Ylioppilaslehti
tässä käytännön olen:
-
analysoidaan luolamaalauksen tarkkuutta ja muotoilua.
-
toistetaan esimerkkejä luolataiteesta samanlaisissa olosuhteissa kuin alkuperäiset taiteilijat.
-
tulkitsen luolamaalauksia ja keskustelen todisteisiin perustuvasta mielipiteestäni.
-
ilmaista omaa tarinaani, tyyliäni ja ideoitani luolataiteen kautta.
Johdanto:
tieteentekijänä on arvostettava taitoja ja luovuutta, jotka menevät taideteoksen luomiseen. Tutkijat ovat vuosisatojen ajan tutkineet luolamaalauksia ja yrittäneet ymmärtää tarinoita, joita alkuperäiset taiteilijat yrittivät kertoa.
tuoreessa lehtiartikkelissa luolamaalaukset on tuomittu kutsuen niitä ”muinaisiksi töherryksiksi ja luolakirjoituksiksi – ei sen paremmaksi kuin taaperon sormimaalaus.”
sinun täytyy auttaa selittämään, kuinka mielenkiintoisia ja monimutkaisia luolamaalaukset ovat. Mutta tehdäksesi tämän sinun täytyy itse saada suurempi ymmärrys …
kokeilu:
-
eläinten kuvia luolamaalauksista
-
Valokuvat näistä eläimistä
-
a4 valkoinen kirja
-
A4 ruskea paperi
-
ruskeat, mustavalkoiset maalit
-
Pensseli
-
dekantterilasi ja vesi (harjasi puhdistamiseen)
-
sanomalehti (kattaa oman työalueen)
-
tapit tai nastat sijoittaa paperin laudalle tai seinälle
menetelmä:
-
Katso luolamaalausten yksittäisiä eläinkuvia ja valitse tauluun parhaiten sopiva valokuva.
-
kuvaile, kuinka tarkka maalaus mielestäsi on valokuvaan verrattuna.
-
käyttämällä hiili lyijykynä yritä jäljentää oman piirustus eläimen pala puhdas sileä valkoinen paperi.
-
jos mahdollista, yritä maalata se.
-
kuinka helppoa on tuottaa kuva puhtaalle valkoiselle paperille?
-
yrititkö matkia eläintä vai yrititkö piirtää sen omalla tyylilläsi?
-
-
nyt ota pala ruskeaa paperia ja rutistaa se (löyhästi ruuvaamalla sitä).
-
tasoita ruskea paperi ja kiinnitä se ilmoitustaululle.
-
yritä nyt piirtää ja mahdollisuuksien mukaan maalata sama eläin ilmoitustaulun ruskealle paperille.
-
kuinka helppoa on tuottaa kuva rypistyneelle ruskealle paperille?
-
yrititkö matkia eläintä vai yrititkö piirtää sen omalla tyylilläsi?
-
-
katso kuva koko seinästä luolamaalauksia ja yritä tulkita maalauksia.
-
minkä arvelet piirretyn ensin?
-
mitä todisteita teillä on siitä?
-
kertooko muuri tarinan, jos niin, mikä on mielestäsi tarina?
-
mikä on todisteesi tarinallesi?
-
ovatko kaikki samaa mieltä kanssasi ja jos eivät, mitkä ovat heidän syynsä?
-
-
yritä luoda oma seinätarinasi käyttämällä ilmoitustaululle rypistyneempää ruskeaa paperia.
-
yritämme ymmärtää maalausten tyyliä ja sitä, miten taiteilija käyttää sitä kuvan maalaamiseen. Kommentoi, mitä mieltä olet tyyleistä luolamaalausten valikoimassa.
-
-
miten voit hyödyntää erilaisia valoefektejä rypistyneille pinnoille
-
tee muistiin havaintoja vaikeuksista, helppous maalaus eri pinnoilla.
pidemmälle meneminen:
Katso Picasson maalauksia, erityisesti härkien maalauksia ja piirustuksia.
näetkö yhtäläisyyksiä luolamaalauksiin? Jos on, mitä ne ovat?
teoria:
tutkimus luolamaalauksista eri puolilta Eurooppaa osoittaa, että yleisiä teemoja ovat suuret villieläimet, kuten biisonit, hevoset, aurokit ja peurat. Huomattavia ovat myös monet ihmiskäsien jäljet ja abstraktit kuviot.
