Jagd am ersten Tag
Um die Schüler mit der Schule und dem Personal vertraut zu machen, nehme ich die Schüler mit auf die Jagd nach einem bestimmten Leckerbissen (Kekse, Wassermelone usw.) rund um die Schule. Bevor die Schule beginnt, verstecke ich das Goodie irgendwo auf dem Campus und schreibe Hinweiskarten auf. Am ersten Tag des Kindergartens lesen wir die Hinweise, die uns in der Schule, im Büro, in der Bibliothek, auf den Toiletten, auf dem Spielplatz usw. führen. Während wir die Hinweise lesen, suchen wir an allen Orten nach dem Leckerbissen. Der letzte Hinweis führt uns zum Goodie. Nachdem die Schüler den Leckerbissen gefunden haben, können sie ihn essen. Wir erstellen dann auch eine Karte der Schule und erstellen ein Buch über unsere Jagd. Kim, Klasse K
Satzstreifen entschlüsseln
Diese Aktivität eignet sich hervorragend für den ersten Tag, an dem Kinder eintreten, während Sie neue Schüler und ihre Eltern begrüßen. Geben Sie einen kurzen Brief an einen Umschlag ein, in dem die Schüler aufgefordert werden, den Satz, den Sie in ihren Umschlag gelegt haben, zu entschlüsseln. Sätze wie: Willkommen in der 3. Klasse! Es wird ein tolles Jahr! Ich bin froh, dass du hier bist! Achten Sie darauf, wie ein Puzzle zwischen den Wörtern zu schneiden. Die Aufgabe des Schülers ist es, den Satz in Ordnung zu bringen. S. Crenshaw
„Ich KANN NICHT“ Beerdigung
Eine großartige Aktivität am ersten Tag ist die „Ich kann nicht beerdigen“. Verteilen Sie jedem Schüler ein kleines Blatt Papier, damit er mindestens eine Sache schreiben kann, von der er glaubt, dass er sie akademisch nicht kann. Wie „Ich kann keine Textprobleme machen,“ Oder „Ich kann nicht gut lesen.“ Sammeln Sie die Papiere, legen Sie sie in einen Schuhkarton oder eine Papiertüte und begraben Sie sie auf dem Schulhof. Oder vergraben Sie es irgendwo in Ihrer Schule oder Ihrem Klassenzimmer, um es am Ende des Jahres herauszuziehen. Haben Sie einen einfachen Service mit passenden Worten wie „Heute begraben wir unsere Can’ts. Wir werden sie schrecklich vermissen, aber wir werden lernen, ohne sie zu leben“. Nadine Poper
Dear Me,
„Dear Me“ ist ein Brief, den sich Schüler am ersten Schultag schreiben. In dem Brief sollen sie ihre Gefühle zum Beginn eines neuen Schuljahres besprechen, was sie am vergangenen Schuljahr geliebt / gehasst haben und was sie dieses Jahr lernen werden. Die Anforderungen können geändert werden. Der Lehrer sammelt die Briefe, um sie in einzelne Umschläge zu legen. Am Ende des Jahres verteilt der Lehrer seine Briefe. Die Schüler lasen ihren eigenen Brief. Dies kann zu anderen Aktivitäten führen, z. B. zum Teilen ihrer Briefe, um festzustellen, ob sich ihre Meinung stark ändert. Es ist aufregend, alle Briefe zu lesen, um die Schüler kennenzulernen, zu verstehen, woher sie kommen und was sie erwarten. Am Ende des Jahres ist es spannend zu beobachten, wie die Schüler auf ihre eigenen Briefe reagieren (und mit anderen teilen). Eine andere Anpassung ist, dass ich diese Aufgabe den 6. Klassen gebe. Dann gebe ich ihnen die Briefe, wenn sie die 8. Klasse abschließen. Einige Schüler haben wirklich Spaß daran, das zu lesen, was sie geschrieben haben 3 Jahre zuvor. Ms. V
Ein tolles Buch, um das Jahr zu beginnen
Normalerweise beginne ich das Jahr mit dem Lesen des Kapitelbuchs „Walter the Lazy Mouse“ von Marjorie Flack. Dies ist ein altes Buch, das keines der Kinder jemals gelesen hat, daher ist die Geschichte für sie immer eine Überraschung. Walter ist sehr faul und achtet in der Schule nie darauf. Am Ende verirrt er sich und trifft drei Frösche. Er versucht den Fröschen beizubringen, was er weiß, merkt aber bald, dass er nur die falschen Antworten kennt, da er im Unterricht nicht aufgepasst hat. Er geht nach Hause, kehrt zur Schule zurück und wird selbst ein guter Schüler, damit er zurückkommen und die Frösche richtig unterrichten kann. Ich denke, es ist ein tolles Buch, um das Schuljahr zu beginnen. Es gibt so viele niedliche Kunstprojekte mit Mäusen, dass es leicht ist, eine Follow-up-kreative Aktivität zu finden, auch. Mary Ann Oczkowski, 2. Klasse
