vinstdrivande högskolor: vad varje elev bör veta

annonser tout vinstdrivande som ett bra sätt att förbättra karriärmöjligheter, men ihållande skandaler och efterföljande statliga ingripanden har vänt ”vinstdrivande utbildning” i smutsiga ord. Som med de flesta kontroversiella ämnen faller verkligheten någonstans i mitten. Det finns några saker som studenter överväger att få en examen vid en vinstdrivande institution behöver veta.

vinstdrivande högskolor gör ofta framträdanden i Dagens Nyheter, vilket kan få dem att verka som nya utvecklingar, men dessa skolor har en lång historia i USA. För vinstdrivande högskolor i 19th century spelat en liknande roll som de vi har idag i att de fokuserade på yrkesutbildning som är specifika för vissa jobb och de öppnade upp utbildning för låginkomsttagare studenter som inte hade råd liberal arts högskolor.

vinstdrivande högskolor såg en boom i popularitet under det första decenniet av 2000-talet, precis som online-utbildning blev mer tillgänglig och därmed mer populär. Från 2000-2010 ökade antalet studenter som var inskrivna i privata, vinstdrivande högskolor från 403 000 till 1,7 miljoner studenter-329% — enligt National Center for Education Statistics (NCES). Under samma period ökade inskrivningen 30% vid offentliga institutioner och 20% vid privata ideella högskolor.

vinstdrivande skolor var några av de första som omfamnade online-lärande. De introducerade eleverna till tanken på att tjäna en examen hemma medan de var på sitt eget schema. Under en tid var” online-lärande ”och” vinstdrivande utbildning ” nästan synonymt.

det förändras när fler ideella institutioner omfamnar onlineprogram. Sedan han slog den toppen 2010 har inskrivningen i privata vinstdrivande högskolor minskat drastiskt. Trots dessa lägre inskrivningar och kontinuerlig kritik för att använda rovmarknadsföringsmetoder har vinstdrivande skolor fastnat.

kritik av vinstdrivande skolor

vinstdrivande högskolor har kritiserats på flera fronter. Förutom aggressiva, ofta manipulerande marknadsföringstaktik, som utnyttjar utsatta befolkningar, är vinstdrivande universitet inte längre det budgetvänliga alternativet. Enligt US News & World Report betalar examenssökande som är inskrivna i vinstdrivande skolor mer än dubbelt vad de skulle på offentliga statliga skolor. En häpnadsväckande 90% av utexaminerade från vinstdrivande skolor bär studielån, i genomsnitt $40,000 per elev.

vinstdrivande högskolor och universitet står också inför ett ökande sysselsättningsgap. Som Forbes rapporterade nyligen, utexaminerade från vinstdrivande skolor lider högre arbetslöshet än State School akademiker. Enligt Center for Analysis of Postsecondary Education and Employment var 29% av eleverna från vinstdrivande skolor som började college i 2003-04 arbetslösa i 2009. Brist på sysselsättning innebär oförmåga att betala av studielån, vilket ger ytterligare utmaningar för vinstdrivande akademiker.

statligt ingripande

kritik av vinstdrivande skolor ledde till effektiv men instabil statlig reglering av branschen. Under Obama-administrationen avskräckte USA: s utbildningsdepartement (ED) aktivt inskrivning i vinstdrivande universitet och pressade på för mer tillsyn och ansvarsskyldighet. Under 2011 genomförde administrationen nya regler som syftar till att skydda studenter. Reglerna inkluderade en förvärvsarbetande regel, som kräver att alla högskolor förbereder eleverna för förvärvsarbete i ett erkänt yrke eller riskerar att förlora federalt stöd för sina program.

dessa nya regler uppdaterades 2014 med ännu starkare språk riktat till vinstdrivande universitet, med hänvisning till rovdjur som syftar till att öka intäkterna och federalt stöd utan hänsyn till elevernas jobbutsikter. Detta ledde till en betydande minskning av den totala vinstdrivande skolan.

men regler är föremål för rollbacks, och tillsynsstrategier förändras med den federala administrationen. År 2018 meddelade den nypräglade Ed-sekreteraren Betsy DeVos att hon inte skulle förnya förordningen om förvärvsarbete, vilket gör det möjligt för vinstdrivande skolor att återuppta sina tidigare praxis. Men hennes andra ansträngningar att upphäva Obama-era regler har mötts med motstånd i domstolssystemet.

vinstdrivande skolor i nyheterna

växande kritik och varierat statligt svar har förhöjt profilen för vinstdrivande skolor i nyheterna. Till exempel uppmärksammade Forbes en total minskning av inskrivningen till följd av Obama-era regler. Många högprofilerade vinstdrivande skolor fick böter för bedrägliga metoder och tvingades stänga sina företag, inklusive Korintiska högskolor.

andra nyheter ifrågasätter hur och varför vinstdrivande skolor fortfarande kan fungera under nuvarande begränsningar. Ny rapportering från NPR noterade att inskrivningsnedgångar och skolstängningar fortsätter, trots lättnader i Washington, D. C. Som rapporten antyder väcker denna stagnation viktiga frågor om industrins framtid och om den någonsin kommer att återfå sitt offentliga rykte.

