Caccia al primo giorno
Per familiarizzare gli studenti con la scuola e il personale, porto gli studenti a caccia di una certa bontà (biscotti,anguria, ecc.) intorno alla scuola. Prima che inizi la scuola nascondo il goodie da qualche parte nel campus e scrivo carte indizio. Il primo giorno di asilo leggiamo gli indizi che ci portano in giro per la scuola, in ufficio, in biblioteca, servizi igienici, parco giochi, ecc. Mentre leggiamo gli indizi cerchiamo il goodie in tutti i luoghi. L’ultimo indizio ci porta al goodie. Dopo che gli studenti trovano il trattamento si arriva a mangiarlo. Creiamo anche una mappa della scuola e creiamo un libro sulla nostra caccia. Kim, Grade K
Sentence Strip Unscramble
Questa attività è ottima per utilizzare i bambini del primo giorno che entrano, mentre saluti i nuovi studenti e i loro genitori. Digita una breve lettera allegata a una busta che invita gli studenti a decodificare la frase che hai inserito nella loro busta. Frasi come: Benvenuti al 3 ° grado! Sarà un grande anno! Sono felice che tu sia qui! Assicurati di tagliare tra le parole come un puzzle. Il compito degli studenti è quello di mettere la frase in ordine. S. Crenshaw
“I CAN’T” Funeral
Una grande attività del primo giorno è il “I Can’t Funeral”. Distribuire un piccolo pezzo di carta per ogni studente per loro di scrivere almeno una cosa che pensano di non poter fare accademicamente. Come “Non posso fare problemi di parole” o ” Non riesco a leggere bene.”Raccogli i documenti, mettili in una scatola da scarpe o in un sacchetto di carta e seppelliscili nel cortile della scuola. O seppellirlo da qualche parte nella vostra scuola o in classe per tirare fuori alla fine dell’anno. Avere un servizio semplice con parole appropriate come ” Oggi, seppelliamo le nostre lattine. Ci mancheranno terribilmente ma impareremo a vivere senza di loro”. Nadine Poper
Caro Me,
“Caro Me” è una lettera che gli studenti scrivono a se stessi il primo giorno di scuola. All’interno della lettera devono discutere i loro sentimenti sull’avvio di un nuovo anno scolastico, su ciò che amavano/odiavano dell’anno scolastico precedente e su cosa si aspettano di imparare quest’anno. I requisiti possono essere modificati. L’insegnante raccoglie le lettere per metterle in buste individuali. Alla fine dell’anno, l’insegnante passa le loro lettere. Gli studenti leggono la loro lettera. Questo può portare ad altre attività come condividere le loro lettere, vedere se le loro opinioni cambiano molto. È emozionante leggere tutte le lettere per conoscere gli studenti, capire da dove vengono e cosa si aspettano. Alla fine dell’anno è emozionante osservare gli studenti reagire alle proprie lettere (e condividere con gli altri). Un altro adattamento è che do questo incarico ai 6 ° selezionatori. Poi gli do le lettere quando si diplomano all’ottavo anno. Alcuni studenti davvero ottenere un calcio di leggere quello che hanno scritto 3 anni prima. Ms. V
Un grande libro per iniziare l’anno
Di solito inizio l’anno leggendo il libro capitolare “Walter the Lazy Mouse” di Marjorie Flack. Questo è un vecchio libro che nessuno dei bambini ha mai letto, quindi la storia è sempre una sorpresa per loro. Walter è molto pigro e non presta mai attenzione a scuola. Finisce per perdersi, e incontra tre rane. Cerca di insegnare alle rane ciò che sa, ma presto si rende conto che conosce solo le risposte sbagliate dal momento che non ha prestato attenzione in classe. Torna a casa, torna a scuola e diventa lui stesso un bravo studente, così può tornare e insegnare correttamente le rane. Penso che sia un grande libro per iniziare l’anno scolastico. Ci sono così tanti progetti artistici carini che usano i topi che è facile trovare anche un’attività creativa di follow-up. Mary Ann Oczkowski, 2 ° grado
All About Me Poster
Il primo giorno di scuola, ho i miei studenti disegnare e colorare il loro nome su un grande foglio di carta. Aggiungono cose su se stessi, compresi i loro compleanni e le loro cose preferite da fare. I manifesti vengono poi visualizzati sul muro in classe. Drucilla, Grado 3
Segnalibri
Quando i bambini arrivano il primo giorno di scuola ho un segnalibro che li aspetta sulle loro scrivanie. Chiedo loro di renderlo il più bello possibile in quanto sarà molto importante per loro durante tutto l’anno. Più tardi quella mattina guardiamo i segnalibri di tutti e parliamo di come diventeremo tutti lettori ancora migliori quell’anno. Ashley DeMazza
Puzzle di classe
