emlékszel, hogy az iskolában tanultál a kis oldalirányú jelekről, amelyek kis nyílhegyeknek tűnnek:
< >
sokan tudjuk, hogy ezek a jelek azt jelentik, hogy” nagyobb, mint “és” kevesebb, mint”, de úgy tűnik, hogy nem emlékszik arra, hogy melyik jel melyik.
de először is, mit jelentenek ezek a jelek?
ezeket a jeleket akkor használják, ha a matematikai problémákra nincs egyértelmű válasz, amelyeket egyenlőtlenségeknek is neveznek. Az egyenlőtlenségek két dolgot hasonlítanak össze, bemutatva a köztük lévő kapcsolatot. Az “egyenlőtlenség” szó azt jelenti, hogy két dolog nem egyenlő.
a két jel < és > olyan jelek, amelyeket akkor használunk, amikor két dolgot hasonlítunk össze a matematikában. A matematikával általában meg kell oldania a problémát, de ha a nagyobb és a kisebb jeleket használja, akkor megmutatja, hogy egy szám nagyobb vagy kisebb-e egy másik számnál, ahelyett, hogy ténylegesen megoldaná a problémát.
melyik jel melyik?
a > szimbólum azt jelenti, hogy “nagyobb, mint”. Ez azt mutatja, hogy egy szám vagy érték nagyobb, mint egy másik szám. Például: 5 > 2
ha a < szimbólumot látja, az azt jelenti, hogy az egyik szám kisebb, mint a másik. Vizsga: 2 < 6
a szimbólumok hasonlóak, és könnyen összetéveszthetők azzal, hogy melyik szimbólum melyik.
nyitott végek
egyszerű módja annak, hogy emlékezzen arra, hogy melyik szimbólum melyik, ha megjegyzi, hogy a szimbólum nyitott vége mindig a nagyobb szám felé néz, és a nyíl a kis számra mutat.
az aligátor módszer
az aligátor módszer egy másik módja annak, hogy emlékezzen a jeleknél nagyobbra és kevesebbre, amire az általános iskolából emlékezhet: az aligátor módszer.
képzelje el a szimbólumokat aligátor szájként, mindkét oldalon a számok kis halak. Az aligátor mindig nagyobb számú halat akar enni. Bármelyik szám is nagyobb,az aligátor szája e szám felé nyílik.
ha 5-öt és 8-at kapnának, és azt mondanák, hogy mutassák meg, melyik szám nagyobb vagy kisebb, akkor az aligátor kinyitná a száját a 8 felé. Ez azt mutatja, hogy 5 kevesebb, mint 8.
ugyanez működne, ha 10-et és 4-et kapnál. Az aligátor szája a 10 felé nyílik, megmutatva, hogy a 10 nagyobb, mint 4.
l módszer
“kevesebb, mint” jel L betűvel kezdődik. A “kevesebb, mint” jel szintén úgy néz ki, mint egy L, a > nagyobb pedig nem. Tehát mivel a nagyobb, mint jel nem úgy néz ki, mint egy L, soha nem lehet “kevesebb, mint”.
További Alapvető Matematikai Áttekintési Tippek & Videók