de finansiella kostnaderna för vinstdrivande skolor

så mycket av den kritik som tas ut på vinstdrivande högskolor har att göra med pengar; de anklagas för överladdning studenter för lägre utbildning. En 2018-undersökning av Student Loan Hero undersökte undervisningsdata från ED och fann att den genomsnittliga kostnaden för undervisning vid en vinstdrivande skola är högre än för en offentlig ideell. Kostnaden per kredit vid en fyraårig vinstdrivande högskola rapporterades till $647-dubbelt så mycket som kostnaden för en offentlig fyraårig skola.

trots högre kostnader betalar vinstdrivande skolor ofta lärare mindre än sina ideella motsvarigheter. Nedan är medellönen för heltidsfakulteten under läsåret 2016-17.

fakultetens lönesatser är inte den enda mätaren för utbildningskvalitet, och det är möjligt att vinstdrivande institutioner locka bra instruktörer trots den lägre lönen. Men om den högre undervisningen inte går mot att anställa bättre lärare, var spenderar skolorna det?

varför vinstdrivande högskolor är dyra

kostnader för högre utbildningsprogram är komplicerade och svåra att helt kvantifiera. Ändå finns det bevis för att mycket av utgifterna på vinstdrivande högskolor går mot kostnader som inte direkt gynnar studenter-nämligen reklam och lobbying.

under 2012 var University of Phoenix den bästa annonsören på Google och spenderade nära 400 000 dollar per dag. Och de var inte de enda — i 2009 fann en studie av 15 vinstdrivande högskolor att de spenderade i genomsnitt 23% av sin budget på reklam, marknadsföring och rekrytering, medan ideella institutioner i genomsnitt var mindre än 1%. En nyare studie från NCES med hjälp av data från 2016 visade att privata vinstdrivande skolor använde 25.5% procent av sin budget på instruktion, jämfört med 28.7% vid offentliga ideella organisationer och 31.9% vid privata ideella organisationer.

en annan stor kostnad för vinstdrivande skolor är lobbying i kongressen. Under 2017-2018 bidrog vinstdrivande skolor tusentals dollar till senatorer, representanter och partipolitiska grupper. De bästa bidragsgivarna inkluderade Apollo Education Group (1,2 miljoner dollar), Adtalem Global Education (670 000 dollar) och American Public University System (487 000 dollar). Eftersom vinstdrivande skolor kan samla federalt studenthjälp, påverkar lobbying mot strängare regler för högre utbildning direkt skolornas bottenlinjer.

den typiska vinstdrivande högskolestudenten

demografisk information för vinstdrivande universitet illustrerar varför den högre prislappen är ett problem: dessa studenter kommer från utsatta befolkningar. De tenderar att vara:

• låginkomst: Institutet för högre utbildningspolitik (ihep) fann att 19% av låginkomstvuxna mellan 18 och 26 år var inskrivna vid vinstdrivande institutioner, jämfört med endast 5% av unga vuxna med hög inkomst. Under tiden minskade låginkomsttagare för unga vuxna vid offentliga fyraåriga institutioner från 20% till 15% mellan 2000 och 2008.
• kvinnor: låginkomstkvinnor är dubbelt så troliga som låginkomstmän att anmäla sig till vinstdrivande universitet i början av sin högre utbildningskarriär och tre gånger mer sannolikt än kvinnor från höginkomstgrupper.
• folk av färg: under lågkonjunkturen växte Afroamerikansk inskrivning vid vinstdrivande 264%, och de bästa skolorna som utexaminerade svarta studenter 2011 var University of Phoenix och Ashford College-båda vinstdrivande högskolor. IHEP rapporterade också ett oproportionerligt antal spansktalande kvinnor i vinstdrivande högskolestudenter.
• militära veteraner: eftersom militära veteraner har tillgång till mer federalt stöd än den allmänna befolkningen, riktar många vinstdrivande högskolor dem specifikt. Under 2012-2013, när den totala inskrivningen vid vinstdrivande högskolor minskade, gick veteranregistreringen upp.

de (andra) konsekvenserna av vinstdrivande högskolor

de högre kostnaderna för vinstdrivande skolor lönar sig inte när elever som hittar sina grader inte är värda vad de förväntade sig. Vinstdrivande skolor tenderar att ha svaga rykte i högre utbildning utrymme, och studenter som försöker överföra krediter från vinstdrivande högskolor till ideella skolor ofta inte kan. vissa vinstdrivande skolor aktivt ljuga om detta under inskrivning processen.

studier har visat att certifikatarbetare vid vinstdrivande högskolor är mindre benägna att hitta anställning efter examen och sluta göra betydligt mindre än deras ideella motsvarigheter. Som fler studenter examen utan möjligheter att hitta bättre arbete, de standard på sina studielån. En 2018-rapport från Brookings Institute som undersökte studentskulden och återbetalningstrenderna under de senaste åren visade att lånefallskursen för vinstdrivande låntagare var dubbelt så stor som för offentliga tvååriga låntagare.

