Sal Khan Net Worth im Jahr 2020: $ 1,5 Millionen
Hintergrund: Sal Khan ist ein amerikanischer Pädagoge und Unternehmer, der die Khan Academy gegründet hat und ein Nettovermögen von 1,5 Millionen US-Dollar hat.
Salman (Sal) Khan wurde am 11.Oktober 1976 in Metairie, Louisiana geboren. Er besuchte die Grace King High School und absolvierte Valedictorian in 1994. Khan besuchte dann MIT und schloss mit Bachelor of Science und Master of Science in Elektrotechnik und Informatik und einem Bachelor-Abschluss in Mathematik im Jahr 1998. In seinem letzten Jahr war er Klassenpräsident. Später erwarb er einen Master of Business of Administration von der Harvard Business School.
Khan begann seine Karriere 2003 als Analyst beim Hedgefonds Connective Capital Management. Im selben Jahr begann er, seinen Cousin über das Internet in Mathematik zu unterrichten. Als andere um Nachhilfe baten, begann er, Nachhilfevideos auf YouTube hochzuladen. Als seine Videos immer beliebter wurden, kündigte Khan seinen Job als Finanzanalyst, um ganztägig an der Entwicklung seines YouTube-Kanals zu arbeiten.
Khans Videos erhielten in den ersten Jahren seines Kanals mehr als 458 Millionen Aufrufe. Khan gründete dann die Khan Academy mit der Mission, „das Lernen für Schüler jeden Alters zu beschleunigen.“ Khans Videos wurden für die Bildung in ländlichen Gebieten Afrikas und Asiens verwendet. Später fügte Khan seinen Videos Tools hinzu, um die Interaktion zwischen Schülern und Lehrern zu fördern.
Bis 2020 hatten die Videos der Khan Academy über 1,7 Milliarden Aufrufe. Für die Zukunft glaubt Khan daran, den traditionellen Unterricht durch innovative Technologien wie die Khan Academy zu ergänzen. Er glaubt, dass dies den Schülern mehr Zeit für einen persönlich zugeschnittenen Unterricht geben wird, indem sie von traditionellen Vorlesungen befreit werden.
Zusätzlich zur Khan Academy hat Khan Schoolhouse ins Leben gerufen.world, eine gemeinnützige Initiative, die es Schülern ermöglicht, in Zusammenarbeit mit dem Long Beach Unified School District Hilfe in Mathematik von Lehrern zu erhalten.