tutaj znajdziesz wszystkie pytania dotyczące opinii uczniów.
czy oszukiwanie na testach było kiedyś problemem w twojej szkole? A co z tą szkołą w sieci? Jak myślisz, jakie kroki powinni podjąć nauczyciele i profesorowie, aby upewnić się, że uczniowie uczciwie kończą Egzaminy online? Czy istnieje punkt, w którym inwigilacja online utrudnia prywatność uczniów — a nawet staje się”przerażająca”?
W „Utrzymanie Uczciwych Testów Online? Albo Orwellowska przesada?”Shawn Hubler pisze o uniwersytetach, które starają się zapewnić uczciwość akademicką w testowaniu online:
w kwietniowym badaniu Educause, organizacji non-profit koncentrującej się na technologii i edukacji, 77 procent ankietowanych instytucji 312 stwierdziło, że administruje lub planuje administrować testami na wynos online za pomocą pewnego rodzaju zdalnego monitorowania, od nadzoru ludzi za pośrednictwem kamer internetowych po oprogramowanie, które pozwala testowi tymczasowo przejąć przeglądarkę studenta.
to nie tylko studenci, którzy cierpią na monitoring online.
„musi być lepszy sposób” – powiedziała Sue Escobar, profesor wymiaru sprawiedliwości w sprawach karnych na California State University w Sacramento. Pani Escobar powiedziała, że nie użyje opcji kamery internetowej, którą Uniwersytet dodał w zeszłym miesiącu do swojego oprogramowania do testowania online, uznając ją za ” inwazyjną.”
” jasne, chcemy zminimalizować oszukiwanie, ale jak daleko się posuniesz?”
uczciwość Akademicka nie jest nowym problemem w zdalnym nauczaniu. W ankietach około jeden na trzech studentów twierdzi, że oszukiwał w testach online — mniej więcej tyle samo, co odsetek, który przyznaje się do oszukiwania offline.
od prawie dwóch dekad Respondus, firma edukacyjna z Redmond, Wash., wprowadza na rynek dostosowaną przeglądarkę, która uniemożliwia testującym szukanie odpowiedzi w nowej karcie, podczas gdy ich egzamin jest w toku. Wraz z rozwojem instrukcji online i dostępu do Internetu rynek proctoringu online stał się bardziej zatłoczony.
firmy takie jak ProctorU w Birmingham, Ala., oraz egzamin w Newtonie, Mass., teraz oferują zdalny nadzór przez żywych proctors, którzy oglądają studentów do testów za pośrednictwem Skype i kamer internetowych. Proctorio in Scottsdale, Ariz., wykorzystuje sztuczną inteligencję do monitorowania i oznaczania mowy ciała i szumów tła, które mogą wskazywać na oszustwo.
artykuł trwa:
media społecznościowe eksplodowały skargami i obejściami dla oszustów. Uniwersytet Kalifornijski w Berkeley zakazał przeprowadzania egzaminów Online, obawiając się, że biedni i wiejscy studenci nie mają wystarczającego dostępu do szybkich połączeń i kompatybilnych laptopów. Meggan Levitt, zastępca wicedyrektora ds. technologii na Uniwersytecie Kalifornijskim w Davis, powiedział, że szkoła została ustawiona na rozszerzenie umowy proctoringu na żywo z Examity, gdy koronawirus zamknął zakłady firmy w Indiach.
inni po prostu donoszą, że są zirytowani i zastraszeni zmysłem, nawet w erze zoomu, że są szpiegowani. Thera Boonyamarn, 20-letnia z U. C. L. A. student, który przyleciał do domu do Tajlandii, kiedy jej kampus został zamknięty, powiedział, że za każdym razem, gdy kichała na chusteczkę z powodu alergii, oprogramowanie testowe „oznaczało” ją, że pozornie odwraca wzrok, trzymając coś, co wydawało się papierem.
„to przerażające”, powiedziała Hailey Arzaga, 22-letnia psychologia i kryminologia w Cal Poly Pomona, która martwiła się, co ujawni Kamera internetowa, gdy wzięła ostatni quiz na temat metod badań jakościowych. „Mamy Cię na wideo i audio i nagramy cię, jeśli nawalisz.”
Mr. McFarland z ProctorU przyznał, że obserwacja NA ŻYWO „jest czymś, do czego należy się przyzwyczaić.”Ale usługi proctoring twierdzą, że nie sprzedają danych uczniów osobom trzecim i że oczyszczają je po wysłaniu do szkoły, chyba że dochodzenie w sprawie oszustwa wymaga ich zachowania.
ProctorU opracował i opublikował studencką Kartę Praw po problemach prywatności na Uniwersytecie Kalifornijskim w Santa Barbara. Na kampusach Uniwersytetu Kalifornijskiego, gdzie proctors są wykorzystywane, Wydział na ogół zapewnili studentów, że alternatywne rozwiązania mogą być wykonane dla tych, których dotyczy proctors.
uczniowie, Przeczytaj cały artykuł, a następnie powiedz nam:
-
czy zdawałeś jakieś testy od czasu przejścia na uczenie zdalne? Czy masz ochotę poszukać odpowiedzi w Internecie lub w notatkach, lub porównać swoją pracę z odpowiedziami znajomych?
-
czy uważasz, że uczniowie powinni mieć zaufanie do zdalnych testów bez oszukiwania? Dlaczego?
-
czy to etyczne, że nauczyciele lub osoby z zewnątrz mogą widzieć uczniów na wideo lub monitorować ekrany komputera podczas przeprowadzania testów? Dlaczego lub dlaczego nie?
-
czy pandemia koronawirusa zmieniła sposób postrzegania testów? Zapytaliśmy uczniów, czy uważają, że szkoły powinny zmienić sposób oceniania uczniów podczas pandemii. Czy uważasz, że pandemia powinna zmienić sposób, w jaki szkoły wykorzystują testy do oceny postępów w nauce?