efter at have afsluttet skole-og universitetsuddannelse i England vendte Das tilbage til Indien i 1894. Ideen om Doon-skolen stammer fra hans deltagelse i den”voksende søgen efter en national Indisk identitet.”
selvom han døde syv år før skolen faktisk åbnede, havde Das og andre i hans uformelle gruppe lobbyet for det i 1920 ‘ erne. Das og resten af gruppen forestillede sig en indisk skole mønstret på den britiske offentlige skole, som han følte effektivt havde trænet unge mænd til at blive ansvarlige og ressourcefulde administratorer i hele Det britiske imperium. Men i modsætning til britiske skoler, grundlæggerne af Doon School ønskede, at en indisk skole skulle være ikke-sekterisk og lydhør over for Indiske forhåbninger. Grundlæggerne så Doon som træningsplads for en ny generation af indiske ledere, der ville overtage tøjlerne til administration og regering efter uafhængighed.
ved at kopiere modellen for den britiske offentlige skole forsøgte grundlæggerne at vise, at indianere kunne konkurrere med briterne på deres egne vilkår uden at opgive deres nationale eller kulturelle identitet. Dette afspejlede synspunkterne fra mange indiske ledere og intellektuelle af tiden, men bestemt ikke alle. Det er karakteristisk, at Nehru hilste oprettelsen af skolen velkommen, men Mohandas K. Gandhi ville ikke have noget at gøre med det.
i 1922 blev han udnævnt til generaladvokat for Bengal. I 1927 blev han medlem af vicekonge ‘ s Eksekutivråd af Lord Irvin.