“a fiunk küzdött a hagyományos középiskolai környezetben. Nagyon világos, de elvesztette a figyelmet a társadalmi zavaró tényezőkre, és gondjai voltak az elszámoltathatósággal és az önmotivációval… fiunk az egy-egy osztálytermi környezetben virágzott, és egyenes A-t keresett. gyorsított ütemben is tudott órákat venni, és egy évvel korábban végzett. Szerette a tanárait, megtanulta az időgazdálkodást, önmotiválttá vált, és úgy döntött, hogy mérnöki tanulmányokat szeretne folytatni az egyetemen. Nyolc mérnöki programra jelentkezett, közülük hatot elfogadtak.
akadémiai ösztöndíjat kapott az Ohio Állami Egyetemen, az ország legnagyobb egyetemén, és 17 éves korában kezdte. Aggódtam az iskola mérete miatt, miután részt vettem a fúzióban, de nem volt problémája az átmenettel. Ez majdnem négy évvel ezelőtt volt. Most számítógépes mérnöki diplomát szerzett, a mérnöki dékán listáján szerepel, és szoftvermérnökként dolgozik az Amazonnál. A fúzió volt a fiam sikerének alapja. Valóban segítenek a diákoknak megtalálni a legjobb önmagukat!”