Mnemonik

Spätere Entwicklungen

Eine verwandte Methode, die als Verknüpfen oder Verketten bezeichnet wird, verknüpft ein beliebiges Paar von Elementen — beispielsweise einen Stift und einen Stuhl — und verknüpft diese Elemente dann mit einem dritten, wobei die Kette unbegrenzt verläuft. Interaktion, im Gegensatz zur bloßen Assoziation, ist notwendig — man könnte sich zum Beispiel den Stift vorstellen, der auf dem Stuhl schreibt —, da ein Wort hilft, das nächste zu erinnern. Assoziationen können sogar verlinken, um eine Geschichte zu erzählen. Diese Methode hat sich sowohl bei Gymnasialkindern als auch bei Erwachsenen bewährt.

Eine ähnliche Technik ist das Peg-Word-System, eine Gedächtnishilfe, bei der Wörter mit Zahlen verknüpft werden. Es wird verwendet, indem mentale Assoziationen zwischen zu merkenden Elementen und Elementen hergestellt werden, die bereits mit Zahlen verknüpft sind (letzteres ist eine relativ einfache Aufgabe, da sich die Elementnummernpaare oft reimen). Um sich beispielsweise an die sieben Todsünden zu erinnern — Lust, Stolz, Gier, Wut, Faulheit, Neid und Völlerei —, könnte die Nummer eins mit einem Brötchen, zwei mit einem Schuh, drei mit einem Baum, vier mit einer Tür, fünf mit einem Bienenstock, sechs mit Stöcken und sieben mit dem Himmel in Verbindung gebracht werden. Dann würde man sich an Lust erinnern, indem man sich einen Mann vorstellte, der über ein Zimtbrötchen sabberte, an Stolz, indem man sich einen Mann vorstellte, der seine teuren Schuhe polierte, an Gier, indem man sich das Wort vorstellte, das anstelle von Früchten an einem Baum hing, und so weiter.

Ein häufigeres mnemonisches Gerät ist das Reimen. Das Gruppieren von Elementen in gereimten Versen ist seit langem eine beliebte Gedächtnistechnik, von den „Geschlechtsreimen“ der lateinischen Grammatiken bis zum Vers zum Erinnern an die Anzahl der Tage in den Monaten des Jahres („Dreißig Tage – September, April, Juni und November …“). Andere Beispiele sind „ich vor e, außer nach c“ und „1492 segelte Kolumbus den Ozean blau.“

Bei einer anderen Methode, dem Chunking, werden einzelne Informationen so gruppiert, dass sie leichter zu merken sind (dh Beziehung, hierarchische Wichtigkeit, Funktion usw.). Beispielsweise sind die einzelnen Ziffern 1, 9, 6 und 1 möglicherweise leichter zu merken als das Jahr 1961; die Ziffern 6, 2, 5, 4, 3, 9, und 1 könnte leichter als die Telefonnummer 625-4391 zurückgerufen werden; und eine Einkaufsliste könnte leichter nach Lebensmittelkategorie (dh Obst, Gemüse usw.) in Erinnerung bleiben.

Akronyme und Akrostichons sind ebenfalls nützliche Gedächtnisgeräte. Ein Akronym ist ein bekanntes oder einprägsames Wort, das aus den ersten Buchstaben einer Reihe von Wörtern besteht, an die man sich erinnern muss. Zum Beispiel ist ein weit verbreitetes Akronym für die Erinnerung an die fünf Großen Seen — Huron, Ontario, Michigan, Eerie und Superior — HOMES. Ein Akrostichon ist eine Phrase oder ein Satz, in dem der erste Buchstabe jedes Wortes für den ersten Buchstaben in einer Liste von Wörtern steht, an die man sich erinnern muss. Zum Beispiel ist ein Akrostichon, der häufig verwendet wird, um Mathematikstudenten zu helfen, sich an die Reihenfolge der Operationen zu erinnern, Bitte entschuldigen Sie meine liebe Tante Sally (Klammern, Exponenten, Multiplikation / Division und Addition / Subtraktion). Akronyme und Akrostichons können besonders nützlich sein, wenn Elemente in einer bestimmten Reihenfolge gespeichert werden müssen.

Ein Punkt, der von Mnemonisten betont wird, ist, dass bizarre Bilder die Wirksamkeit einer Gedächtnishilfe verstärken können, ein Phänomen, das als Bizarreness-Effekt bekannt ist. Der Bizarreness-Effekt besagt, dass Elemente, die mit bizarren Sätzen oder Phrasen verbunden sind, leichter abgerufen werden können als solche, die mit gewöhnlichen Sätzen oder Phrasen verbunden sind. Zum Beispiel könnte sich ein Schüler besser an die fünf Hauptvokale des englischen Alphabets erinnern (A, E, I, O, U), indem er den bizarren Satz visualisiert, den ein Elefant umkreist Uranus im Gegensatz zu dem gemeinsamen Satz, den ein Entdecker umkreist Uranus.

Das wissenschaftliche Interesse an der Mnemotechnik wurde 1968 erhöht, als der renommierte sowjetische Neuropsychologe Aleksandr R. Luria im Kopf eines Mnemonisten vorschlug, dass das Gebiet einer tieferen psychologischen Untersuchung würdig sei. Luria beschrieb einen Mann mit Synästhesie – eine neurologische Erkrankung, bei der die Stimulation eines der fünf Sinne zur gleichzeitigen Stimulation eines oder mehrerer der verbleibenden Sinne führt —, der ein bemerkenswertes Gedächtnis hatte.

Jeannette L. Nolen