Rucksäcke, Notizbücher, Nr. 2 Bleistifte, Bindemittel, Taschenrechner, neue Turnschuhe. Im Moment kreuzen Kinder in den USA diese Artikel eifrig von ihren Einkaufslisten für den Schulanfang. Aber in vielen Teilen der Welt können sich Familien keine Rucksäcke leisten — oder die Dinge, die darin stecken. In einigen Ländern müssen die Schüler sogar lernen, auf dem Boden zu sitzen, weil ihre Schulen keine Schreibtische oder Stühle zur Verfügung stellen können.
Heute wachsen viel zu viele Kinder an Orten auf, an denen es schwierig ist, eine Ausbildung zu bekommen. Tatsächlich ist es für 264 Millionen Kinder und Jugendliche, die in Armut, Konflikten, Klimaschock oder Vertreibung leben, fast unmöglich. COVID-19 hat die Dinge nur noch schwieriger gemacht und betrifft fast 1.6 Milliarden Lernende in mehr als 190 Ländern und allen Kontinenten. Bis zu 99 Prozent dieser Kinder leben in Ländern mit niedrigem und mittlerem Einkommen
Seit die Schulen im vergangenen Frühjahr weltweit geschlossen wurden, lernen viele Kinder von zu Hause aus. Und doch fehlte einem Drittel der Schüler – mindestens 463 Millionen weltweit — das Schulmaterial und die Technologie, die sie brauchten, um mit ihren Lehrern in Kontakt zu treten und auf Kurs zu bleiben.
Um jedem Kind eine faire Chance zum Lernen zu geben, machte sich UNICEF sofort an die Arbeit, lieferte Lernmaterialien und Schulmaterial an Kinder zu Hause und unterstützte die Erstellung von Bildungsprogrammen in Radio und Fernsehen. Und obwohl viele Kinder, wie diese Grundschüler in Phnom Penh, Kambodscha, jetzt wieder zur Schule gehen, ist der Bedarf an Schulmaterial größer denn je.
Kinder aus Syrien, Jemen und Bangladesch brauchen noch Hefte, Stifte, Rucksäcke und Sportgeräte, jetzt mehr denn je! Aber eine ganze Reihe neuer Sicherheitsstandards zum Schutz von Kindern und Lehrern vor dem neuen Coronavirus hat die Liste der Schulanfänger um eine Vielzahl neuer Vorräte erweitert: Hygieneartikel wie Seife, Händedesinfektionsmittel, temporäre Handwaschstationen für Schulen, Thermometer und mehr.
Wo kann ich Schulmaterial spenden?
UNICEF macht das Spenden von Schulmaterial einfach. Alles, was Sie tun müssen, ist zu UNICEF Inspired Gifts zu gehen und die Schulmaterialien auszuwählen, die Sie spenden möchten. UNICEF wird sie dorthin bringen, wo sie einem Kind und vielleicht sogar einem ganzen Klassenzimmer oder einer ganzen Schule einen großen Unterschied machen können. Jedes Kind hat ein Recht auf Bildung. UNICEF unterstützt dieses Recht seit Jahrzehnten, indem es Menschen hilft, die Schulmaterial spenden möchten, um es an die Kinder zu bringen, die es am dringendsten brauchen. Klicken Sie unten, um Schulmaterial zu spenden, und lesen Sie weiter, um zu erfahren, wie die fortgesetzten Bemühungen von UNICEF, Schulmaterial zu spenden, sicherstellen, dass Kinder, die an den härtesten Orten der Welt leben, die Fähigkeiten erlernen, die sie für eine bessere Zukunft benötigen.
