program ma dwa główne cele: uczyć podstawowych umiejętności studentów, których celem kariery jest praca w opiece zdrowotnej, szczególnie dla tych, którzy chcą zostać świadczeniodawcami opieki zdrowotnej, oraz uczyć podstawowych umiejętności studentów, którzy chcą pracować z osobami, grupami lub społecznościami, które stoją w obliczu wyzwań społecznych, ekonomicznych lub zdrowotnych. Ponadto zainteresowani studenci mają możliwość zapoznania się z połączonym programem studiów w zakresie zdrowia publicznego.
uczelnia oferuje pięć specjalizacji na pierwszym i drugim roku studiów:
ogólna nauka o zdrowiu
dla studentów, którzy chcą pracować w dziedzinie ochrony zdrowia nie wymienionej w innych specjalnościach poniżej. Liczba możliwych do wyboru w tej specjalizacji daje studentowi możliwość włączenia szeregu warunków wstępnych dla różnych ścieżek kariery.
terapia zajęciowa przyspieszona
program łączący stopień, który pozwala studentom na podjęcie kursów pierwszego roku Doctor of Occupational Therapy (OTD) program podczas ich młodszych i starszych lat w programie nauki o zdrowiu.
Pre-Physical Therapy
oferuje sugerowaną sekwencję kursów wstępnych dla studentów zainteresowanych kontynuacją edukacji fizykoterapii na poziomie magisterskim/zawodowym.
terapia przed zajęciami
oferuje podstawowy program nauczania nauk o zdrowiu wraz z warunkami niezbędnymi do programu Master of Occupational Therapy w UF.
Pre-Professional
dla studentów realizujących kariery w dziedzinach takich jak medycyna, asystent lekarza i stomatologia, z których wszystkie wymagają istotnych podstawowych warunków nauki. Specjalizacja ta została utworzona w celu zintegrowania powszechnie wymaganych kursów przed zawodowymi z wymaganiami dla kierunku nauk o zdrowiu.
ogólne specjalizacje w zakresie nauk o zdrowiu, pre-professional i pre-physical therapy rozpadają się na jedną ścieżkę rozpoczynającą się w młodszym roku i kierują się tym samym podstawowym programem nauczania, koncentrując się na systemie opieki zdrowotnej, różnych chorobach i niepełnosprawnościach, roli dostawcy opieki zdrowotnej w zapobieganiu i leczeniu, metodach badawczych i zrozumieniu podstawowych pojęć dotyczących zdrowia publicznego. Ostatni rok koncentruje się na komunikacji z pacjentem, skutecznym przywództwie i umiejętnościach krytycznego myślenia ważnych dla rozwiązywania problemów klinicznych oraz problemów bioetycznych i prawnych mających wpływ na opiekę zdrowotną.
niezależnie od wybranej specjalizacji, studenci uzupełniają podstawowe kursy O przedmioty fakultatywne, aby dopełnić swoje umiejętności i zainteresowania akademickie.
po pomyślnym ukończeniu programu nauki o zdrowiu studenci otrzymują tytuł Bachelor of Health Science. Podczas gdy większość studentów kontynuuje kształcenie podyplomowe lub zawodowe w dziedzinie zdrowia (np. terapia zajęciowa, fizykoterapia, Medycyna, asystent lekarza, administracja zdrowia, Stomatologia, zdrowie publiczne), niektórzy studenci szukają pracy w szpitalu lub powiązanych organizacjach społecznych po ukończeniu B. H. S.
kolejność kursów
podczas gdy wszystkie specjalizacje są przeznaczone dla studentów zainteresowanych opieką zdrowotną, studenci powinni wybrać specjalizację, która najbardziej odpowiada ich planom kariery i ogólnym osiągnięciom akademickim. Zawarte w konkretnych ścieżkach są typowymi warunkami wstępnymi dla absolwentów UF i programów zawodowych.
wszystkie specjalizacje w programie Nauk o zdrowiu wymagają minimum 3,0 ogólnego i warunkowego GPA dla przyjęcia na poziomie juniorskim.
każda specjalizacja zawiera ogólne wymagania dotyczące matematyki i pisania oraz warunki nauki o zdrowiu. Wszystkie specjalizacje akceptują kredyty AP, IB lub AICE na dowolny kurs wstępny. Studenci muszą zdobyć minimum C w każdym kursie BHS prerequisite, który nie jest spełniony przez AP/IB / AICE credit. Uwaga: Podczas gdy studenci mogą korzystać z kredytu AP/IB/AICE, aby spełnić wymagania wstępne BHS, studenci powinni mieć świadomość, że programy dla absolwentów/professional mogą nie akceptować kredytów AP/IB / AICE zamiast stopni literowych dla ich odpowiednich wymagań wstępnych. Studenci powinni skonsultować się z doradcą uczelni, jeśli potrzebują pomocy lub mają pytania dotyczące konkretnego harmonogramu kursu.