Le programme a deux objectifs principaux: enseigner des compétences fondamentales aux étudiants dont l’objectif de carrière est de travailler dans les soins de santé, en particulier à ceux qui veulent devenir fournisseurs de soins de santé, et enseigner des compétences fondamentales aux étudiants qui veulent travailler avec des individus, des groupes ou des communautés qui font face à des défis sociaux, économiques ou de santé. De plus, les étudiants intéressés ont la possibilité d’explorer un programme combiné d’études en santé publique.
Le collège offre cinq spécialisations en première et deuxième années:
Sciences générales de la santé
Pour les étudiants qui souhaitent travailler dans un domaine des soins de santé non mentionné dans les autres spécialisations ci-dessous. Le nombre de cours au choix permis dans cette spécialisation permet à l’étudiant d’intégrer une gamme de prérequis pour différents parcours professionnels.
Programme d’ergothérapie accélérée
Programme d’études combinées qui permet aux étudiants de suivre des cours de première année du Programme de doctorat en ergothérapie (OTD) pendant leurs années juniors et seniors dans le programme des sciences de la santé.
Thérapie pré-physique
Offre une séquence de cours préalable suggérée pour les étudiants intéressés à poursuivre des études de physiothérapie de niveau débutant au niveau diplômé / professionnel.
Pré-Ergothérapie
Offre le programme de base en sciences de la santé ainsi que les prérequis OT nécessaires au programme de maîtrise en ergothérapie à l’UF.
Préprofessionnel
Pour les étudiants qui poursuivent une carrière dans des domaines tels que la médecine, l’assistant médical et la dentisterie, qui nécessitent tous des prérequis scientifiques fondamentaux importants. Cette spécialisation est conçue pour intégrer les cours préprofessionnels couramment requis aux exigences de la majeure en sciences de la santé.
Les spécialisations générales en sciences de la santé, préprofessionnelles et pré-physiothérapie se regroupent en une seule voie à partir de la première année et suivent le même programme de base, axé sur le système de soins de santé, différentes maladies et handicaps, le rôle du fournisseur de soins de santé dans la prévention et le traitement, les méthodes de recherche et la compréhension des concepts de base de la santé publique. La dernière année se concentre sur la communication avec les patients, le leadership efficace et les compétences de pensée critique importantes pour la résolution de problèmes cliniques et les questions bioéthiques et juridiques ayant une incidence sur les soins de santé.
Quelle que soit la spécialisation choisie, les étudiants complètent les cours de base avec des cours au choix pour compléter leurs compétences et leurs intérêts académiques.
Après avoir réussi le programme de sciences de la santé, les étudiants reçoivent le baccalauréat en sciences de la santé. Alors que la majorité des étudiants poursuivent des études supérieures ou une formation professionnelle dans un domaine de la santé (p. ex. ergothérapie, physiothérapie, médecine, adjoint au médecin, administration de la santé, dentisterie, santé publique), certains étudiants cherchent un emploi dans un hôpital ou dans des organismes communautaires connexes après avoir terminé le programme B.H.S.
Séquence du cours
Bien que toutes les spécialisations soient conçues pour les étudiants intéressés par les soins de santé, les étudiants doivent choisir la spécialisation qui se rapproche le plus de leur plan de carrière et de leur rendement scolaire global. Les prérequis typiques pour les programmes d’études supérieures et professionnels de l’UF sont inclus dans des pistes spécifiques.
Toutes les spécialisations de cours dans le programme des sciences de la santé nécessitent une moyenne générale minimale de 3,0 et une moyenne préalable pour l’admission au niveau junior.
Chaque spécialisation intègre des exigences en mathématiques et en écriture de formation générale et des prérequis en sciences de la santé. Toutes les spécialisations acceptent les crédits AP, IB ou AICE pour tout cours préalable. Les étudiants doivent obtenir un minimum de C dans tout cours préalable BHS qui n’est pas satisfait par un crédit AP / IB / AICE. NOTE: Bien que les étudiants puissent utiliser des crédits AP / IB / AICE pour satisfaire aux prérequis BHS, les étudiants doivent savoir que les programmes d’études supérieures / professionnelles peuvent ne pas accepter de crédits AP / IB / AICE au lieu de notes de lettre pour leurs prérequis respectifs. Les étudiants devraient consulter un conseiller du collège s’ils ont besoin d’aide ou ont des questions sur un horaire de cours spécifique.