Diagnostika Selektivního Mutismus

Susha Cheriyedath, M. Sc.Přezkoumány Dr. Damien Jonas Wilson, MD

Diagnostika selektivního mutismus je většinou na základě pacientovy anamnézy. Při diagnostice stavu hraje klíčovou roli patolog řečového jazyka (SLP).

dítě, které vykazuje známky selektivního mutismu, by mělo být přijato do SLP, kromě pediatra a dětského psychologa. Všichni tito zdravotničtí pracovníci se musí spojit a pracovat jako tým s rodiči, učiteli a postiženým dítětem.

většina charakteristik dětí trpících selektivním mutismem je spojena se sociální úzkostí. Tyto děti mohou být citlivé na davy, zvuky, dotek a světla.

děti se selektivním mutismem mohou mít prázdnou tvář bez výrazu, nedělají oční kontakt a vykazují nepříjemnou řeč těla, když udeří úzkost.

ve škole může dítě projevit stažení, vypadat rozptýleně, zdráhat se reagovat na dotazy a mít potíže s prováděním jinak jednoduchých úkolů.

tyto děti mohou být velmi náladové a tvrdohlavé a mají doma dramatická pláčová kouzla. Mohou také jednat hloupě nebo negativně na společenském setkání ve snaze vyrovnat se s jejich úzkostí.

Fyzicky, dítě může zažít nervozitu, nevolnost, bolest břicha, bolesti hlavy a dušnost v nepříjemné situaci. To jsou příznaky a příznaky, na které je třeba dávat pozor během selektivní diagnostiky mutismu.

Být vědomi z nich, a také udržet v paměti, že děti s selektivní mutismus normálně fungovat v jiných oblastech života, pomoc pracovníkům ve zdravotnictví vyhýbat jakékoliv nejistoty při diagnostice.

jiné poruchy s podobnými příznaky

během diagnostiky je třeba dbát na to, aby příznaky a symptomy nebyly zaměňovány s jinými úzkostnými nebo smyslovými poruchami. Například, většina dětí postižených selektivní mutismus chtějí mít přátele, což je odlišuje od dětí postižených poruchami autistického spektra.

je třeba vzít v úvahu mutismus historie dítěte nebo dospívajícího. Lidé, kteří zažili trauma, jako je ztráta milovaného člověka může vykazovat známky mutismus, ale to by byl traumatický mutismus, a ne selektivní mutismus.

kulturní otázky musí být zváženy poradci a učiteli před přijetím rozhodnutí. Děti, které mluví jiným jazykem nebo se stěhují do jiných zemí, mohou nějakou dobu trvat, než se spokojí s novým prostředím nebo jazykem. To by nemělo být zaměňováno se selektivním mutismem.

komplexní posouzení historie dítěte

je třeba shromáždit úplnou historii dítěte. Bude zahrnovat historii vzdělávání, výsledky ústní motorické zkoušky, výsledek screeningu sluchu, rozhovor s rodičem nebo pečovatelem a řečovou a jazykovou zkoušku.

• screening sluchu poskytuje informace o sluchové schopnosti dítěte a potenciální infekci ve středním uchu, která by mohla narušit sluch.
• historie vzdělávání poskytuje cenné informace o akademickém výkonu, komentářích rodičů nebo učitelů a jakémkoli předchozím výsledku psychologického testování.
• Rozhovor s rodičem nebo pečovatelem řeší otázky o všech podezřelých stavů jako je schizofrenie nebo vývojové poruchy; environmentální faktory, jako je jazyk stimulace a stres z vystaveny více jazyků; rozsah slovní vyjádření dítěte v různých situacích, například s kamarády na hřišti, nebo s hosty doma; behaviorální historie dítěte; rodinná anamnéza psychiatrických nebo osobnostních otázek; úroveň projevu dítěte nebo jakékoli řečové a jazykové problémy.
• orální motorické vyšetření nabízí informace o svalové síle a koordinaci v čelisti, rtech a jazyku.
• řečová a jazyková zkouška se provádí za účelem posouzení expresivní jazykové schopnosti dítěte. Někdy dítě nemusí mluvit s SLP a rodič může potřebovat pomoci dítěti mluvit nebo nahrávat a přinést video dítěte mluví doma pro referenci SLP. Toto hodnocení také využívá standardizované testy k posouzení jazykového porozumění a úrovně verbální a neverbální komunikace dítěte. SLP se může podívat na výkres provedený dítětem nebo se zapojit do neverbálních her s dítětem, aby pochopil úroveň efektivního neverbálního projevu, který dítě zvládne. Neformální pozorování může SLP také použít k posouzení komunikačních vzorců dítěte.

• http://www.asha.org/public/speech/disorders/SelectiveMutism/#3
• https://www.nlm.nih.gov/medlineplus/ency/article/001546.htm
• http://www.selectivemutismcenter.org/aboutus/whatisselectivemutism

Další Čtení

• Selektivní Mutismus Obsah
• Selektivní Mutismus Poruchy Úzkost
• Příčiny a Rizikové Faktory pro Selektivní Mutismus
• Selektivní Mutismus Prognóza
• Behaviorální Terapie pro Selektivní Mutismus

Napsal

Susha Cheriyedath

Susha má Bachelor of Science (B. Sc.) vzdělání v oboru Chemie a Master of Science (M.Sc) titul v oboru biochemie z University of Calicut, Indie. Vždy měla velký zájem o lékařské a zdravotní vědy. V rámci magisterského studia se specializovala na biochemii, s důrazem na mikrobiologii, fyziologii, biotechnologii a výživu. Ve svém volném čase, miluje vařit bouři v kuchyni se svými super-chaotický pečení experimenty.

Citace