Är Vinstdrivande Skolor Alla Dåliga?

det är lätt att tro att inget gott någonsin har kommit från vinstdrivande utbildning, särskilt med den senaste kritiken som innebär att vinstdrivande högskolor avsiktligt skadar. Men för vinstdrivande utbildning har sina försvarare. För det första är vissa problem inte unika för vinstdrivande skolor — höga kostnader och låga retentionsnivåer plågar högre utbildning över hela linjen. För vissa grader, särskilt tvååriga program, har vinstdrivande högskolor Högre examen än sina ideella motsvarigheter.

försvarare hävdar också att högre lånefall på vinstdrivande högskolor finns eftersom vinstdrivande högskolor erkänner högriskstudenter. Endast 75% av eleverna som var inskrivna vid tvååriga vinstdrivande skolor 2012 hade gymnasieexamen, jämfört med 88% vid offentliga tvååriga skolor. Dessutom hade 47% av studenterna vid vinstdrivande universitet också Heltidsjobb, jämfört med 15-33% vid andra institutioner, vilket kan förklara lägre examen.

demografi i riskzonen-kvinnor, minoriteter, låginkomststudenter och veteraner-ser sämre sysselsättningsresultat i allmänhet, och dessa grupper är överrepresenterade i vinstdrivande skolor. Mot bakgrund av detta är det konstigt att vinstdrivande akademiker har svårare att hitta jobb och göra lånebetalningar?

fördelarna med vinstdrivande högskolor

trots skandalerna och kostnaderna fortsätter folk att anmäla sig till vinstdrivande högskolor. Aggressiv marknadsföring spelar förmodligen en roll, men det finns också ett visst värde i vad vinstdrivande högskolor erbjuder, vilket är det som håller inskrivningsgraden uppe.

de erbjuder större flexibilitet

medan vissa ideella högskolor har börjat erbjuda fler onlinekurser, ligger de fortfarande bakom vinstdrivande institutioner. Online-program tillåter studenter att slutföra kurser i sin egen takt från bekvämligheten av sina egna hem.

för studenter som måste arbeta heltid eller uppfostra barn låter kurser på det lokala offentliga universitetet bra, men är opraktiskt. Flexibiliteten i onlinekurser sätter högre utbildning inom räckhåll för personer som annars inte kunde hantera det.

de möter en efterfrågan

många människor gick tillbaka till skolan under lågkonjunkturen, men de växande kostnaderna för fyraåriga högskolor körde många av dessa människor till samhällskollegier. Gemenskapskollegier lockar liknande demografi till vinstdrivande skolor, men de står inför överbeläggning och finansieringsutmaningar.

vissa gemenskapskollegier drabbas hårdare än andra, så vissa städer står inte inför några svårigheter här. Men på vissa ställen kan samhällsstudenter inte komma in i de klasser de behöver eller få uppmärksamhet från sina instruktörer på grund av överbefolkning av studenter. För studenter i denna situation börjar vinstdrivande program se ut som ett attraktivt alternativ trots den högre kostnaden.

att utöka utbildningsmöjligheter till fler icke-traditionella studenter som vill ha bättre professionella alternativ är ett viktigt mål, och vinstdrivande skolor är en lösning på problemet. Men många vinstdrivande högskolor har inte gjort ett bra jobb som lever upp till det idealet. Alltför många skolor är mer fokuserade på den nedersta raden än på att förbättra försörjningen för sina elever. Lyckligtvis arbetar vissa krafter för att ändra det.

framtiden för vinstdrivande utbildning

Trump-administrationen har varit vänlig mot vinstdrivande högskolor, både rullande tillbaka Obama-era regler och genomförande av nya politiska åtgärder som syftar till att förbättra förutsättningarna för vinstdrivande universitet. Till exempel kommer den förvärvsarbetande regeln, som krävde att skolor skulle erbjuda grader med specifika jobbmöjligheter, att löpa ut utan förnyelse i juli 2019, enligt New York Times.

under tiden, Securities and Exchange Commission, som är en oberoende federal byrå med uppgift att genomdriva regler och skydda investerare, ut böter mot tidigare chefer i Corinthian Colleges, en numera nedlagd vinstdrivande skola baserad i Kalifornien. Enligt en ny rapport från Los Angeles Times böts tidigare Korintiska Chefer sammanlagt 100 000 dollar för att bedra låginkomststudenter av 100 miljoner dollar i federala studielån. Liknande stämningar möter andra shuttered for-profit högskolor.

med tanke på spänningen mellan att ändra federal reglering, rättsliga resultat och branschens fortsatta kollaps på grund av minskad inskrivning är framtiden för vinstdrivande högskolor osäker.

vad allt detta betyder för studenter

kort sagt, lyssna inte bara på vad en college-representant har att säga: Gå online och gör din egen forskning om skolor som lockar ditt intresse. Detta råd är viktigt för alla skolor, men särskilt för vinstdrivande institutioner.

din utbildning är för viktig för att ta chanser, särskilt om du söker större anställningsmöjligheter. Innan du förbinder dig till något högre utbildningsprogram, kontrollera deras ranking, ackrediteringsstatus och övergripande rykte.