Hvorfor studere på Iova
med en 10:1 studerende til fakultetsforhold nyder Iovas uddannelsesstuderende en stor ti universitetserfaring med en lille college-følelse. Fakultetet er på fornavn med vores studerende, og vores program giver et beriget læringsmiljø, der fejrer mangfoldighed.
Iovas grundskoleelever bidrager til uddannelse af skolebørn fra deres første semester i Læreruddannelsesprogrammet, der starter i lokale iovas byklasser. Feltoplevelser, observation og hjælp i klasseværelser begynder med Majorens orienteringskursus og fortsætter gennem hele programmet, der kulminerer i studentundervisningssemesteret, som giver muligheder i hele USA og i andre lande. Kandidater fortsætter med at bidrage til uddannelse af skolebørn gennem vellykkede undervisningskarrierer i Danmark og rundt om i verden.
Iovas læreruddannelsesstuderende gennemfører yderligere faglig udvikling, der adskiller dem. Gennem Baker Teacher Leader Center gennemfører eleverne et enestående certifikatprogram, der giver yderligere træning og færdighedsudvikling inden for områder med højt behov som specialundervisning, engelsk sprogindlæring, social-følelsesmæssig læring, global uddannelse, antiracistisk uddannelse, forskningsudvikling og begavet og talentfuld uddannelse.
Iova ‘ s College of Education er kendt for at tilbyde en høj kvalitet pensum, der giver solid forberedelse til undervisning karriere. Iovas College of Education rangerer 47. nationalt blandt alle offentlige og private uddannelseskollegier og 34.bedste offentlige uddannelseshøjskole, ifølge amerikanske nyheder & Verdensrapportens 2021-udgave af bedste kandidatskoler.
andre programmer, der tilbydes af College of Education, inkluderer syv hovedfag, der forbereder eleverne til gymnasieundervisning; en uddannelse studier og menneskelige relationer BA for studerende interesseret i en hjælpende erhverv eller i uddannelse, men som ikke ønsker at forfølge klasseværelset undervisning; og en Science Studies BS for studerende overvejer job i uformelle læring indstillinger såsom park naturforskere eller museum pædagoger, eller som ønsker et bredt fundament af videnskab viden for videnskab undervisning.