Durante la prima settimana di scuola ho la mia classe creare un puzzle. Ho tagliato un poster e dare ad ogni studente un pezzo del puzzle. (Assicurati di mettere un punto in uno degli angoli in modo da sapere da che parte è in alto.) Gli studenti ci mettono il loro nome e lo decorano. Poi come classe abbiamo messo insieme il puzzle su una bacheca. Questo è ottimo per la risoluzione dei problemi e l’apprendimento cooperativo. Ogni anno i bambini lo adorano. Cheryl Pauly
Common Threads
Materiali: palla di spago, stringa di aquilone o linea di mason Uno studente (o insegnante) ha la palla di spago e condivide un piccolo fatto sulla loro vita o un interesse che hanno. Qualsiasi altro studente in classe trova un modo per connettersi e alza la mano. Lo studente con lo spago tiene la fine dello spago e sceglie dove passarlo, preferenza data agli studenti che non hanno ancora collegato. Ogni studente che ha collegato tiene la corda e passa la palla di spago. L’obiettivo è quello di avere tutti gli studenti condividono qualcosa, la creazione di un “web” che mostra che siamo tutti collegati attraverso l’altro. Le connessioni a volte diventano molto divertenti e creative, e riavvolgere la palla di spago ti mostra una cosa o due su quanto sia gestibile la tua classe! John Markealli
Fogli di copertina
Molte delle aule del mio distretto sono organizzate in modo da raggruppare 3 o 4 studenti in banchi individuali. Il primo giorno, hanno gli studenti decorare una cartella di file Manila pianura con il loro nome e tutti gli altri elementi decorativi che scelgono. Chiedi agli studenti di metterli nella propria scrivania per utilizzarli come necessario per le copertine o aprirli e creare il proprio “cubicolo” personale per i tempi di prova. L. Parker
Albero genealogico
Durante la prima settimana di scuola i miei bambini dell’asilo mi aiutano a fare un grande albero di carta da macellaio marrone. Incoraggio i genitori di open house a inviare 2 o 3 foto di famiglia da mettere sull’albero genealogico. Quindi aggiungiamo foglie-verdi per l’inizio della scuola, poi le cambiamo mentre il fogliame gira. I bambini sono molto orgogliosi di avere foto delle loro famiglie in classe. Si adatta anche bene nel nostro tema” Tutto su di me”. Alyssa Robbins, Kindergarten
First Day Advice
Alla fine di ogni anno scolastico, una delle mie attività di chiusura è quella di far scrivere alla mia classe una lettera alla mia prossima classe che dà consigli su come avere successo in 2nd grade/my class together Vincolo le loro lettere insieme e di solito le leggo il primo giorno. Non solo è uno spasso sentire” loro ” assumere ciò che MI fa ticchettare, ma è un ottimo rompighiaccio.
Lettera del primo giorno
Il primo giorno di scuola, ho una lettera pronta per ogni bambino. Sebbene la lettera sia la stessa, ciascuna è indirizzata con il nome del bambino. Nella lettera mi presento, parlo della mia famiglia, delle mie vacanze estive e dei miei hobby. Poi chiedo loro di scrivere di nuovo a me e mi compilare su di loro. Gli studenti sono molto interessati alla vita personale dell’insegnante a questa età. La lettera indietro dà una revisione del formato “lettera amichevole”, mi dà una panoramica della loro capacità di scrittura e una panoramica del bambino pure. Penny-Grade 5
Primo giorno Nome Puzzle
Il primo giorno di scuola, mi piace fare un nome di puzzle con i miei studenti. Prendo un grande pezzo di cartoncino e segnalo linee che possono essere tagliate a pezzi. Assicurarsi che il puzzle avrà abbastanza pezzi per ogni studente di avere uno. Ci riuniamo tutti sul pavimento per scrivere il nostro nome sul lato vuoto della lavagna. Scrivo il mio nome nel mezzo, e gli studenti scrivono il loro nome in tutte le direzioni diverse. Quando ho tempo libero, ho tagliato la tavola in pezzi del puzzle. Come una classe ognuno di noi trovare il punto in cui il nostro pezzo del puzzle appartiene. Nastro il puzzle insieme dopo la scuola, e pubblicarlo sul muro in classe. Quando gli studenti tornano il giorno successivo, il saranno entusiasti di vedere il puzzle, e per mostrare il loro nome. I miei figli si divertono a parlare e, lavorando per mettere insieme il puzzle. Carmen, 1 ° grado
Targhette del primo giorno