Alles über mich Poster
Am ersten Schultag lasse ich meine Schüler ihren Namen auf ein großes Blatt Papier zeichnen und ausmalen. Sie fügen Dinge über sich selbst hinzu, einschließlich ihrer Geburtstage und ihrer Lieblingsbeschäftigungen. Die Plakate werden dann an der Wand im Klassenzimmer angezeigt. Drucilla, Klasse 3
Lesezeichen
Wenn die Kinder am ersten Schultag ankommen, habe ich ein Lesezeichen auf ihren Schreibtischen. Ich bitte sie, es so schön wie möglich zu machen, da es ihnen das ganze Jahr über sehr wichtig sein wird. Später am Morgen schauen wir uns die Lesezeichen aller an und sprechen darüber, wie wir alle in diesem Jahr noch bessere Leser werden können. Ashley DeMazza
Klassenrätsel
Während der ersten Schulwoche lasse ich meine Klasse ein Puzzle erstellen. Ich schneide ein Poster aus und gebe jedem Schüler ein Puzzleteil. (Achten Sie darauf, einen Punkt in eine der Ecken zu setzen, damit Sie wissen, welche Seite oben ist.) Die Schüler setzen ihren Namen darauf und dekorieren es. Dann setzen wir als Klasse das Puzzle auf einem schwarzen Brett zusammen. Dies ist ideal für Problemlösung und kooperatives Lernen. Jedes Jahr lieben es die Kinder. Cheryl Pauly
Gemeinsame Themen
Materialien: Bindfaden, Drachenschnur oder Maurerschnur Ein Schüler (oder Lehrer) hat den Schnurball und teilt eine kleine Tatsache über sein Leben oder ein Interesse mit, das er hat. Jeder andere Schüler im Klassenzimmer findet einen Weg, sich zu verbinden, und hebt die Hand. Der Schüler mit der Schnur hält das Ende der Schnur und wählt aus, wo er sie weitergeben soll. Jeder Schüler, der sich verbunden hat, hält die Schnur und gibt den Schnurball weiter. Ziel ist es, dass alle Schüler etwas teilen und ein „Web“ erstellen, das zeigt, dass wir alle miteinander verbunden sind. Die Verbindungen werden manchmal sehr lustig und kreativ, und das Zurückspulen des Garnballs zeigt Ihnen ein oder zwei Dinge darüber, wie überschaubar Ihre Klasse ist! John Markealli
Deckblätter
Viele der Klassenzimmer in meinem Distrikt sind so angeordnet, dass 3 oder 4 Schüler in einzelnen Schreibtischen zusammengefasst sind. Lassen Sie die Schüler am ersten Tag einen einfachen Manila-Dateiordner mit ihrem Namen und anderen von ihnen ausgewählten dekorativen Elementen dekorieren. Lassen Sie die Schüler diese auf ihren eigenen Schreibtisch stellen, um sie nach Bedarf für Deckblätter zu verwenden, oder öffnen Sie sie und erstellen Sie ihre eigene persönliche „Kabine“ für Testzeiten. L. Parker
Stammbaum
In der ersten Schulwoche helfen mir meine Kindergartenkinder, einen großen Baum aus braunem Metzgerpapier zu machen. Ich ermutige Eltern bei Tag der offenen Tür, 2 oder 3 Familienbilder einzusenden, um sie auf den Stammbaum zu setzen. Wir fügen dann Blätter hinzu – grün für den Schulbeginn, dann ändern wir sie, wenn sich das Laub dreht. Die Kinder sind sehr stolz darauf, Bilder ihrer Familien im Klassenzimmer zu haben. Es passt auch gut in unser Thema „Alles über mich“. Alyssa Robbins, Kindergarten
Erster Tag Beratung
Am Ende eines jeden Schuljahres ist eine meiner Abschlussaktivitäten, dass meine Klasse einen Brief an meine nächste Klasse schreibt, der Ratschläge gibt, wie man in der 2. Klasse / meiner Klasse erfolgreich sein kann 😀 Ich binde ihre Briefe zusammen und lese sie normalerweise am ersten Tag. Es ist nicht nur ein Schrei, „ihre“ Einstellung zu dem zu hören, was mich zum Ticken bringt, aber es ist ein sehr guter Eisbrecher.
