Alternative Youth Media in Vancouver
Vancouver heeft een geschiedenis van hervormingsbewegingen en alternatieve mediascènes. Vancouver ligt ver van historische nieuws-en informatiemetropolen (New York, Washington en Toronto), maar is al lang geïntegreerd in de Hollywood-filmindustrie als een filiaal van een fabriek, net ten noorden van Los Angeles, en is al sinds het begin van de film een locatie voor consumentenmedia-productie en onafhankelijke media-experimenten en-uitvindingen (Leys, 2000). Op dit moment vormen commerciële televisie-en filmproductie, animatie, gaming, software, sociale media, live action en aanverwante industrieën een creatieve industrie en informatiesector die nauw verbonden is met het imago van Vancouver als een wereldwijde stad die verbonden is met internationale kapitaal -, migratie -, toeristische en informatiemarkten. Maar sinds de eerste dagen heeft deze sector ook andere, minder hegemonische mediagemeenschappen en vormen van semiotische productie opgenomen.Alternatieve mediaorganisaties en scènes hebben een lange geschiedenis in Vancouver en zijn verweven met de ontwikkeling van publieke media en kunstgemeenschappen in de Stad (Douglas, 1991). Sinds de jaren zeventig is Vancouver bijvoorbeeld de thuisbasis van Co-op Radio, een van de grootste luisteraar-gesponsorde stations in het land. Het was de geboorteplaats van AdBusters, het internationale anticonsumeristische tijdschrift en de groep die nauw verbonden was met de Occupy-beweging, en was een van de eerste steden die een onafhankelijk mediacentrum op het toneel zagen barsten in de jaren negentig (Hackett & Carroll, 2006). Sinds het begin van de jaren 2000 wordt het project Media Democracy Day elk jaar in oktober of November gehouden en heeft het soortgelijke evenementen in het hele land bevorderd (cf. Media democratie dagen Regina 2015; Media democratie dagen Ottawa 2013; Media Co-Op, 2012 en Viva la Feminsta 2009, etc.), (Skinner, Hackett, & Poyntz, 2015). In een verwante geest, een groot aantal onafhankelijke en sociale beweging-gedreven media organisaties (i. e., Discourse Media, The National Observer, DeSmog Blog, the Global Reporting Centre, The Tyee, Rabble Media, Richochet Media, OpenMedia en Hakai Magazine) hebben samen een Vancouver school of journalism opgericht die belangenbehartiging en ‘oplossingsgerichte’ journalistiek vooropstelt, gericht op het onderzoeken en betwisten van de status quo (David Beers, personal communication).
alternatieve media – en kunstinstellingen zijn verbonden met de opkomst van de jeugdmedia-gemeenschap in Vancouver. Een politieke verschuiving in de federale beleidsoriëntatie in Canada in de jaren 1960 en 1970 eigenlijk het podium voor de rol media en kunst groepen zou spelen in de ontwikkeling van jeugdmedia. In de jaren 1960, als reactie op de groeiende sociale onrust en Bloeiende verzetsbewegingen, onder Quebec nationalisten, feministen, en degenen die vechten voor de soevereiniteit van de eerste naties, een nieuwe beleidsoriëntatie en een scala van sociale beleid voortgekomen uit de federale regering om het bereik van de staatsadministratie uit te breiden en nieuwe manieren van vertegenwoordiging en participatie van burgers te creëren (Druick, 2007). In het Kunst – en mediabeleid leidde dit tot een verschuiving van aandacht voor hoge Kunsten naar steun voor gemeenschapskunsten en media-en burgerparticipatieprogramma ‘ s. De ontwikkeling van community arts funding bedoeld om ‘arts to the people’ (Canada Council for the Arts, 2007, paragraaf 5) gevolgd door het land ‘ s grootste arts funding body, De Canada Council for the Arts (CCA). De eerste ontvanger van deze financiering was de in Vancouver gevestigde Intermedia Society, een kunstenaarscollectief dat beoefenaars uit verschillende kunstdisciplines samenbracht om nieuwe media te verkennen en de rol van kunstenaars in het sociopolitieke leven te onderzoeken. Het collectief werd ontbonden in 1972, maar niet voordat een reeks media-gerelateerde organisaties uit haar as ontstond, waaronder: Pacific Cinémathèque( nu de Cinémathèque), Western Front, Satellite Video Exchange, Video Inn en de Canadese Filmmakers’ Distribution West (nu Moving Images Distribution). Onder deze groepen heeft de Cinémathèque (en in mindere mate Video Inn) een vormende rol gespeeld bij het vormgeven van de jeugdmedia gemeenschap.Ook de erfenis van het Challenge for Change (CFC)-programma van de National Film Board (NFB), een initiatief dat ontstond in samenhang met de overstap naar het communautaire media-en kunstbeleid in de jaren zestig, heeft een gevestigde internationale reputatie op het gebied van innovatie en experimenten met realistische mediavormen. In deze traditie leidde een wending tot gemeenschapsgerichte mediafinanciering in de jaren 1960 tot de introductie van het beroemde CFC-programma van de NFB. CFC was innovatief in zijn tijd en ziet er eerlijk gezegd radicaal uit vanuit een hedendaags perspectief. Van 1968 tot 1980 breidde de CFC de opleiding en het gebruik van draagbare media (in dit geval filmcamera ‘ s) uit naar gemarginaliseerde groepen om gemeenschappen in staat te stellen zich directer met de overheid en het overheidsbeleid bezig te houden. CFC zou uiteindelijk toezicht houden op de ontwikkeling van meer dan 80 producties die uiteindelijk toerde scholen en gemeenschappen in het hele