néhány évvel ezelőtt a legidősebb lányom hazajött az iskolából, és megkérdezte tőlem, miért nem szerepel a tehetségkutatóban a barátaival. Az egész kis társadalmi csoportja összejött, próbált és előadott egy dalt együtt—mindenki, kivéve őt. “Miért nem tudtam ezt csinálni velük?”megkérdezte tőlem.
nem volt jó válaszom. Volt válaszom, de nem pontosan azt akartam mondani a lányomnak: “Édesem, azért van, mert anyukád nem barátkozik azokkal a többi anyukával.”
a szülők elrendezték. Megtervezték az egészet, és összehangolták a próbaidőket. De mivel nem ismertek engem, a lányom nem vehetett részt benne. És bár nem vágytam arra, hogy a csoportjuk tagja legyek, csípett, hogy ennek eredményeként a lányom kimaradt.
introvertáltként nagyon nehéz volt barátkozni más anyukákkal a gyerekeim iskolájában. Inkább néhány mély kapcsolatra koncentrálok, nem pedig sok sekélyre. Az igazság az, hogy már van néhány nagyon jó barátom—és bűntudatom van, hogy nem öntök eleget magamból ezekbe a kapcsolatokba. Ez a klasszikus motivációs probléma az introvertáltak számára. Nincs szükségem több barátra. Csak mélyebbre kell mennem azokkal, amik vannak.
tovább ront a helyzeten, rossz vagyok a csevegésben. Az emberek megismerése kínos és fájdalmas számomra, így a tanév során megszoktam, hogy a gyerekeimet felveszem a pick-up hurokban. Más anyukák parkolni és beszélgetni kívül. Én? Nem hagytam el a kocsit.
a fenti tehetségkutató forgatókönyv azonban világossá tette számomra, hogy erőfeszítéseket kell tennem, hogy találkozzak néhány más szülővel-ha nem nekem, akkor a gyerekeim kedvéért. Anya barátságok hogyan playdates történni. Hatással vannak a gyerekeim társadalmi interakcióira, és nekem is szükségem van rájuk. Más anya barátok nélkül az iskolában nincs senki, akit felhívhatnék, ha bajban vagyok, segítségre van szükségem a felvételnél, vagy meg kell erősítenem a tanulmányi kirándulás részleteit.
tehát az elmúlt évben úgy döntöttem, hogy szándékosan építek barátságokat. Meghívtam pár anyukát, hogy vegyenek részt egy könyvklubban, aminek a tagja vagyok. Nagyon szándékosan kapcsolatba léptem néhány más anyukával, csak hogy kicseréljem a cellaszámokat (a SMS sokkal könnyebb számomra). Segítettem a gyerekeimnek új családokkal találkozni és új játszótársakat szerezni.
ebben az évben az iskola első napján villásreggelit szerveztem más anyukáknak, miután otthagyták a gyerekeiket az iskolában. Mimózát szolgáltam fel. Iskolai összejöveteleken, mindig úgy érzem magam, mint a furcsa ember-mindenki más kényelmesnek tűnik, csak én—, de a házamban az én feltételeim szerint bulit rendezve jobban éreztem magam. És néhány másik anyuka kifejezte nekem, hogy mennyire értékelik az összejövetelt, mert ők is nehezen barátkoztak. Ők is úgy érezték magukat, mint én.
mindez azt jelenti: Még dolgozom rajta, de próbálkozom. Kilépek a komfortzónámból, mert ami nekem kényelmes, az nem mindig a legjobb a gyerekeimnek. Kiteszem magam.
tavaly, amikor eljött a tehetségkutató ideje, felvettem a kapcsolatot a többi anyukával, és megkérdeztem őket, hogy a lányaik újra fellépnek-e. Azt laposan bukkant fel a kérdést, “Hé, lehet A lányom egy része?”
“természetesen” – mondták. A lányok Miley Cyrus “partiját” adták elő az USA-ban.”A lányom volt egy robbanás. Ez lett az év egyik csúcspontja, és csak egy másik anyukával kellett beszélnem.
Meg tudom csinálni.