Erster Tag Brief
Am ersten Schultag habe ich für jedes Kind einen Brief parat. Obwohl der Brief derselbe ist, wird jeder mit dem Namen des Kindes adressiert. In dem Brief stelle ich mich vor, spreche über meine Familie, meine Sommerferien und meine Hobbys. Ich bitte sie dann, mir zu schreiben zurück und füllen Sie mich auf sie. Die Schüler sind in diesem Alter sehr am persönlichen Leben des Lehrers interessiert. Der Brief zurück gibt einen Überblick über das „Friendly Letter“ -Format, gibt mir einen Überblick über ihre Schreibfähigkeiten und einen Einblick in das Kind. Penny – Grade 5
First Day Name Puzzle
Am ersten Schultag mache ich gerne ein Namensrätsel mit meinen Schülern. Ich nehme ein großes Stück Plakatwand und markiere Linien, die in Stücke geschnitten werden können. Stellen Sie sicher, dass das Puzzle genügend Teile für jeden Schüler enthält. Wir alle versammeln uns auf dem Boden, um unseren Namen auf die leere Seite der Plakatwand zu schreiben. Ich schreibe meinen Namen in die Mitte und die Schüler schreiben ihren Namen in alle Richtungen. Wenn ich Freizeit habe, schneide ich das Brett in Puzzleteile. Als Klasse finden wir jeweils die Stelle, wo unser Puzzleteil hingehört. Klebe das Puzzle nach der Schule zusammen und poste es an die Wand im Klassenzimmer. Wenn die Schüler am nächsten Tag zurückkehren, werden sie begeistert sein, das Puzzle zu sehen und ihren Namen zu zeigen. Meine Kinder haben Spaß am Reden und arbeiten daran, das Puzzle zusammenzusetzen. Carmen, 1. Klasse
Namensschilder für den ersten Tag
Am ersten Schultag habe ich genug vorgeschnittene Buchstaben für jedes Kind bereit, um seinen Vornamen zweimal zu buchstabieren. Jeder Schüler erhält ein Blatt Karton, das auf seinen Namen zugeschnitten und zu einem Zelt gefaltet ist. Die Schüler kleben dann ihre Namen auf die Vorder- und Rückseite des Zeltes und stellen das Typenschild auf ihren Schreibtisch. Nach dieser lustigen Aktivität hat der Lehrer nicht nur eine klare Sicht auf den Namen jedes neuen Schülers, sondern der Schüler kann auch seinen Namen in gedruckter Form sehen und damit Buchstaben kopieren, Buchstaben abgleichen, Buchstaben zählen, um sie mit Klassenkameraden zu vergleichen usw. Darlene L., K-1st
Aktivitäten der ersten Tage
In den letzten Jahren haben wir Mitte der Woche wieder mit Schülern begonnen. Diese „ungeraden“ Tage habe ich langsam damit verbracht, das Klassenzimmer einzuführen, anstatt mit dem aktiven Unterricht zu beginnen. Eine neue Klassenstufe und Klassenzimmer ist so überwältigend … es gibt so viel zu sehen und zu tun! Ich mache eine Wortsuche mit meiner neuen Klassenliste und habe ein Kreuzworträtsel (oder eine ähnliche „Sitzarbeit“) zur Verfügung. Ich habe viele mathematische Manipulative zur freien Erkundung aufgestellt. Lernzentren sind ein großer Hit in meinem Zimmer – also habe ich in der ersten Woche wirklich ordentliche. Wir verbringen diese ersten Tage damit, Disziplin zu besprechen, Hörfähigkeiten, und Verfahren. Selbst in der ersten vollen Schulwoche gehen wir langsam vor und stellen jedes Lehrbuch einzeln vor. Ich gebe sie nicht einmal aus, bis wir bereit sind, sie zu benutzen. Lisa Slaughter, 2. Klasse
Lustige Aktivität am ersten Tag
Am ersten Schultag habe ich viele vorgeschnittene Buchstaben in vielen verschiedenen Farben auf einem Tisch. Als die Kinder hereinkommen, finden sie die Buchstaben, um ihre Namen zu buchstabieren und sie zusammenzukleben. Ich hänge diese von der Decke! Sie erhellen wirklich den Raum und sehen toll aus für Tag der offenen Tür! Normalerweise ist dies das erste, was sie ihren Eltern mitteilen. Shelly, 1. Klasse
