Physikalische Geologie

Nachdem Sie dieses Kapitel gelesen, die darin enthaltenen Übungen abgeschlossen und die Fragen am Ende beantwortet haben, sollten Sie in der Lage sein:

  • Erklären Sie, wie die Hangstabilität mit dem Neigungswinkel zusammenhängt
  • Fassen Sie einige der Faktoren zusammen, die die Festigkeit von Materialien an Hängen beeinflussen, einschließlich der Gesteinsart, des Vorhandenseins und der Ausrichtung von Schwächungsebenen wie Betten oder Brüchen, der Art des nicht konsolidierten Materials und der Auswirkungen von Wasser
  • Erklären Sie, welche Arten von Ereignissen Massenverschwendung auslösen können
  • Fassen Sie die Arten von während der Massenverschwendung
  • Beschreiben Sie die Haupttypen der Massenverschwendung — Kriechen, Absacken, Translationsrutsche, Rotationsrutsche, Sturz und Trümmer strömung oder Schlammfluss – in Bezug auf die Art der beteiligten Materialien, die Art der Bewegung und die wahrscheinlichen Bewegungsraten
  • Erklären Sie, welche Schritte wir unternehmen können, um die Massenverschwendung zu verzögern, und warum wir sie nicht dauerhaft verhindern können
  • Beschreiben Sie einige der Maßnahmen, die ergriffen werden können, um die mit der Massenverschwendung verbundenen Risiken
 Foto des Ortes der 1965 Hope Slide aus dem Jahr 2014. Es wird angenommen, dass das anfängliche Versagen entlang der Foliationsebenen und nicht innerhalb des im Einsatz gezeigten Bereichs stattgefunden hat.
Abbildung 15.1 Der Standort der 1965 Hope Slide aus dem Jahr 2014. Es wird angenommen, dass das anfängliche Versagen entlang der Foliationsebenen und nicht innerhalb des im Einsatz gezeigten Bereichs stattgefunden hat.

Am frühen Morgen des 9. Januar 1965 lösten sich 47 Millionen Kubikmeter Gestein von den steilen oberen Hängen des Johnson Peak (16 km südöstlich von Hope) und brausten 2.000 m den Berg hinunter, wobei sie den Inhalt eines kleinen Sees am Grund aushoben und einige hundert Meter auf der anderen Seite weitergingen (Abbildung 15.1). Vier Menschen, die auf der Autobahn von einer Schneelawine gestoppt worden waren, wurden getötet. Viele weitere könnten Opfer geworden sein, außer dass ein Greyhound-Busfahrer, auf dem Weg nach Vancouver, drehte seinen Bus um, als er die Lawine sah. Das Gestein versagte entlang der Foliationsebenen des metamorphen Gesteins auf dem Johnson Peak, in einem Gebiet, das durch Gletschereis in einen steilen Hang erodiert worden war. Es gibt keine Hinweise darauf, dass es durch ein bestimmtes Ereignis ausgelöst wurde, und es gab keine Warnung, dass es passieren würde. Selbst wenn es eine Warnung gegeben hätte, hätte nichts getan werden können, um dies zu verhindern. Es gibt Hunderte von ähnlichen Situationen in ganz British Columbia.

Was können wir von der Folie Hoffnung lernen? Im Allgemeinen können wir die meisten Massenverschwendung nicht verhindern, und erhebliche Anstrengungen sind erforderlich, wenn ein Ereignis mit Sicherheit vorhergesagt werden soll. Das Verständnis der Geologie ist entscheidend für das Verständnis der Massenverschwendung. Obwohl Ausfälle in einer Region mit steilen Hängen unvermeidlich sind, treten größere seltener auf als kleinere, und die Folgen variieren je nach Hanglage, z. B. Anwesenheit von Menschen, Gebäuden, Straßen oder fischführenden Bächen.

Ein wichtiger Grund, über Massenverschwendung zu lernen, ist, die Natur der Materialien zu verstehen, die versagen, und wie und warum sie versagen, so dass wir Risiken aus ähnlichen Ereignissen in der Zukunft minimieren können. Aus diesem Grund müssen wir in der Lage sein, Massenverschwendungsereignisse zu klassifizieren, und wir müssen die Begriffe kennen, mit denen Geologen, Ingenieure und andere über sie kommunizieren.

Massenverschwendung, was gleichbedeutend mit „Hangversagen“ ist, ist das Versagen und die abfallende Bewegung von Gestein oder nicht konsolidierten Materialien als Reaktion auf die Schwerkraft. Der Begriff „Erdrutsch“ ist fast gleichbedeutend mit Massenverschwendung, aber nicht ganz, weil einige Leute „Erdrutsch“ für relativ schnelle Hangausfälle reservieren, während andere dies nicht tun. Aufgrund dieser Mehrdeutigkeit werden wir die Verwendung von „Erdrutsch“ in diesem Lehrbuch vermeiden.

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