Les premières années de la vie du bébé seront celles où son développement est vertigineux et plus l’expérience change. Dans les premiers mois de la vie, il semble qu’elle se soit à peine développée, mais chaque son, chaque geste, chaque image qui a vécu servira d’apprentissage. À partir du quatrième mois, les changements qui se produiront commenceront à être ressentis plus clairement.
Développement de la vision
À la naissance des bébés, leur vision est très limitée mais se développe progressivement. À partir de 4 mois, ils sont capables de distinguer des formes complexes et de se concentrer sur des objets, même s’ils sont petits.
Comme il ne tient toujours pas debout et passe beaucoup de temps assis sur la chaise ou entre les coussins, il commence à explorer tout ce qui l’entoure, à la fois son environnement et son corps. Au fil des jours, il essaiera d’attraper les objets, d’abord avec moins d’habileté et petit à petit, il arrivera à les attraper. Vous pourrez mieux concentrer votre vue et la coordonner avec votre main.
Un autre aspect très gratifiant est que, dès l’âge de cinq mois, il reconnaît toutes les personnes qui s’occupent de lui, même au loin. Ainsi que les objets que vous voyez régulièrement, même s’ils sont dans une position différente.
À la fin de cette étape, l’un des exercices les plus stimulants est de vous mettre devant un miroir. Vous ne reconnaissez toujours pas que c’est votre propre image, mais vous serez frappé par un autre bébé qui vous imitera.
Développement de l’oreille
Le développement de leur capacité auditive favorisera leur développement moteur et intellectuel. À partir du quatrième mois, il montrera des réponses claires aux stimuli externes, s’il entend un son, il cherchera la source du bruit.
Si vous le chatouillez, il rira fort. À ce stade, il communique avec des sons, des gestes, des cris et une certaine expression faciale. Pour le stimuler, il est conseillé de mettre de la musique.
À partir du cinquième mois, il apprendra à faire du bruit de ses propres mains, c’est-à-dire à prendre un objet et à le faire sonner: il prend le hochet et l’agite; ou il prend un autre jouet, le jette et parvient à produire du bruit. Il aime le bruit surtout s’il le fait, il rira facilement et criera quand il sera heureux. Il aime jouer.
Développement moteur
À partir de ce stade, le bébé est capable de tenir la tête droite ou de la soulever si elle est à l’envers. Vos muscles du dos commencent à devenir plus forts et sont capables de garder votre tête en ligne avec votre colonne vertébrale et de bouger vos mains et vos pieds. Petit à petit, il gagnera en force pour pouvoir s’asseoir sans problème.
Le bébé a découvert qu’il peut utiliser sa main pour saisir et ce qu’il aime le plus, c’est de prendre n’importe quel objet avec ses petits doigts. Quand on lui montre un objet, il veut le prendre et il tend la main, il touche tout, il veut tout prendre, il aime voir sa main qui prend des objets et peut les prendre à sa bouche. Le développement de la coordination œil-main est l’une des principales réalisations du début de cette période.
À partir du cinquième mois, vous pourrez vous asseoir avec de l’aide, en vous appuyant sur un oreiller ou un coussin. S’il est à l’envers, il se repose sur ses mains et lève la tête, attrape ses pieds et essaie même de les porter à sa bouche, et est capable de récupérer tout objet qu’il avait dans sa main et qui est tombé.
Lorsque l’enfant atteint l’âge de sept mois, il doit faire un bilan de santé auprès du pédiatre, qui étudiera son développement et vérifiera qu’il prend les objets et utilise les deux mains. Il est déjà assis, bien qu’au début il ait besoin de s’appuyer sur ses mains pour maintenir la position
Développement cognitif
Pendant les premiers mois de cette étape, son développement se concentrera sur la connaissance de son propre corps. Le meilleur stimulus est de le laisser saisir ses doigts ou le tirer vers le haut, le mettre sous une salle de sport pour enfants, le chatouiller, lui chanter… Tout cela contribue à améliorer ses réponses et le développement de son corps et de son intelligence.
Petit à petit, en vous asseyant, vous commencerez à être curieux de votre environnement. Toutes les informations qu’il reçoit sont un stimulant important pour son développement. Il commence à relier les causes et les effets: s’il pleure, ses parents viennent; s’il bouge le hochet, il produit du bruit; etc. Il apprend de l’expérience et de la répétition de situations ou de gestes.
À l’âge de six mois, son développement est clairement visible. il peut trouver des objets. Dans le tapis sensoriel, il apprend à distinguer les textures et les sons et il est conseillé de changer les jouets qu’il a autour de lui pour qu’il les prenne, les explore, les suce, les secoue. S’ils font un son, c’est mieux. Mais le plus important est de jouer avec lui.
À sept mois, s’il se réveille et qu’il y a du silence autour de lui, il reste calme. Il commence également à prononcer ses premiers monosyllabes de manière répétitive. Et il comprend que même s’il ne peut pas voir les choses ou les gens, ils existent toujours.