Einführung in die Wissenschaft
Eine großartige Einführung in die Wissenschaft zu Beginn des Jahres besteht darin, über Wissenschaftler zu sprechen. Geben Sie Ihren Schülern ein Stück weißes Papier und sagen Sie ihnen, sie sollen zeichnen, wie ein Wissenschaftler ihrer Meinung nach aussieht. Lassen Sie sie etwa 10 Minuten oder so, dies zu tun. Weisen Sie dann die Schüler an, auf das Papier zu schreiben, was ein Wissenschaftler ihrer Meinung nach tut. Ermutigen Sie sie, ein Wort oder eine kurze Phrase zu verwenden. Ex. lesen, studieren, Dinge tun, experimentieren, beobachten usw. Lassen Sie die Schüler nach ein paar Minuten ihre Stifte ablegen und bitten Sie sie, verschiedene Wörter zu teilen, die sie geschrieben haben. Fragen Sie die Schüler, lesen Sie? Haben Sie jemals mit Dingen experimentiert? Was ist mit den Dingen in der Küche? Hast du jemals etwas erschaffen? Ziel ist es, dass die Schüler erkennen, dass sie alle Wissenschaftler sind. Ein Wissenschaftler hat keinen besonderen Blick. Sie sind alle Wissenschaftler. Karen Wilson, Grades 3-6
Making An Important Book
Am ersten Schultag las ich das wichtige Buch von Margaret Wise Brown. Ich überprüfe das Schreiben von Absätzen und weise sie an, einen Absatz im selben Format wie das Buch über sich selbst zu schreiben. Ich mache auch das gleiche. Nachdem die groben Entwürfe geschrieben sind, sollen sie einen endgültigen Entwurf erstellen und ihn an ein weißes Blatt Papier anhängen, wo sie eine Illustration hinzufügen. Alle Seiten sind laminiert und zu einem Buch gebunden. Die Schüler lesen dieses Buch das ganze Jahr über. Es wird leicht zu einem Favoriten. Die Schüler lesen auch gerne das Buch aus den Klassen der vergangenen Jahre. Robin Long
Neue Schülerinformationsbroschüre
In den ersten Schulwochen macht meine Klasse ein Buch über die Schule. Jeder Schüler hat eine Seite über sich selbst mit einem Bild, das er selbst macht. Ich füge Bilder von wichtigen Mitarbeitern und Dozenten, wichtigen Teilen der Schule (Fitnessstudio, Medienzentrum, Computerraum usw.) und zusätzliche Kopien der Schülerinformationen vom Anfang des Jahres hinzu. Wenn ein neuer Schüler ankommt, nehmen sie das Buch für ein paar Tage mit nach Hause, um sich mit der Schule vertraut zu machen. Die Schüler lieben das und es funktioniert super. Jennifer, Klasse 1
Bildportfolio
Machen Sie am ersten Schultag ein digitales Bild von jedem Schüler. Einfügen in ein Microsoft Word-Dokument, in dem jeder Schüler eingibt oder schreibt, was er in der zweiten Klasse lernen möchte. Kleben Sie die Vorderseite eines Aktenordners auf und legen Sie das ganze Jahr über Muster der Schülerarbeit hinein. Machen Sie ein Foto von jedem Schüler in der letzten Schulwoche und lassen Sie die Schüler schreiben, was sie das ganze Jahr über gelernt haben. Kleben Sie die Innenseite des Dateiordners auf. Verwenden Sie Ordner als Portfolio, um sie am Ende des Jahres nach Hause zu senden.
Klassenstufe(n): K, 1-2, 3-5
Bildregeln
Während ich die Klassenregeln und -erwartungen einführe, habe ich ein Schülermodell für jedes gewünschte Verhalten. Ich mache ein digitales Bild davon und verwende es in einer PowerPoint-Präsentation. Ich mache eine Folie von jeder Regel mit dem Bild des Kindes für den Hintergrund. Ich drucke die Folien aus und poste die Bildregeln an die Wand. Die Überschrift dafür lautet „Modellverhalten“ oder „Willkommen in unserer Bilderbuchklasse“. Debbie Coria
Schneeballschlacht!