eläinlajit ovat useimmiten metsästettyjä, mistä on osoituksena paikallisista luuesiintymistä löytynyt varsinainen saalis, mutta ei aina. Esimerkiksi Lascaux ’ ssa luuesiintymät ovat pääasiassa poroja, mutta tätä eläintä ei ole kuvattu luolamaalauksissa, vaan hevonen on yleisin. Joissakin tapauksissa eläimen muoto leikataan tai viilletään kallioon. Piirrokset ihmisistä luolamaalauksissa ovat harvinaisia. Piirrettäessä ne ovat yleensä kaavamaisia eivätkä yksityiskohtaisia luonnonkuvia. On arveltu, että heidän uskontonsa kielsi ihmishahmon maalaamisen, mutta ehkä sen ajateltiin tuovan huonoa onnea!
todisteet viittaavat siihen, että kuvat eivät olleet vain asuintilojen koristeita, sillä luolissa, joista ne on löydetty, ei ole merkkejä jatkuvasta asuttamisesta. Ne sijaitsevat usein myös alueilla luolissa, joihin ei ole helppo päästä. Joidenkin teorioiden mukaan luolamaalaukset ovat saattaneet olla tapa kommunikoida toisten kanssa, kun taas toisten teorioiden mukaan niillä on uskonnollinen tai seremoniallinen tarkoitus.
ranskalainen katolinen pappi, arkeologi, antropologi, kansatieteilijä ja geologi Henri Breuil (1877-1961), joka tunnetaan nimellä Abbé Breuil, tutki Luolataidetta Sommen, Dordognen laaksoissa, Espanjassa, Portugalissa, Italiassa, Irlannissa, Kiinassa, Etiopiassa, Brittiläisessä Somalimaassa ja Etelä-Afrikassa. Hän oli ensimmäisiä, jotka tulkitsivat paleoliittisen kauden luolamaalauksia. Hän näki ne metsästystaikoina, joiden tarkoituksena oli lisätä pyydystettyjen eläinten määrää.
Lewis-Williams työskenteli eteläafrikkalaisten luolamaalausten parissa ja esitti väitteen, että maalaukset ovat shamaanien tuotteita. Tämä perustuu hänen tutkimuksiinsa nykyajan metsästäjä-keräilijäyhteisöistä. Hänen mukaansa suurin osa maalauksista on luolien pimeydessä ja usein alueilla, joissa kaikuva ääni on hyvä, tai pinta on sellainen, että kallion varjot auttavat antamaan maalaukselle muodon ja muodon. Tämä johtuu siitä, että shamaani pääsisi transsimaiseen tilaan maalaamaan ja laulaminen ja varjo-liike voimistaa transsia ja kuvia.
R. D. Guthrie kulki eri reittiä ja päätyi toisenlaiseen näkemykseen. Hänen mukaansa taiteen ja taidon näkökulmasta taitajia on monenlaisia ja eri-ikäisiä. Maalausten aiheiden, lähinnä metsästyksen, analyysin perusteella voidaan päätellä, että nämä maalaukset ovat seurausta nuorten miesten fantasioista. Tätä ajatusta vastaan puhuu D. Snow, joka on analysoinut Ranskan ja Espanjan luolissa olevia kädenjälkiä ja sapluunoita ja päättelee, että monet niistä ovat naisen käsiä.
opettaja ja teknikko arkki
tässä käytännön opiskelijoiden tulee:
- analysoi luolamaalausten tarkkuutta ja muotoilua.
- jäljentää esimerkkejä luolataiteesta samanlaisissa olosuhteissa kuin alkuperäiset taiteilijat.
- tulkitse luolamaalauksia ja keskustele näkemyseroista, näyttöön perustuvista mielipiteistä.
- ilmaista tarinoita, tyylejä ja ideoita luolamaalauksen kautta.
Johdanto:
(aihe voisi alkaa ryhmäkeskustelulla, jonka aikana opettajat esittelevät seuraavia ajatuksia, erityisesti lihavoidut sanat.
tämän käytännön ei ole tarkoitus olla puhtaan kemian käytännöllinen, vaan yleinen johdatus tekstuurin käyttöön ja materiaalien käyttöön. Se on kaiken muun käytännön työn ja kirjoitusten ymmärtämisen perusta.
tavoitteena on auttaa oppilasta ymmärtämään, miten luolamaalarit ovat voineet käyttää luonnonkivimuodostelmaa eläinten ja kohtausten maalaamiseen niihin ja miten myöhemmin maalarit ovat jatkaneet tätä perinnettä.)
ensi silmäyksellä luolamaalaukset vaikuttavat yksinkertaisilta. Mutta ovatko ne?
Katso tarkkaan Internetistä ladattuja kuvia luolapiirroksista. Nämä voivat olla kuvia Lascaux, Niaux, ja Chauvet.
kaikki eläimet ovat tunnistettavissa. Tämä tarkoittaa, että esitykset ovat kohtuullisen tarkkoja. Ruumiinosat ovat oikeassa paikassa. Suhteellisuudentajua on. Toiseksi ne ovat usein sarjakuvia, jotka kertovat tarinan. Se tarkoittaa, että maalarilla on ajantaju ja hän voi kuvitella aikajanan.
maalaukset muualta maailmasta jatkavat samoja perinteitä. Mutta on joitakin, kuten Australialaiset, jotka osoittavat rituaalin unenomaisessa mielessä.
