Familien, Pädagogen und Dienstleister werden ständig von einer großen Menge verwirrender und oft widersprüchlicher Informationen über die unzähligen verfügbaren Behandlungen bombardiert. Das National Standards Project trägt dazu bei, die daraus resultierenden Turbulenzen und Unsicherheiten zu verringern, indem es sich mit dem Bedarf an evidenzbasierten Praxisstandards befasst und Leitlinien für die Auswahl von Interventionen bereitstellt.
Überblick
Das National Standards Project – Phase 1 und Phase 2 – beantwortet eine der drängendsten Fragen der öffentlichen Gesundheit unserer Zeit — Wie behandeln wir Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung (ASD) effektiv? Das Hauptziel des Projekts ist es, kritische Informationen darüber bereitzustellen, welche Interventionen sich für Personen mit ASD als wirksam erwiesen haben.
Phase 1 (veröffentlicht 2009) untersuchte und quantifizierte das Niveau der forschungsunterstützenden Interventionen, die auf die Kernmerkmale von ASD bei Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen (unter 22 Jahren) im Autismus-Spektrum abzielen.
Phase 2 (veröffentlicht in 2015) bietet ein Update der Literatur für Interventionen für Personen unter 22 Jahren und umfasste auch Studien zur Bewertung von Interventionen für Erwachsene (22+), die bisher noch nie systematisch ausgewertet wurden.