suoritettuaan koulu-ja yliopistokoulutuksen Englannissa Das palasi Intiaan vuonna 1894. Ajatus Doon-koulukunnasta sai alkunsa hänen osallistumisestaan ” kansallisen Intiaanidentiteetin kasvavaan etsintään.”
vaikka hän kuoli seitsemän vuotta ennen kuin koulu varsinaisesti avattiin, Das ja muut hänen epäviralliseen ryhmäänsä kuuluneet olivat lobanneet sen puolesta 1920-luvulla. Das ja muu ryhmä suunnittelivat brittiläisen julkisen koulun pohjalta muodostettavaa intialaista koulua, joka hänen mielestään oli tehokkaasti kouluttanut nuoria miehiä vastuuntuntoisiksi ja neuvokkaiksi hallintomiehiksi koko Brittiläisessä imperiumissa. Mutta toisin kuin brittiläisissä kouluissa, Doon-koulun perustajat halusivat intialaisen koulun olevan nonsectaristinen ja reagoivan intialaisten pyrkimyksiin. Perustajat näkivät Donin koulutuskenttänä uudelle intiaanijohtajien sukupolvelle, joka ottaisi vallan hallinnosta ja hallinnosta itsenäistymisen jälkeen.
kopioimalla brittiläisen julkisen koulukunnan mallia perustajat pyrkivät osoittamaan, että intiaanit voisivat kilpailla brittien kanssa omilla ehdoillaan luopumatta kansallisesta tai kulttuurisesta identiteetistään. Tämä heijasteli monien tuon ajan intialaisten johtajien ja älymystön näkemyksiä, mutta ei suinkaan kaikkien. Tyypillisesti Jawaharlal Nehru suhtautui myönteisesti koulun perustamiseen, mutta Mohandas K. Gandhilla ei olisi mitään tekemistä sen kanssa.
vuonna 1922 hänet nimitettiin Bengalin Julkisasiamieheksi. Vuonna 1927 hänestä tuli lordi Irwinin varakuninkaan toimeenpanevan neuvoston jäsen.