Il primo giorno di scuola, ho abbastanza lettere pre-tagliate pronte per ogni bambino a precisare il loro nome due volte. Ogni studente è fornito un foglio di cartoncino tagliato per misura il loro nome, e piegato a metà per formare una tenda. Gli studenti poi incollare i loro nomi sia sul lato anteriore e sul retro della ‘tenda’ e stare la targhetta sulla loro scrivania. Dopo questa divertente attività, non solo l’insegnante ha una visione chiara del nome di ogni nuovo studente, ma lo studente può anche vedere il proprio nome in stampa e può usarlo per copiare, abbinare lettere, contare le lettere da confrontare con i compagni di classe, ecc. Darlene L., K-1st
Attività dei primi giorni
Negli ultimi anni, abbiamo iniziato con gli studenti a metà settimana. Quei giorni “dispari” che ho trascorso lentamente introducendo l’aula piuttosto che iniziare lezioni attive. Un nuovo livello di grado e di classe è così travolgente there c’è così tanto da vedere e da fare! Faccio una ricerca di parole usando il mio nuovo elenco di classi e ho un cruciverba (o un simile “lavoro a sedere”) disponibile. Ho esposto molti manipolativi matematici per l’esplorazione gratuita. Centri di apprendimento sono un grande successo nella mia stanza-così, ho davvero pulito quelli fuori quella prima settimana. Passiamo quei primi giorni andando oltre la disciplina, capacità di ascolto, e le procedure. Anche la prima settimana completa di scuola, andiamo lenti-introducendo ogni libro di testo uno alla volta. Non li svendo nemmeno finché non siamo pronti ad usarli. Lisa Slaughter, 2 ° grado
Divertimento Attività del primo giorno
Il primo giorno di scuola ho un sacco di lettere pretagliate in un sacco di colori diversi su un tavolo. Come i bambini entrano trovano le lettere per scrivere i loro nomi e incollarli insieme. Li appendo al soffitto! Hanno davvero illuminare la stanza e sembrano grandi per Open House! Di solito questa è la prima cosa che indicano ai loro genitori. Shelly, 1 ° grado
Introduzione alla scienza
Una grande introduzione alla scienza all’inizio dell’anno è parlare di scienziati. Dare ai vostri studenti un pezzo di carta bianca e dire loro di disegnare quello che pensano uno scienziato assomiglia. Lasciate che abbiano circa 10 minuti o giù di lì per fare questo. Quindi istruisci gli studenti a scrivere sul giornale ciò che pensano che faccia uno scienziato. Incoraggiali a usare una parola o una breve frase. Ex. leggi, studia, mescola cose, sperimenta, osserva, ecc. Dopo pochi minuti, chiedi agli studenti di mettere giù le loro matite e chiedere loro di condividere diverse parole che hanno scritto. Chiedi agli studenti, mi ricevi? Avete mai sperimentato con le cose? E le cose in cucina? Hai mai creato qualcosa? L’obiettivo è che gli studenti si rendano conto che sono tutti scienziati. Uno scienziato non ha un aspetto particolare. Sono tutti scienziati. Karen Wilson, Grades 3-6
Fare un libro importante
Il primo giorno di scuola ho letto l’importante libro di Margaret Wise Brown. Rivedo la scrittura del paragrafo e li istruisco a scrivere un paragrafo seguendo lo stesso formato del libro su se stessi. Anch’io faccio lo stesso. Dopo aver scritto le bozze approssimative, devono fare una bozza finale e attaccarla a un pezzo di carta bianco, dove aggiungono un’illustrazione. Tutte le pagine sono laminate e rilegate in un libro. Gli studenti rileggono questo libro durante tutto l’anno. Diventa facilmente un favorito. Agli studenti piace anche leggere il libro delle lezioni degli anni precedenti. Robin Long
New Student Information Opuscolo
Durante le prime settimane di scuola, la mia classe fa un libro sulla scuola. Ogni studente ha una pagina su di sé con una foto che si fanno da soli. Includo immagini di personale e docenti importanti, parti importanti della scuola (palestra, media center, laboratorio informatico, ecc.) e copie extra delle informazioni sugli studenti dall’inizio dell’anno. Quando arriva un nuovo studente, portano il libro a casa per alcuni giorni per aiutare a familiarizzare con la scuola. Gli studenti amano questo e funziona alla grande. Jennifer, Grade 1
Picture portfolio
Scatta una foto digitale di ogni studente il primo giorno di scuola. Inserire in un documento di Microsoft Word in cui ogni tipo di studente o scrive su ciò che vorrebbero imparare in seconda elementare. Incollare sulla parte anteriore di una cartella di file e mettere campioni di lavoro dello studente in esso per tutto l’anno. Scatta una foto di ogni studente l’ultima settimana di scuola e chiedi agli studenti di scrivere ciò che hanno imparato durante tutto l’anno. Colla all’interno della cartella di file. Utilizzare le cartelle come un portafoglio per inviare a casa alla fine dell’anno.
