Movement Matters, une organisation faîtière représentant les principaux groupes nationaux au Royaume-Uni qui représentent les personnes ayant des difficultés de coordination, offre la définition suivante:
Le trouble de la coordination du développement (DCD), également connu sous le nom de dyspraxie, est un trouble commun affectant la coordination motrice fine et / ou globale chez les enfants et les adultes. Le DCD est officiellement reconnu par les organisations internationales, y compris l’Organisation mondiale de la Santé. Le DCD est distinct des autres troubles moteurs tels que la paralysie cérébrale et les accidents vasculaires cérébraux, et se produit dans toute la gamme des capacités intellectuelles. Les individus peuvent varier dans la façon dont leurs difficultés se présentent: celles-ci peuvent changer au fil du temps en fonction des exigences environnementales et des expériences de vie, et persisteront jusqu’à l’âge adulte.
Les difficultés de coordination d’un individu peuvent affecter la participation et le fonctionnement des compétences de la vie quotidienne dans l’éducation, le travail et l’emploi. Les enfants peuvent avoir des difficultés à prendre soin de eux-mêmes, à écrire, à dactylographier, à faire du vélo et à jouer, ainsi que d’autres activités éducatives et récréatives. À l’âge adulte, bon nombre de ces difficultés persisteront, ainsi que l’apprentissage de nouvelles compétences à la maison, dans l’éducation et le travail, telles que la conduite d’une voiture et le bricolage. Il peut y avoir une série de difficultés concomitantes qui peuvent également avoir de graves répercussions négatives sur la vie quotidienne. Il s’agit notamment de difficultés sociales et émotionnelles ainsi que de problèmes de gestion du temps, de planification et d’organisation personnelle, qui peuvent également affecter les expériences d’éducation ou d’emploi d’un adulte.
La Fondation Dyspraxie ajoute à la description de Movement Matters, en reconnaissant les nombreuses difficultés non motrices que peuvent également rencontrer les personnes atteintes de la maladie et qui peuvent avoir un impact significatif sur les activités de la vie quotidienne. Ceux-ci incluent la mémoire, la perception et le traitement ainsi que des problèmes supplémentaires de planification, d’organisation et de réalisation de mouvements dans le bon ordre dans des situations quotidiennes. Bien que la dyspraxie puisse survenir isolément, elle coexiste fréquemment avec d’autres affections telles que le Trouble hyperactif avec déficit de l’attention (TDAH), la dyslexie, les troubles du langage et les déficiences sociales, émotionnelles et comportementales.
La Fondation Dyspraxie fournit également un soutien aux personnes touchées par la dyspraxie verbale (également appelée « apraxie de la parole de l’enfance ») qui peut survenir parallèlement à des difficultés de coordination motrice, ou en tant que condition distincte. Une définition et des informations sur la dyspraxie verbale sont fournies séparément.
Fondation Dyspraxie (2015)