学校いじめの原因と結果学校いじめは、生徒や身体的暴力さえも脅かすことを目的とした屈辱の一形態です。 現在では広く知られており、いじめを始めた生徒や被害者に深刻な影響を与えるほど深刻になっている。 これはいじめ事件ができるだけ早くbeeliminatedできるように皆によって心配されるべきであるasignificant問題である。 実際、いじめは家族の影響、学校の失敗、感情を規制することができないことによって引き起こされ、学業成績やうつ病の原因にもなります。まず第一に、学校のいじめの主な原因は家族です。 家族は、未成年のメンバーの人格と行動を形作る施設です（Kataki、1994）。 親子供の生命の最初の’教師’として、子供は間違ったからdistinguishrightに知らないので親がしたものをalwaysobserve、盲目的に続く。 いじめに関与した子供たちは、権威主義的な子育てモデルが支配する家族。 (Ahmed&Braithwaite,2004;Duncan,2004)。 したがって、それは彼らに他の人をいじめさせることによって彼らを導く暴力的な心理学を持たせます。 いじめや被害者として特定された学生は、両親を独裁者、懲罰的かつ非支持的であると説明した（Baldry&Farrington、1998）。 Theparentの訓練は一貫性がなく、thechildrenの行動よりもむしろ親の気分に基づいている。 それは彼らが間違って何もしないpunishmentwithoutを得るので子供に無実を感じさせる。 時間が経つにつれて、子供たちは他の人を模倣していじめをするかもしれません彼らの両親が彼らにしたように。また、学校システムの障害は、学校いじめの原因となる主要な要因です。 これは、学校職員による学校いじめ問題の無知が、若者を学校の仲間を脅かす可能性があるためです。 いじめ事例集