Care sunt Acomodările și modificările în educația specială? | SpecialEdResource.com

ați vizionat vreodată filmul Roxanne cu Steve Martin și Daryl Hannah? Există o scenă în acel film care cred că vă va ajuta să înțelegeți diferența de cazare și modificări.

vă voi descrie scena și cum se leagă.

Steve Martin are un nas foarte lung (ca într-adevăr lung!). Îi este greu să bea dintr-un pahar de vin în mod tradițional. Steve îl întreabă pe Daryl dacă are paie, dar nu are.

el începe să încerce diferite unghiuri pentru a bea din paharul de vin. Dar de fiecare dată când nasul îi stă în cale. În cele din urmă, el renunță și o suge prin nas.

au! Pun pariu că a durut!

să-și folosească nasul (sau paiul dacă avea unul) este o acomodare care îi permite să „bea” vinul în aceeași formă ca toți ceilalți. Nu a schimbat vinul în nici un fel. El găsește doar o modalitate de a-l consuma diferit.

acum spune că a înghețat vinul sau L-a transformat în jeleu pentru a mânca. Asta ar modifica forma vinului. Ar fi diferit de ceea ce au toți ceilalți. Acesta este un exemplu de modificare.

ce sunt Acomodările și modificările în educația specială?

de multe ori părinții, elevii și educatorii sunt ușor de confundat atunci când discută despre acomodări și modificări.

majoritatea oamenilor cred că aceste două cuvinte au același înțeles în educația specială. În toată realitatea, ele au semnificații foarte diferite.

Acomodările se referă la „nivelarea terenului de joc”. Modificările se referă la”schimbarea câmpului de joc”.

cazare pentru Educație Specială

orice student poate avea cazare, nu doar studenți cu un plan 504 sau un Program de educație individualizat (IEP). Atunci când se utilizează cazare, este important să-l amintesc ca o modalitate de „a face se potrivesc”. Acest lucru se datorează faptului că este o adaptare pe care o face la mediul de învățare.

aceste adaptări pot fi folosite pentru a descrie modul în care elevii sunt incluși în instruire și participă la clasă. Acomodările fac învățarea accesibilă tuturor elevilor și permit elevilor să demonstreze ceea ce știu.

Acomodările sunt doar schimbările fizice și/sau de mediu pe care un profesor le face în clasa sa. Există peste 500 de unități de cazare speciale de educație pe care copilul dvs. le poate avea.

Exemple de cazare (aceasta nu este o listă exhaustivă)

• timp prelungit
• pauze frecvente
• schimbări în sala de clasă, inclusiv activități variate
• locuri preferențiale
• amenajarea fizică a camerei
• copii de note/note ghidate/ghiduri de studiu
• Computer/Calculator/procesor de text/imprimare mare
• îndrumare de la egal la egal și/sau sau îndrumare profesor
• scurtarea duratei testului sau efectuarea de modificări la un test (cum ar fi alegere multiplă vs. completați golul)
• răspunsuri verbale
• citiți cu voce tare-computer și/sau profesor
• testarea cazărilor

cazările utilizează standarde curriculare la nivel de grad printr-o cale diferită (adică diferențiată). Atunci când o unitate de cazare este pusă în aplicare, aceasta permite elevului să aibă succes la punctul de referință.

aceste acomodări permit o schimbare. Acest lucru va ajuta elevul să depășească sau să lucreze în jurul unei dificultăți de învățare. Adaptarea cazărilor la nevoile unui student este foarte mult ca găsirea unei perechi bune de blugi. Este posibil să trebuiască să încercați câteva înainte de a le găsi „doar potrivirea potrivită.”

modificări ale Educației Speciale

modificările sunt făcute în general pentru studenții cu dizabilități cognitive și/sau fizice semnificative. O modificare Nu modifică cunoștințele de conținut. În schimb, creează un mediu de învățare pentru acel student specific.

modificările modifică programul de bază utilizând un curriculum paralel care nu include toate standardele la nivel de clasă.

acestea pot include o modificare a:

• cursul elevului
• Standard
• locație
• Timing
• programare
• așteptări

toate acestea și multe altele ajută la asigurarea accesului elevului. Prin honuire pe punctele forte ale elevului, nevoile elevului sunt îndeplinite.

Exemple de modificare a Educației Speciale (aceasta nu este o listă exhaustivă):

• modificarea curriculum-ului
• gradarea este supusă unor standarde diferite (adică, scara de clasificare de 12 puncte) pe baza IEP
• sarcinile sunt modificate: lectură de nivel inferior, foi de lucru, Vocabular simplificat
• studentul este implicat în aceeași temă/unitate, dar cu condiția diferite sarcini/așteptări
• eliminarea standardelor specifice
• materiale individualizate

puteți găsi, de asemenea, modificări specifice de conținut pentru a sprijini copilul.

de ce are nevoie copilul meu de acomodare sau de modificări?

Acomodările și modificările sunt ambele necesare pentru ca elevii să aibă succes în programa de învățământ general.

în contextul mediului de clasă, ambele trebuie utilizate într-un mod care face ca elevul specific să aibă succes.

vor exista momente în care vor trebui utilizate numai acomodări sau modificări. Apoi, vor exista alte momente când ambele trebuie să fie utilizate.

cunoașterea și înțelegerea elevului este piesa critică în cunoașterea care trebuie folosită. Cazare și modificări sunt puse în aplicare pentru a ajuta elevul să aibă succes. Acest lucru se face într-un mod care să nu dăuneze, să rănească sau să diminueze elevul în vreun fel.

Cum obținem acomodări și modificări ale Educației Speciale?

cel mai bun mod este să cunoașteți nevoile copilului dvs. și să le susțineți în cadrul întâlnirilor IEP.

Încercați diferite acomodări și modificări pentru a vă asigura că toate nevoile copilului dvs. sunt satisfăcute.

aveți nevoie de ajutor cu IEP sau cu educația lor? Oferim unu-la-unu meditații de educație specială și servicii gratuite IEP care se poate face de oriunde vă aflați! De ce? Experții noștri în educație specială își desfășoară sesiunile online!

începeți cu o consultație gratuită!