különös szenvedélyem az elmúlt két évben, a Fernald állami iskola volt az első intézmény, amelyet a nyugati féltekén hoztak létre a fejlődési fogyatékkal élők gondozására. 1848-ban alapította a neves reformer Samuel Gridley Howe, az intézmény Dél-Bostonban nyílt meg iskolaként a gyenge gondolkodású fiatalok képzésére. Az idő múlásával egyre több gyermeket vettek fel, és az első helyükön elfogyott a hely.
1888-ban a Massachusetts School for Idiotic and Feebleminded Youth költözött Waltham, Massachusetts, végül magában foglal egy 196 hektáros campus. Walter E. Fernald lesz az első bentlakásos főfelügyelő, amikor az iskola Walthamba költözött, és az intézményt a kutatás és a terjeszkedés aranyéveibe viszi. A 20.század első negyedében Walter Fernald a gyengeelméjűek tanulmányozásának egyik vezető szakértőjeként volt ismert, számos híres írással rendelkezik a témáról. Sajnos 1924-ben bekövetkezett halála után neve egyre inkább homályba merült, bár az átnevezett Walter E. Fernald állami iskola továbbra is a fejlődő fogyatékkal élők egyik fő intézményeként szolgálna a Nemzetközösségben és az Egyesült Államokban.
az idő múlásával és az elmebetegek és a fejlődési fogyatékkal élők intézményeinek intézménymentesítésével közös hely lett, a Fernald Iskola 2014-ben megadta magát. Most a campus üres marad, kísértetiesen gyönyörű a benőtt fák és az omladozó utak között.
miután Massachusettsbe költöztem, kerestem a lehetőségeket, hogy részt vegyek egy megszűnt Állami Kórház vagy állami iskola történeti kutatásában. Miután különböző városok több tagjával beszéltem, kapcsolatba léptem a Waltham történelmi Bizottsággal.
Alex Green – nel, a Walthami történelmi Bizottság akkori biztosával való találkozás megadta nekem a keresett lehetőséget-lehetőséget arra, hogy megismerjem a Walter E. Fernald Fejlesztési Központ történetét. Néhány hónappal később megkaptam a Harvard Divinity School dékán nyári gyakornoki díját, amely lehetővé tette számomra, hogy 2016 nyarán teljes munkaidős kutatást végezzek. Ez a munka magában foglalta az archívumok átkutatását a massachusettsi Nemzetközösség egész területén, miközben befejezte az épületértékeléseket a helyszínen, és megismerte az összes politikai munkát, amely egy történelmi hely megmentéséhez vezet.
munkám azonban nem ért véget a nyár végén. Folytattam a munkát Alexszel és más érdekelt felekkel, hogy megosszam másokkal a Fernald iskolák lenyűgöző történetét. Ennek a munkának egy része a MetFern temető projekt, az iskola történetéről szóló további közelgő írások mellett.
További információ a Szent ártatlanok kápolnájáról, ahol kutatási erőfeszítéseim nagy részét a nyári szakmai gyakorlatom során összpontosítottam, nézd meg: http://www.thebostonpilot.com/Opinion/article.asp?ID=177337.