de eerste levensjaren van de baby zullen die zijn waarin de ontwikkeling ervan duizelingwekkend is en meer veranderingen ervaren. In de eerste maanden van het leven lijkt het dat het nauwelijks ontwikkeld is, maar elk geluid, elk gebaar, elk beeld dat geleefd heeft zal dienen als leren. Vanaf de vierde maand zullen de veranderingen die zullen plaatsvinden duidelijker ervaren worden.
Visusontwikkeling
bij de geboorte van baby ‘ s is hun gezichtsvermogen zeer beperkt, maar ontwikkelt zich geleidelijk. Vanaf 4 maanden zijn ze in staat om complexe vormen te onderscheiden en zich te concentreren op objecten, zelfs als ze klein zijn.
omdat hij nog steeds niet rechtop staat en veel tijd in de stoel of tussen kussens zit, begint hij alles om zich heen te verkennen, zowel zijn omgeving als zijn lichaam. Naarmate de dagen verstrijken zal hij proberen om de objecten te vangen, in eerste instantie met minder vaardigheid en beetje bij beetje krijgen om het te vangen. U zult in staat zijn om uw zicht beter te concentreren en te coördineren met uw hand.
een ander zeer lonend aspect is dat hij vanaf de leeftijd van vijf maanden alle mensen herkent die voor hem zorgen, zelfs in de verte. Evenals, de objecten die je regelmatig ziet, zelfs als ze in een andere positie.
aan het einde van deze fase is een van de meest stimulerende oefeningen om je voor een spiegel te zetten. Je herkent nog steeds niet dat het je eigen beeld is, maar je zult getroffen worden door een andere baby die je imiteert.
ontwikkeling van het oor
de ontwikkeling van hun gehoorcapaciteit zal hun motorische en intellectuele ontwikkeling ten goede komen. Vanaf de vierde maand zal het duidelijke reacties op externe stimuli tonen, als het een geluid hoort zal het op zoek gaan naar de bron van het geluid.
als je hem kietelt, zal hij luid lachen. In dit stadium communiceert hij met geluiden, gebaren, kreten en wat gezichtsuitdrukking. Om hem te stimuleren is het raadzaam om muziek te zetten.
vanaf de vijfde maand leert hij met zijn eigen handen geluid te maken, dat wil zeggen een voorwerp te nemen en het geluid te maken: hij neemt de rammelaar en zwaait ermee; of hij neemt een ander speelgoed, gooit het en weet lawaai te produceren. Hij houdt van het lawaai vooral als hij het doet, hij zal gemakkelijk lachen en schreeuwen als hij gelukkig is. Hij houdt van spelen.
motorische ontwikkeling
vanaf dit stadium kan de baby het hoofd rechtop houden of optillen als het ondersteboven is. Je rugspieren beginnen sterker te worden en zijn in staat om je hoofd in lijn te houden met je wervelkolom en beweeg je handen en voeten. Beetje bij beetje zal hij kracht krijgen om zonder problemen te kunnen zitten.
de baby heeft ontdekt dat hij zijn hand kan gebruiken om te grijpen en wat hij het meest leuk vindt is om elk object met zijn kleine vingertjes te nemen. Wanneer hem een voorwerp wordt getoond wil hij het meenemen en hij steekt zijn hand uit, hij raakt alles aan, hij wil alles meenemen, hij houdt ervan om zijn hand te zien die objecten neemt en ze naar zijn mond kan nemen. De ontwikkeling van hand-oogcoördinatie is een van de belangrijkste prestaties van het begin van deze periode.
vanaf de vijfde maand kunt u met hulp zitten, leunend op een kussen of kussen. Als hij ondersteboven is, rust hij op zijn handen en heft zijn hoofd op, grijpt zijn voeten en probeert ze zelfs naar zijn mond te brengen, en is in staat om elk voorwerp dat hij in zijn hand had en is gevallen te herstellen.
wanneer het kind de leeftijd van zeven maanden bereikt, moet hij of zij een controle laten uitvoeren bij de kinderarts, die zijn of haar ontwikkeling bestudeert en controleert of hij of zij de voorwerpen neemt en beide handen gebruikt. Hij zit al, hoewel hij eerst op zijn handen moet leunen om de positie
cognitieve ontwikkeling
gedurende de eerste maanden van deze fase zal zijn ontwikkeling zich richten op de kennis van zijn eigen lichaam. De beste stimulans is om hem zijn vingers te laten grijpen of hem omhoog te trekken, hem onder een kindergymnastiek te plaatsen, hem te kietelen, voor hem te zingen … Het draagt allemaal bij aan het verbeteren van zijn reacties en de ontwikkeling van zijn lichaam en zijn intelligentie.
beetje bij beetje, als u gaat zitten, zult u nieuwsgierig worden naar uw omgeving. Alle informatie die het ontvangt is een belangrijke stimulans voor zijn ontwikkeling. Hij begint oorzaken en gevolgen te relateren: als hij huilt, komen zijn ouders; als hij de rammelaar beweegt, produceert het lawaai; enz. Hij leert uit ervaring en uit de herhaling van situaties of gebaren.
op de leeftijd van zes maanden is de ontwikkeling ervan duidelijk zichtbaar. hij kan objecten vinden. In het zintuiglijke Tapijt leert hij texturen en geluiden te onderscheiden en het is raadzaam om het speelgoed dat hij om zich heen heeft te veranderen, zodat hij ze neemt, onderzoekt, zuigt, schudt. Als ze een geluid maken, is het beter. Maar het belangrijkste is om met hem te spelen.
na zeven maanden, als hij wakker wordt en er stilte om hem heen is, blijft hij kalm. Hij begint ook zijn eerste monosyllabels herhaaldelijk uit te spreken. En hij begrijpt dat zelfs als hij geen dingen of mensen kan zien, ze nog steeds bestaan.