kaikki riippuu esikoulusta. Jotkut esikoulut(eri kuin päiväkoti esikouluikäisille!) Normaali esikoulu on 2-3 päivää viikossa ja voi olla niinkin vähän kuin 2-3 tuntia päivässä. Useimmat esikoulut keskittyvät gross motor (suuri lihasten liike), fine motor (sisällytetty useita keskuksia), taide, matematiikka, tiede, dramaattinen pelata,pieni manipulatiivit, lohkot, sensory, storytime, musiikki, ympyrä aika, lauluja, fingerplays, välipala, kirjasto, jne. Esikoululuokan suhde on 10 oppilasta 1 opettajaan, jossa on enintään 20 oppilasta ja jossa olisi 2 opettajaa. Opetan esikoulussa, joka on klo 12: 10-2: 20. Meillä on 3-4 – vuotiaiden luokka ja 4-5-vuotiaiden Luokka. Nuorempi luokka on maanantai ja Keskiviikko, kun taas vanhempi luokka on tiistai ja Torstai. Luokkaani johtavat kuitenkin lukion seniorit, jotka ovat osa 2-vuotista ohjelmaa ja jotka on koulutettu työskentelemään lasten kanssa ja joilla on lasten ensiapu-ja CPR-sertifikaatti. Me olemme niitä luoda tuntisuunnitelmat, kuri, tarjota ohjausta, suunnitella ja kokki välipala, ja perustaa Luokkahuone. Olemme kuitenkin lukiolaisia ja opettajamme tarkkailee meitä koko ajan ja puuttuu tarvittaessa asiaan. Lukio run esikoulu voi olla hyödyllistä riippuen siitä, mitä etsit. Emme noudata suhdeminimejä – luokallani on koko ajan 6 lukiolaista ja opettajamme esikoulussa. Hyväksymme enintään 20 oppilasta per luokka. Siksi meillä on mahdollisuus saada opettajia kaikkiin tai useimpiin keskuksiin auttamaan ja valvomaan lapsia. Kaikki antaa lapsille enemmän aikaa opettajan kanssa. Kaikki esikoulut keskittyvät kuitenkin tarjoamaan lapsille vaihtoehtoja (kuten vapaa valinta keskusten aikana) itsenäisyyden edistämiseksi.Meidän aikataulu alkaa 20 minuutin ympyrä aikaa, joka perustuu viikoittain teema. Esimerkkejä teemoista ovat eläintarha, yö ja päivä, kuljetus, yhteisöapulaiset, ravintola, Telttailu. Yritämme rekvisiitan ja kysymysten avulla pitää lasten huomion. Sieltä siirrymme bruttomoottoriin, jossa meillä on yleensä 3 erilaista toimintaa suunnitteilla. Kun bruttomoottori on ohi, tarkistamme ympyrän aika aihe siirtyminen opiskelijat keskuksiin. Annamme lasten valita keskukset, joihin he haluaisivat mennä, ja toimintaa järjestetään. Tarjoamme tiede / aistien (hiekka ja vesi pöytä on täällä ja kokeita tehdään täällä samoin), taide,pieni manipulatiivit/pöytälevyt (palapelit, jne), kirjasto, lohkot, dramaattinen pelata (perustuu teema viikon), ja matematiikka (keskittyy värit, numerot, jne). Pyöritämme toimintaamme joka keskuksessa viikoittain. Heidän on esitetty toimintaa, jota ehdotetaan, mutta he voivat myös napata tavaroita pois hyllyiltä ja tehdä mitä he haluavat. Vietämme noin 45 minuuttia keskuksissa sitten lapset siivota(meillä on erityinen laulu, joka auttaa tässä siirtymisessä) ja pestä kätensä ennen löytää placemats välipalapöydissä. Välipalan aikana lapset kaatavat omat juomansa ja tarjoilevat itse, kun pöydät on pystytetty perhetyyliin. Opettajat ovat aina valvomassa, ja tämä edistää itsenäisyyttä. Välipalan jälkeen lapset siivoavat jälkensä ja istuvat ympyrässä, jossa opettajat tekevät lasten kanssa lauluja ja sormileikkejä. Meillä on myös opettaja, joka vetää lapset pois ryhmästä harjaamaan hampaitaan tällä hetkellä. Sitten luemme teemaan pohjautuvan tarinan, jonka jälkeen lapset jätetään vanhemmilleen. Ehdottaisin, että kysyisitte esikouluilta, jos voisitte tarkkailla heidän luokkaansa nähdäksenne heidän aikataulunsa. Voit antaa lapsesi osallistua myös tällä hetkellä. Tämä on loistava tilaisuus nähdä, miten lapsesi on vuorovaikutuksessa opettajien ja opiskelijoiden kanssa. Sen avulla voit myös päättää, onko se esikoulu, johon haluat lapsesi osallistuvan, ja lapsi voi siirtyä, kun olet siellä! Tämä on joskus erittäin hyödyllistä lapsille, jotka eivät ole tottuneet olemaan kaukana vanhemmistaan vielä!