SCHULMATERIAL SPENDEN
Kinder können ohne Bildung nicht gedeihen, besonders in Konfliktgebieten. Indem Sie Schulmaterial spenden, können Sie Kindern helfen, lesen zu lernen und die Verbindungen herzustellen, die für eine friedliche Umgebung sorgen. Als Kämpfe zwischen bewaffneten Gruppen in Burkina Faso über 2.000 Schulen zerstörten oder lahmlegten und rund 330.000 Kindern die Bildung verweigerten, hielten UNICEF-unterstützte Child Friendly Spaces Kinder wie diese Jungen, die eine Pause von ihrem Fußballspiel einlegen, auf Kurs. UNICEF richtete temporäre Klassenzimmer ein, die mit Lernmaterialien und Freizeitgeräten ausgestattet waren, um Kindern zu helfen, mit dem tiefen Stress des Lebens inmitten von Gewalt fertig zu werden. © UNICEF/UN0237255/Figula
SPORTAUSRÜSTUNG SPENDEN
Mit gepackten Rucksäcken machen sich diese Kinder auf den Heimweg nach einem bereichernden Tag in einem von UNICEF unterstützten Lernzentrum in Dschibutis zweitgrößter Stadt Ali Sabieh. In Dschibuti ist Bildung für Flüchtlings- und Migrantenkinder sowie für diejenigen, die in nomadischen und ländlichen Gemeinden leben oder besondere Bedürfnisse haben, oft unerreichbar. Um sicherzustellen, dass alle Kinder Dschibutis eine faire Chance zum Lernen haben, unterstützt UNICEF Lernzentren im ganzen Land, in denen Kinder und Jugendliche die Fähigkeiten erwerben können, die sie benötigen, um sich in der Welt zurechtzufinden. © UNICEF/UN0199409/Noorani
RUCKSÄCKE SPENDEN
Mit ihrem eigenen Notizbuch und Bleistiften — und den Fähigkeiten, die sie in ihrer UNICEF-unterstützten Vorschule gelernt hat — ist Fafi, 7, bereit für die Grundschule! Fafi lebt in Äthiopien, wo eine alarmierende Anzahl von Erstklässlern ausfällt, weil sie die Arbeit nicht machen können. Aber dank spielbasierter Aktivitäten wie Kunstunterricht und Lesespielen entwickeln Kinder wie sie die frühen Lese- und Kommunikationsfähigkeiten, die sie benötigen, um in der ersten Klasse und darüber hinaus erfolgreich zu sein. © UNICEF / UN0309462/Tadesse
NOTIZBÜCHER UND STIFTE SPENDEN
Sophia (oben links), 11, ging in den ersten Tagen nach dem Erdbeben und Tsunami der Stärke 7,4 im Jahr 2018 mit nur einem Heft und einem Stift zur Schule zerstörte ihr Haus und ihre Schule in Zentral-Sulawesi, Indonesien. Die Katastrophe kostete Sophia ihre Schultasche voller Bücher, ihren Laptop mit all ihren Hausaufgaben und Notizen — und ihre Computerspiele und Lieblingsfilme von Disney, Frozen und Moana. Wenn eine Katastrophe eintritt, ist es entscheidend, Kinder wieder zur Schule zu bringen, um ihnen bei der Bewältigung zu helfen. Zum Glück musste Sophia nicht lange warten. Ihre Schule war eine der ersten, die dank einer UNICEF-Lieferung von 450 Schulzelten, Schulmaterial und 300 School-in-a-Box-Kits wieder in Betrieb ging. © UNICEF/UN0251799/Wilander
SPENDE EINE SCHULE IN EINER KISTE
Der elfjährige Andres möchte als Erwachsener Wissenschaftler und Astronaut werden. Aber er lebt in Venezuela, wo die Wirtschaftskrise das Leben und die Sicherheit von Millionen von Kindern entgleist hat. Die Kunsttherapie in einem Kinderschutzzentrum außerhalb von Caracas half Andres (hier mit der UNICEF-Regionaldirektorin für Lateinamerika und die Karibik, Maria Cristina Perceval) und Tausenden anderen Kindern, mit dem Stress einer ungewissen Zukunft fertig zu werden. © UNICEF/UN0330462/Párraga