Lataa kuvia muualta maailmasta ryhmän katsottavaksi ja analysoitavaksi.
(tämä käytännön voi tehdä oppilaiden työskennellessä yksilöinä, mutta se on parempi, kun he työskentelevät kahden hengen ryhmissä. Kahden hengen ryhmät mahdollistavat oppilaiden välisen hyvän keskustelun kuvista. Opettajat voivat käyttää esitettyjä kysymyksiä keskustelun herättäjinä ja vastauksia voidaan käyttää ryhmäraporttina, julisteena tai esitelmänä.)
opetussuunnitelma:
kaikenikäiset voivat osallistua tähän toimintaan, koska tavoitteena on saada ymmärrystä taiteilijan ajattelusta. Se liittyy:
-
selvitysten tuloksista raportointi, mukaan lukien suulliset ja kirjalliset selitykset, tulosten ja päätelmien esittäminen tai esittäminen; ja
-
käyttämällä yksinkertaista tieteellistä näyttöä kysymyksiin vastaamiseen tai niiden tulosten tukemiseen.
Vaaravaroitukset:
tässä Käytännön Kohdassa ei ole vaaroja.
varustus:
kullekin oppilasryhmälle:
- eläinten internetistä luolamaalauksissa otetut yksittäiset kuvat
- eläinten internetistä otetut yksittäiset valokuvat, jotka vastaavat luolamaalauksissa nähtyjä kuvia
- kuvia luolan kokonaisista seinistä, jotka osoittavat eläinten keskinäisen suhteen
- 6 (tai pääsy) A4-paperiarkkia oppilasta kohden raportin piirtämiseksi ja laatimiseksi
- 4 (tai pääsy) ruskeaan paperiarkkiin, joka on suunnilleen samankokoinen kuin a4 valkoinen paperi
- 1 hiilikynä tai hiilitikku oppilasta kohti
- (pääsy) julistemaaleihin (jos saatavilla) ruskea, musta, valkoinen
- ilmoitustaulu ja tapit (tai peg ja Blutack® paperi käytettävissä olevaan seinään)
- sanomalehti (tai vastaava) työalueen peittämiseksi
- siveltimet
- dekantterilasi ja vesi siveltimien huuhtelemiseksi
Tekniset huomautukset:
kuvat luolamaalauksissa nähtävät luolamaalaukset ja eläinten valokuvat ovat helposti saatavilla Internetistä.
esimerkiksi:
- http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/1e/Lascaux_painting.jpg
- http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/65/Lascaux_01.jpg
- http://www.bradshawfoundation.com/niaux/
- http://en.wikipedia.org/wiki/File:Paintings_from_the_Chauvet_cave_(museum_replica).jpg
- http://www.bradshawfoundation.com/chauvet/gallery/megaloceros.jpg
hiilikynät tai hiilitikut, ruskea ja Buffin värinen sokeripaperi (koot A1-A4) ja julistemaalit ovat kaikki helposti saatavilla tavarantoimittajilta.
jos saatavilla olevat julistemaalit koostuvat vain pääväreistä, sekoitetaan sinistä, keltaista ja punaista ruskeaksi.
paperi voidaan kiinnittää ja/tai sininen kiinnittää käytettävissä olevaan seinään ennen maalaamista paperille.
tulokset:
tämä käytännön toteutus on helppoa. Tarvittavat laitteet ovat helposti saatavilla, ja oppimistavoitteet ovat saavutettavissa annetulla oppitunnilla.
vaarat ovat minimaaliset olettaen oppilailta vaaditun käyttäytymisen tason.
opiskelijoiden pitäisi pystyä arvioimaan, että maalaaminen on helpompaa tasaiselle A4-paperille tasaiselle vaakasuoralle pinnalle.
opiskelijoiden pitäisi myös pystyä arvioimaan, että kuvan maalaaminen ei ole niin helppoa epätasaiselle pinnalle ja että maalaustapaa on mukautettava.
Tähän sisältyy paperin ”poimujen” havainnointi ja sisällyttäminen kuvaan sekä se, miten eri värejä käytetään ja missä järjestyksessä.
menee pidemmälle:
Katso Picasson maalauksia, erityisesti härkien maalauksia ja piirroksia klikkaamalla tästä.
näetkö yhtymäkohtia Picasson piirustusten ja luolamaalausten välillä?
jos näin on, mitkä ovat yhtäläisyydet ja erot?
mikä saa sinut luulemaan, että se on härän piirros?