Die Schüler schreiben drei Dinge über sich auf ein Blatt Papier. Dann zerknittern sie das Papier zu einem „Schneeball“.“ Die Schüler haben ein bis zwei Minuten Zeit für eine Schneeballschlacht. Wenn die Zeit angerufen wird, schnappt sich jeder den nächsten Schneeball und versucht, die Person zu finden, die ihn geschrieben hat. Sie stellen diese Person dann der gesamten Klasse vor, indem sie die drei Fakten teilen. Wenn du die Dinge wirklich beleben willst, nimm am Kampf mit deiner Klasse teil. Daphne Sherrod
Zeitkapseln
Ich habe ein Jahr 2 Klasse (5-6 Jährige). In der ersten Schulwoche machen wir Zeitkapseln (kleine Pappkartons) mit Bildern von „Was ich sein will“, „Wer meine Freunde sind“, einem Abdruck ihrer Hände, einer Beispielgeschichte und einer Handschrift. Wir dekorieren die Box mit ihrem Namen in Glitzer und hängen sie vom Klassenzimmerdach. Es ist spannend, am Ende des Jahres zu öffnen, um zu sehen, wie wir uns verändert haben! Kim Burdett, Taupo, Neuseeland
Wie man Respekt lehrt
Bevor wir die Klassenregeln besprechen, sage ich den Kindern, dass wir ein Spiel spielen werden. Jede Gruppe hat eine Tube Zahnpasta in Reisegröße. Zuerst sage ich ihnen, sie sollen die ganze Zahnpasta auf einen Pappteller drücken. Dann sage ich ihnen, dass das Spiel darin besteht, zu versuchen, die gesamte Zahnpasta wieder in die Tube zu bekommen, ohne Werkzeuge wie einen Zahnstocher zu verwenden (einschließlich nicht mit den Händen!). Nun, es funktioniert nicht. Ich sage ihnen dann, dass die Zahnpasta wie Worte ist, die wir sprechen. Sobald wir ein unfreundliches Wort sagen, können wir es nicht mehr in den Mund nehmen. Dann reden wir über die gegenseitige Ablehnung und unsere Klassenregeln. Ich habe von Dr. Dobson von dieser Idee gehört. Mary Beth Busick
True False Quiz
Am ersten Schultag gebe ich meinen neuen Schülern ein T / F-Quiz über mich. Ich habe dumme Dinge drin wie „Ich hänge gerne kopfüber von Bäumen“, „Ich liebe Harry Potter Bücher“ und „Meine Lieblingsfarbe ist lila.“ Die Kinder machen das Quiz und dann gehen wir die Antworten durch. Normalerweise gebe ich einen kleinen Preis an denjenigen, der am richtigsten ist. Dann sind sie an der Reihe, ein T / F-Quiz für mich über sie zu schreiben. Wenn es Zeit gibt, werde ich versuchen, die Fragen laut zu beantworten, damit jeder jeden ein bisschen kennenlernt. Ich sage ihnen, dass ich möchte, dass sie auf Interpunktion achten und auch bei der Rechtschreibung ihr Bestes geben, ohne sie zu sehr unter Druck zu setzen. Dies gibt mir eine Änderung, um eine Vorschau ihres Fähigkeitsniveaus anzuzeigen und sie kennenzulernen.
Ein neues Blatt umdrehen
Am ersten Schultag sehen die Schüler ihre Namen auf einem Blatt geschrieben, das an einem Baum in unserem Lesezentrum hängt. Das Zitat „Turning over a new leaf“ steht an der Tafel und wir brainstormen Ideen, was es bedeutet. Sobald die Kinder das Zitat verstanden haben, schreiben sie mir einen Brief, der beginnt: „Dieses Jahr drehe ich ein neues Blatt um. Letztes Jahr habe ich…..und dieses Jahr möchte ich….“ Viele Schüler schrieben über Noten und andere schrieben darüber, dass sie ihr Verhalten ändern wollten. Die Schüler fühlen sich besser, nachdem wir besprochen haben, dass sie tatsächlich ein neues Blatt umdrehen, weil sie das neue Jahr mit einer sauberen Weste beginnen! Andrea, Klasse 4