dnes jsem šel do práce a můj kolega si začal vyměňovat malé rozhovory. Ví, že můj manžel John je uvězněn a byl tak laskavý, že se mě zeptal, jak se mu daří. Řekl jsem jí to, po zvážení všech věcí, vede si opravdu dobře a že jsem byl nadšený, že jsem s ním tento víkend viděl a trávil čas. Zeptala se mě, jestli to tam bylo „drsné“ (což znamená Sing Sing). Řekl jsem jí, že z toho, co se mnou John sdílel, vězení je ze své podstaty hrozné prostředí, ve kterém žít, zvláště, jak má, po dlouhou dobu. Nicméně, on jako dokonalý optimista, že on je, mi vždycky připomene, když začnu zrychleně dýchat při pouhém pomyšlení na ty podmínky, které, stejně jako kdekoliv jinde, vězení je to, co z něj uděláte.
právě když jsme se blížili k předním schodům školní budovy, konverzace se mírně posunula, když můj kolega řekl: „Víte, čeho jsem si všiml? Školy vypadají jako věznice!“Můj kolega netuší, že píšu pro blog nebo že jsem nedávno napsal blog o tomto tématu. Její komentář upevnil to, o čem já a tolik učenců víme, že je to pravda: městské školy v nižších sociálně-ekonomických čtvrtích jsou navrženy tak, aby vypadaly a cítily se jako věznice uvnitř schválně.
například, nedávno jsem se dozvěděl, že v mnoha školách, které jsou vyplněny s Černé a Hnědé studenty, kteří jsou považovány za nízkým výkonem, oni (studenti) není dovoleno postavit v jídelně během oběda období. Je mi líto, ale to je absurdní! Očekává se, že studenti budou během většiny tříd sedět tiše na svých sedadlech. To je to, co je považováno za vyhovující chování. S tím nutně nesouhlasím, ale to si nechám na jiný blog jindy. Postačí, když řeknu, že i když vezmeme studenty mimo třídy nebo jednoduše spustit nahoru a dolů a děti v nejzákladnějším slova smyslu, je odsuzován některými pedagogy. Říká se, že podporuje děti, které se chovají neukázněně….ale odbočím.
V daný den ráno, když se studenti z disenfranchised čtvrtí přístup na školní zahradě, jsou splněny policejní auta v areálu. Vím, že jsem na takové obrázky velmi citlivý vzhledem k tomu, jak blízko jsem ve svém profesním i osobním životě k potrubí školy do vězení. Nicméně, je to za tím a není to jen já. Nejsem jediný, kdo si všímá paralel mezi školním prostředím a vězeňským prostředím.
Samini Hadi-Tabassum píše ve Vzdělávání Týden, že,
Celý dlouhý den nesmírné množství času a energie se vynakládá ujistěte se mladý Afro-Američtí studenti se učí poslouchat…chytil mezi vzdělávací teorie, která prosazuje pro celé dítě a kultura školy, která se podobá vězení…učitelé musí učinit strategické rozhodnutí, denně o tom, co je nejlepší pro své studenty a to, co pravidla mohou třeba rozvrátit a zároveň se vyhýbat podávání pohled.
Jednoduše řečeno, školách v New Yorku očekávají, že chudé Černé a Hnědé děti sedět, být zticha, a dodržovat pravidla stejně jako dozorce očekávat od neúměrný počet Černé a Hnědé muži a ženy sídlí jako vězni ve věznicích v New Yorku. Studenti, již od mateřské školy, se neučí být svobodnými mysliteli-chraň nebe! Místo toho jsou vyškoleni, aby byli poddajnými bytostmi, aby se řídili svévolnými, rasově motivovanými pravidly. Rutiny stojí v řadě s rukama za zády, nebo natažené na stranu, projít detektory kovu několikrát za den, je tělo-naskenované několikrát za den, a když viděl policisty v uniformě hlídat pater školy denně jsou nastavení studentů, kteří navštěvují tyto školy pro přijetí takové denní rutiny jako normální v době, kdy opustí střední školu v 17 nebo 18 let.
ale ve skutečnosti jsou tyto události něco jiného než normální.
zpráva o zločinu říká, že je nejlepší: „Stejně jako školy začínají podobat vězení, mládeže obsažené v těchto prostorech jsou v nebezpečí, že neplní očekávání, že úřady projektu na ně přes negativní rasové, genderové, třídní a okolí stereotypy…Ve jménu spravedlnosti, a často ve jménu ochrany našeho mládí, Amerických škol a systémů trestního soudnictví se otáčejí směrem zvědavý aliance.“
John a já jsme spolu dva roky a stigma procházky detektory kovů a hledání, abychom ho viděli, se nestala méně stresující. Pohrdám tím; přesto, když vidím děti přicházet do vězení za svými otci, zdá se, že tato událost je mnohem méně znepokojena než já. Součástí toho může být jen nevinnost dítěte. Součástí toho je i to, že malé děti jsou ve svých školách denně vystaveny vězeňskému prostředí