Grado Livello(s): K, 1-2, 3-5
Picture Rules
Mentre introduco le regole e le aspettative della classe, ho un modello studentesco per ogni comportamento desiderato. Prendo una foto digitale di esso e li uso in un PowerPoint. Faccio una diapositiva di ogni regola con l’immagine del bambino per lo sfondo. Stampa le diapositive e pubblico le regole dell’immagine sul muro. L’intestazione per questo è “Comportamento del modello” o “Benvenuto nella nostra classe Picture Perfect”. Debbie Coria
Lotta a palle di neve!
Gli studenti scrivono tre cose su se stessi su un pezzo di carta. Poi accartocciano la carta in una ” palla di neve.”Gli studenti hanno uno – due minuti per avere una lotta a palle di neve. Quando viene chiamato il tempo, tutti afferrano la palla di neve più vicina e cercano di trovare la persona che l’ha scritta. Quindi introducono quella persona all’intera classe condividendo i tre fatti. Se vuoi davvero vivacizzare le cose, unisciti alla lotta con la tua classe. Daphne Sherrod
Capsule del tempo
Ho un anno 2 classe (5-6 anni di età). Nella prima settimana di scuola, facciamo capsule del tempo (piccole scatole di cartone) con le immagini di “Quello che voglio essere”, “Chi sono i miei amici”, una stampa delle loro mani, una storia campione e un campione di scrittura a mano. Decoriamo la scatola con il loro nome in glitter e li appendiamo dal tetto dell’aula. Sono emozionanti da aprire alla fine dell’anno per vedere come siamo cambiati! Kim Burdett, Taupo, Nuova Zelanda
Dentifricio per insegnare il rispetto
Prima di discutere le regole della classe dico ai bambini che giocheremo una partita. Ogni gruppo ha un tubetto di dentifricio da viaggio. Per prima cosa dico loro di spremere tutto il dentifricio su un piatto di carta. Poi dico loro che il gioco è quello di cercare di ottenere tutto il dentifricio di nuovo nel tubo senza l’utilizzo di strumenti si aspettano uno stuzzicadenti (tra cui non usare le mani!). Beh, non funziona. Poi dico loro che il dentifricio è come le parole che parliamo. Una volta che diciamo una parola scortese non possiamo rimetterla in bocca. Poi si parla di repecting l “un l” altro e le nostre regole di classe. Ho saputo di questa idea dal dottor Dobson. Mary Beth Busick
Vero falso Quiz
Il primo giorno di scuola do ai miei nuovi studenti un T/F quiz tutto su di me. Ho cose stupide in là come “Mi piace appendere a testa in giù dagli alberi “”Amo i libri di Harry Potter” e ” Il mio colore preferito è viola.”I bambini prendono il quiz e poi andiamo oltre le risposte. Di solito do un piccolo premio a chi ottiene il più corretto. Poi è il loro turno di scrivere un T / F quiz per me su di loro. Se c’è tempo, cercherò di rispondere ai quiz ad alta voce in modo che tutti conoscano un po ‘ tutti. Dico loro che voglio che prestino attenzione alla punteggiatura e facciano del loro meglio anche sull’ortografia, senza mettere troppa pressione su di loro. Questo mi dà una modifica per visualizzare in anteprima il loro livello di abilità e conoscerli.
Girando una nuova foglia
Il primo giorno di scuola gli studenti vedono i loro nomi scritti su una foglia che è appesa a un albero nel nostro centro di lettura. La citazione, “Girando una nuova foglia” è scritto sulla scheda e abbiamo brainstorming idee su ciò che significa. Una volta che i bambini hanno una comprensione della citazione, poi mi scrivono una lettera che inizia, “Quest’anno sto girando una nuova foglia. L’anno scorso io…..e quest’anno voglio.”Molti studenti hanno scritto sui voti e altri hanno scritto di voler cambiare il loro comportamento. Gli studenti si sentono meglio dopo che abbiamo discusso che stanno davvero girando una nuova foglia perché stanno iniziando il nuovo anno con una lavagna pulita! Andrea, Grado 4