ha idén ősszel másodévesként tér vissza az egyetemre, de úgy tűnik, hogy nem találja meg az összes barátját, ne aggódjon túl. A kutatások azt mutatják, hogy a főiskolai és egyetemi hallgatók harminc százaléka lemorzsolódik az első év után, és a főiskolai hallgatók körülbelül fele soha nem érettségizik.
a diákok elhagyják Főiskola nélkül diplomát és rengeteg adósság
köszönhetően a pénzügyi támogatást kaptam ösztöndíjak, tudtam, hogy részt vegyen egy kis, magánegyetem a saját szülővárosában. Találkoztam egy csomó új ember alatt az elsőéves, a legtöbb, akik jöttek ki az állam. Néhányan úgy tűnt, hogy eltűnnek az őszi és tavaszi félév közötti egy hónapos karácsonyi szünet után, mások pedig soha nem tértek vissza a nyári vakáció után.
a főiskolai végzettség aránya az elmúlt harminc évben stagnált az Egyesült Államokban, ami a fő oka annak, hogy az Obama-adminisztráció új 12 milliárd dolláros tervet indított el a közösségi főiskolai diplomások számának 2020-ig történő növelése érdekében.
az állami támogatás és a lemorzsolódás megelőzésére irányuló programok ellenére a tények tények-a hallgatók nagy száma soha nem szerez diplomát. A szomorú rész az, hogy a legtöbbjük hatalmas adóssággal távozik az iskolából, és nincs valódi képessége arra, hogy tisztességesen fizető munkát szerezzen.
lemorzsolódás és lemorzsolódás
a beiratkozás valójában virágzik a közösségi főiskolákon az egész országban, mivel egyre több középkorú ember tér vissza az iskolába, miután elbocsátották az évek óta tartott munkahelyekről. A” hagyományos ” főiskolai hallgatók a késő tizenéves és a húszas évek elején is özönlenek a közösségi főiskolákra, mert a tandíj lényegesen alacsonyabb, mint a magánegyetemeken és más négyéves iskolákban.
a négyéves egyetemek-mind a köz–, mind a magánszféra – küzdenek azért, hogy megakadályozzák a hallgatók lemorzsolódását, gyakran több pénzt költenek a jelenlegi hallgatók megtartására, mint egykor újak toborzására. A” lemorzsolódás ” vagy az egyik iskola elhagyása egy olcsóbb alternatívába való részvételhez meglehetősen gyakori. Valójában a főiskolai végzettségűek fele két vagy több iskolába járt.
a diákok lemorzsolódásának okai
a főiskola állítólag életed legjobb négy éve—varázslatos, felejthetetlen élmény. Egyesek számára az, de mások jóval azelőtt távoznak, hogy megszereznék ezt az áhított diplomát. Az óra kérdése: Miért hagyja abba olyan sok főiskolai hallgató az iskolát? Az alábbiakban néhány okot talál, nem fontossági sorrendben.
1. A honvágy beindul—és győz. Megy egyetemre szerte az országban az egyetlen otthon, amit valaha is ismert lehetett hangzott, mint egy nagy ötlet, amikor kitöltötte a kérelmet, de egy szélsőséges változás lehet több, mint amit alkudott.
2. Egyes hallgatók felkészületlenek a szigorú akadémikusokra, amelyek szükségesek az egyetemen való sikerhez. Ha a középiskolában alig vagy egyáltalán nem tanultál, durva ébredés lesz, ha eljutsz az egyetemre. A professzorok nem bébiszitterek; elvárják, hogy önállóan olvass és tanulj az osztályon kívül. Ha nem, a jegyeid megmutatják. A rossz osztályzatok féléve gyakran elegendő ahhoz, hogy néhány diák feladja az iskolát.
3. A szívből való bulizás megtérülhet. Az egyetemen való élet új szabadsága, nem is beszélve az alkohol könnyű hozzáférhetőségéről, sok Gólya évfolyamát szenved. A szórakozás jó, de a túl sok szórakozás problémákat okozhat.
4. A pénzügyi támogatás hiánya szinte lehetetlenné teszi az iskola fizetését. Néhány diák, hogy nem rendelkezik pénzügyi támogatást a szülők nem engedheti meg magának, hogy fizetni a főiskolai saját ha részt vesz egy drága Magániskola, akkor csak kap elég pénzügyi támogatást, hogy fedezze egy részét a tandíjat, és a szerény fizetés által nyújtott részmunkaidős állást nem lehet vágni.
5. Munkarend konfliktusok. A nem hagyományos, teljes munkaidőben dolgozó hallgatóknak a munkát kell előtérbe helyezniük,és egyes osztályokat csak napközben kínálnak. Ha az iskola már háttérbe szorul a munkádhoz, könnyű elbúcsúzni és lemorzsolódni.
6. Családi kötelezettségek. A támogatandó családokkal rendelkező hallgatóknak a családjukat kell előtérbe helyezniük—gyermekeik fontosabbak, mint az osztályaik.
7. Rossz szakot választottál. Beiratkozott egy szak, és rájött, hogy nem tetszik ez nem túl szórakoztató. Néhány diák úgy dönt, hogy kilép az iskolából, ahelyett, hogy szakot váltana.
8. Az iskolád nem illik hozzád. Az emberek elég gyorsan rájönnek, hogy szeretnek-e egy 300 másik hallgatóval teli előadóteremben ülni, szemben a 30 tanulóval rendelkező osztályteremmel. Néha, az a főiskola, amelyen úgy döntött, hogy részt vesz, nem az, amire számított.
9. Kiégés. Az igényes tanfolyami ütemterv, a nehéz professzorok, a házi feladatok és a vizsgák Halmai elegendőek ahhoz, hogy néhány diákot arra a pontra vezessenek, ahonnan nincs visszatérés—és nem is.
10. Személyes problémák. A családban bekövetkezett halál, a nem tervezett terhesség vagy a krónikus egészségügyi probléma mind a semmiből következhet be. A személyes kérdések kezelése miatt sok hallgató elhagyja az egyetemet.
lemorzsolódás történik, bizonyos esetekben elkerülhetetlen. Azonban, nem kell statisztikusnak lennie, hacsak nem úgy dönt, hogy egyszeri—részmunkaidős státuszra vált, félév kikapcsolása, közösségi főiskolára költözés vagy Online képzési programba való beiratkozás lehetséges alternatívák, ha úgy találja, hogy nem tudja folytatni nappali tagozatos hallgatóként. További információkért beszéljen valakivel az iskola hallgatói megőrzési szolgáltatások osztályán.
feladva augusztus 29-én