land. CFC toonde indrukwekkend aan hoe sociale rechtvaardigheidpedagogieën konden worden gekoppeld aan nieuwe mediatechnologieën om sociaal activisme en verandering te bevorderen. In de jaren negentig zouden non-profit groepen die met jongeren in Vancouver werken deze agenda overnemen.Net als op andere plaatsen is de jaren negentig een soort keerpunt voor de productie van jeugdmedia in Vancouver. Tussen de jaren 1990 en vandaag is creatief media leren in de Gemeenschap (en school) instellingen gegroeid als de technologie te veranderen en social sharing netwerken hebben beschikbaar gesteld aan jongeren het soort media productie en circulatie middelen voorheen alleen beschikbaar voor professionele makers (Poyntz, 2008). In het midden van de jaren negentig introduceerde de Cinémathèque een reeks media-educatie en digitale videoproductieprogramma ‘ s Onder leiding van de auteur. Twee andere succesvolle Vancouver-gebied programma ‘ s, de Gulf Islands Film and Television School en Access to Media Education Society begonnen tijdens deze periode. Alle drie de programma ‘ s werden gemotiveerd door brede opvattingen over empowerment van jongeren en kritische media-educatie, waardoor de nalatenschap van het CFC-programma van de NFB werd uitgebreid. In de komende twee decennia meer dan 40 digitale media learning organisaties (bijv., Peace It Together, Check Your Head, Reel 2 Real: Internationale filmfestival voor de jeugd, Reel Youth, diverse producties en Out in Schools) zou zich in de stad ontwikkelen, gevoed door technologische mogelijkheden en het vooruitzicht van nieuwe vormen van betrokkenheid van jongeren. De ontwikkeling van deze gemeenschap is het onderwerp van het Youth Digital Media Ecologies (YDME) project, dat de sector van de creatie van jeugdmedia in de drie grootste steden van Canada (Toronto, Montreal en Vancouver) in de afgelopen twee decennia onderzocht (Poyntz, 2013, 2017). Aan de hand van gegevens van uitgebreide en iteratieve webscans die in 2012 zijn uitgevoerd, een reeks follow-up telefoongesprekken, een 1-daagse onderzoeksforum met deelnemende jeugdmedia groepen in Vancouver, en een reeks interviews met belangrijke programmacoördinatoren en directeuren, verkende het YDME project de geschiedenis, financiering, primaire doelstellingen, primaire media, doelgroep demografie en ga zo maar door, van deelnemende organisaties.
On first blush de resultaten van dit onderzoek zijn interessant vanwege de diversiteit die ze onthullen in Vancouver ‘ s digital learning community. Er bestaan vele institutionele vormen (bijvoorbeeld, naschoolse programma ‘s, initiatieven aangesloten kunstgaleries en zelfstandige instellingen en projecten) die een scala van doelstellingen (i.e., media-educatie en film geletterdheid; jeugd preventie van geweld; de wereldwijde onderwijs en democratisering; participatieve van het digitale beleid; vrede activisme; de gezondheid en de preventie van risico’ s en de bevordering van de jeugd stem voor stedelijke aboriginal tieners, die onlangs vertrok de jeugd, en queer youth). Een diversiteit aan media, waaronder video, muziek, fotografie, radio, webdesign en bloggen, zijn gebruikelijk in de Gemeenschap en projecten strekken zich uit over genres, van nieuws en documentaire tot verhalende verhalen en experimentele filmmaken. Jeugd media organisaties betrekken ongeveer 12.000-15.000 jongeren per jaar, die ongeveer een zesde van de lokale openbare middelbare school bevolking vertegenwoordigt. Om dit te doen, maken ze gebruik van organisatorische netwerken om personeel, studenten, apparatuur, ruimte en soms financiering te delen. De deelnemers aan het Project zijn meestal tussen de 13 en 25 jaar oud en hoewel de deelname doorgaans vrijwillig is, werkt meer dan 80% van de organisaties grotendeels met jongeren met een laag inkomen en in twee derde van de organisaties zijn kleurlingen de meerderheid van de deelnemers. Meer dan de helft van alle mediagroepen werkt ten minste een deel met LGBTQ-jongeren en hoewel genderparticipatie in alle programma ‘ s ongeveer gelijk is, produceert 1 op de 10 groepen media met jongeren die geen staatsburgerschap of permanente verblijfsvergunning in Canada hebben. De Gemeenschap is het best vertegenwoordigd als een piramide waarin de meeste groepen kleine spelers zijn in een gemediatiseerde leereconomie van de jeugdvoorziening.
binnen deze gemeenschap vormen verschillende vormen van adres, minderheidsgedrag of genegeerd gedrag en diverse levenswerelden een ruimte van sociaal leven en culturele wrijving georganiseerd rond creatieve jeugduitdrukking in de stad. Door een veelvoud aan vorm en inhoud, vaak gemaakt door en voor sociaal uitgesloten jongeren, territorialiseren mediagroepen Vancouver met een rijke mix van media, instellingen en mensen, wat bijdraagt aan het reservoir van tegenstrijdige en concurrerende verhalen, beelden en performances aan de Canadese westkust (Amin, 2008; Arendt, 1958; Silverstone, 2007). Digitale leerorganisaties dragen bij aan de mediademocratiebeweging in Vancouver (Poyntz, 2017) en dragen bij aan het culturele verschil in de stad door jongeren te betrekken bij agonistische ontmoetingen met anderen over zaken die van belang zijn voor het publiek, en zo een cultuur van verbondenheid en toegang tot het publieke domein te ondersteunen (Banaji & Buckingham, 2015, p. 13; Dahlgren, 2003).