impulsivitatea caracteristică ADHD poate determina, de asemenea, copiii să se concentreze asupra unui singur aspect al unui subiect.

   deși nu este neapărat recomandat să notați un copil pentru acest lucru (ceea ce poate fi demotivant), o strategie ar putea fi încurajarea scrierii în etape pentru a ajuta elevii să restrângă domeniul de aplicare al scrierii lor în proiectele ulterioare.

6. ortografie slabă, spațiere și punctuație

   în timp ce corectarea excesivă a ortografiei și a punctuației poate fi demotivantă, acestea sunt încă aspecte ale scrisului pe care un copil trebuie să le învețe. Pentru ca caracteristicile nivelului suprafeței să apară în mod consecvent și corect în producția scrisă, acestea trebuie mai întâi observate și învățate. Activitățile de editare Mock pot ajuta acest proces de-a lungul.

   dați copilului un stilou roșu și rugați-l să parcurgă și să adnoteze textul nepunctuat. Furnizați o listă de cuvinte scrise corect și într—o culoare nouă, cereți-le să caute vocabular scris greșit-puteți include chiar și un premiu, cum ar fi un autocolant pentru fiecare eroare găsită. Acest lucru îi învață pe copii cum să corecteze și aceste abilități pot fi apoi aplicate la propria lor muncă.

7. scrierea de mână dezordonată

   în școala elementară aproape toată scrierea se face manual, ceea ce face ca abilitatea scrierii de mână să fie un accent major în clasă. Cu toate acestea, în clasele ulterioare și liceu, o mare parte din scrisul unui individ va fi produs pe un computer. În plus, pentru un copil cu abilități motorii dificultăți scris de mână poate fi dureros, frustrant și o experiență de-motivare care împiedică de fapt el sau ea de la generarea de idei și de gândire despre limba. (Notă copiii cu scrisul de mână murdar nu sunt leneși!)

   de aceea, în multe cazuri de dispraxie și disgrafie, este recomandat ca un copil să învețe cum să atingă Tipul, astfel încât să poată folosi un computer la o vârstă mai fragedă. În touch-tastarea memoriei musculare în mână și degete este valorificată pentru a automatiza ortografia și nu este necesară nicio atenție pentru producția de scrisori. Greșelile pot fi corectate fără nicio jenă, iar ideile curg liber prin vârful degetelor și pe ecran.

beneficiile dezvoltării abilităților de scriere

ajutarea copiilor să-și dezvolte abilitățile de scriere este importantă pentru a menține deschise viitoarele oportunități de educație și carieră. Scrisul oferă, de asemenea, o altă ieșire pentru creativitate și auto-exprimare, care îi poate ajuta pe copii să se adapteze la propriile emoții și să-și proceseze sentimentele. De exemplu, scrierea unui jurnal sau jurnal este utilă atunci când copiii experimentează frustrare și emoții negative, inclusiv ca urmare a unei diferențe specifice de învățare. Dacă scrierea unui jurnal manual nu este posibilă, intrările tastate electronic sau jurnalele video sunt alternative excelente.

mai mult, cu accentul pus astăzi pe tehnologie, scrierea online în forumuri, pe site-uri web și pe social media este din ce în ce mai importantă pentru interacțiunea socială. Deși este diferit de ceea ce fac elevii la școală, orice formare în producția scrisă crește automatismul și ajută cuvintele și ideile să curgă mai ușor pe pagină (sau pe ecran!). Cu cât un copil scrie mai mult, cu atât va fi mai încrezător în ceea ce privește abilitatea și cu atât devine mai puțin o sarcină necunoscută sau producătoare de anxietate.

resurse și instrumente

Scribeasy

când vine vorba de a ajuta un copil să devină un scriitor mai competent, startup Scribeasy a dezvoltat o soluție excelentă și rentabilă, care îi ajută pe elevi să genereze idei folosind instrucțiuni de imagine și autocolante care pot fi aplicate la diferite setări, încorporând tehnologia drag and drop pentru a ajuta la începerea unei povești.

elevii pot alege să scrie povești de diferite lungimi de lucru de timp pe sarcină vs limite de cuvinte. Ei își pot împărtăși poveștile cu colegii de clasă, prietenii și familia și pot avea acces la un depozit de alte povești produse de utilizatorii Scribeasy din întreaga lume. De asemenea, pot să le placă, să comenteze și să se inspire pe măsură ce merg.

Touch-type Read and Spell

pentru a ajuta copiii să utilizeze un program de scriere bazat pe calculator, cum ar fi Scribeasy și/sau să sprijine elevii cu dificultăți de învățare și cei care au un timp dificil de scris de mână, Touch-type Read and Spell este o soluție optimă care oferă instrucțiuni în touch-dactilografiere special adaptate pentru utilizatorii care doresc să se concentreze pe dezvoltarea de precizie peste viteza.

cursul se bazează pe un program de fonetică, astfel încât cursanții să consolideze abilitățile de ortografie și citire pe măsură ce învață cum să scrie. TTRS a ajutat elevii cu dispraxie, dislexie, disgrafie și o serie de alte dificultăți de învățare să obțină mai mult în scris.

Aflați mai multe

Aflați mai multe despre disgrafie și dificultăți de scriere în aceste articole: dificultăți de scriere de mână, disgrafie vs. dislexie, strategii pentru disgrafie, simptome de disgrafie la copii, inversări de scrisori în scris