ニーモニック

後の開発

リンクまたは連鎖と呼ばれる関連する方法は、ペンと椅子などのアイテムのペアを関連付け、それらのアイテムを第三にリンクし、チェーンは無期限に進行する。 相互作用は、単なる関連付けとは対照的に、必要である—一つは、例えば、椅子に書いてペンを想像することができます—次のを思い出すのに1つの単語の助 関連付けは、物語を伝えるためにリンクすることさえできます。 この方法は、文法学校の子供だけでなく、大人と一緒に使用するのに有効であることが証明されています。

同様の手法がpeg-wordシステムであり、これは単語と数字をリンクすることを含む記憶補助である。 これは、記憶される項目とすでに番号に関連付けられている項目との間に精神的な関連付けを作成することによって利用されます（後者は、項目-数 例えば、七つの大罪—欲望、誇り、貪欲、怒り、ナマケモノ、羨望、そして大食い—を覚えておくために、ナンバーワンはパン、靴と二つ、木と三つ、ドアと四つ、ハイブと五つ、棒と六つ、そして天国と七つに関連付けることができます。 そして、欲望は、シナモンパンの上によだれを垂らす男を想像することによって記憶されるだろう、誇りは、彼の高価な靴を磨く男を想像することによ

より一般的なニーモニックデバイスは韻を踏んでいます。 韻を踏んだ詩の項目をグループ化することは、ラテン文法の”ジェンダーライム”から、年の月の日数を覚えるための詩まで、長い間人気のあるニーモニック技術であった（”Thirty days hath September,April,June,and November…”）。 他の例としては、”i before e,except after c”や”In1492,Columbus sailed the ocean blue”などがある。”

別の方法であるチャンクは、個々の情報を覚えやすくする方法（すなわち、関係、階層的重要性、機能など）でグループ化することを含む。 たとえば、個々の数字1、9、6、および1は、1961年として覚えやすい場合があります。6, 2, 5, 4, 3, 9, そして1は電話番号625-4391としてより容易にリコールされるかもしれません;食料品のリストは食糧部門（すなわち、フルーツ、野菜、等）によってより容易に記憶されるかもしれません。

頭字語とアクロスティクスも有用なニーモニックデバイスです。 頭字語は、記憶される一連の単語の最初の文字で構成されるおなじみのまたは記憶に残る単語です。 例えば、五大湖を覚えているために広く使用されている頭字語—ヒューロン、オンタリオ州、ミシガン州、不気味な、とスーペリア—は家です。 Acrosticは、各単語の最初の文字が記憶される単語のリストの最初の文字を表すフレーズまたは文です。 例えば、数学の学生が操作の順序を覚えているのを助けるために頻繁に使用されるアクロスティックは、私の親愛なる叔母サリー（括弧、指数、乗算/除算、加 頭字語とacrosticsは、項目を特定の順序で記憶する必要がある場合に特に便利です。

ムネモニストが強調した1つの点は、奇妙なイメージが記憶補助の有効性を増幅することができるということです。 奇妙な効果は、奇妙な文章やフレーズに関連する項目が、一般的な文章やフレーズに関連する項目よりも容易に想起されることを保持しています。 たとえば、学生は、探検家が天王星を周回している一般的な文とは対照的に、象が天王星を周回している奇妙な文を視覚化することによって、英語のアル

ニーモニックへの科学的関心は1968年に高まり、有名なソビエトの神経心理学者Aleksandr R.Luriaは、ニーモニストの心の中で、この分野はより深い心理学的研究に価 ルリアは共感覚を持つ男を説明しました—一つの五感の刺激が残りの感覚の一つ以上の同時刺激をもたらす神経学的状態—顕著な記憶を持っていました。

ジャネット・L・ノレン