Les familles, les éducateurs et les prestataires de services sont constamment bombardés par une quantité massive d’informations confuses et souvent contradictoires sur la myriade de traitements disponibles. Le projet sur les normes nationales contribue à réduire les turbulences et l’incertitude qui en résultent en répondant au besoin de normes de pratique fondées sur des données probantes et en fournissant des lignes directrices sur la façon de faire des choix en matière d’interventions.
Aperçu
Le Projet sur les normes nationales – Phase 1 et phase 2 – répond à l’une des questions de santé publique les plus pressantes de notre époque : comment traiter efficacement les personnes atteintes de trouble du spectre de l’autisme (TSA)? L’objectif principal du projet est de fournir des informations essentielles sur les interventions qui se sont révélées efficaces pour les personnes atteintes de TSA.
La phase 1 (publiée en 2009) a examiné et quantifié le niveau de recherche soutenant les interventions ciblant les principales caractéristiques du TSA chez les enfants, les adolescents et les jeunes adultes (de moins de 22 ans) sur le spectre de l’autisme.
La phase 2 (publiée en 2015) fournit une mise à jour de la littérature sur les interventions pour les personnes de moins de 22 ans, et comprenait également des études évaluant les interventions pour les adultes (22 ans et plus), qui n’ont jamais été systématiquement évaluées auparavant.