Attività di leadership per i giovani per divertirsi e imparare

Attività di ogni tipo aiutano a costruire e migliorare vari set di competenze in una persona. Quelli relativi a affinare le capacità di leadership, soprattutto tra i giovani, li aiutano in tutti i ceti sociali. Continuate a leggere per saperne di più sullo stesso.

Il più grande leader non è necessariamente colui che fa le cose più grandi. Egli è quello che ottiene la gente a fare le cose più grandi. – Ronald Reagan

Riconoscere un leader nato non è un compito difficile o impossibile. Si possono osservare le qualità di un grande leader da un’età estremamente giovane. Qualità di leadership e abilità spesso vengono alla luce attraverso vari giochi e attività che richiedono di seguire una persona e il suo insieme di regole. Attributi come essere indipendente-minded, avere pazienza, forte, e laboriosa gettare le basi perfette di una persona di ispirazione.

Tuttavia, un leader efficiente può anche essere sviluppato. Nel mondo di oggi, chi può essere leader migliori dei giovani? Ci sono molti giovani individui che, con alcune attività di leadership per i giovani, possono essere curati in professionisti che possiedono qualità di leadership energiche ed efficaci. Con l’aiuto di attività di leadership giovanile e corsi di formazione, i giovani possono certamente essere modellati in migliori leader di domani.

Questo articolo ti fornisce alcune delle molte attività e giochi che richiedono profonde qualità di leadership e abilità che, una volta individuate in un individuo, possono essere nutrite.

Attività di leadership e giochi per i giovani

Indovina il leader

Numero di giocatori-6 o più

Di cosa si tratta?

Una persona viene scelta tra i partecipanti e viene chiesto di lasciare la stanza, mentre altri decidono il leader. Ora, il leader scelto deve elaborare una serie di azioni che i giocatori rimanenti devono seguire e passare da un set all’altro in pochi secondi. La persona a cui è stato chiesto di andarsene ora entra di nuovo nella stanza e ha il compito di identificare il leader. Il leader deve stare attento che quando passa da un’azione all’altra, solo i suoi seguaci notano il cambiamento.

Cosa impari?

Le qualità da cercare in questo gioco è come il leader si destreggia tra segretamente assicurandosi che i suoi altri membri del team lo seguano e allo stesso tempo riuscendo a nascondere la sua identità, il più a lungo possibile.

Minefield Race

Numero di giocatori-4 o più in ogni squadra; 1 supervisore

Di cosa si tratta?

In un’area aperta, il supervisore organizza 10-15 bottiglie d’acqua vuote in modo simile a un labirinto o un labirinto. Un leader è selezionato da ogni squadra, mentre gli altri membri sono bendati. Il leader deve manovrare i suoi membri del team uno per uno attraverso il labirinto (senza toccare le bottiglie) fino al traguardo. Il problema qui è che il leader non può usare le parole e le frasi comunemente usate per indicazioni come “fai un passo a sinistra”, “un passo avanti” e simili. Il team deve sedersi e discutere una serie di parole in codice per ogni direzione che è unica per loro. I partecipanti bendati e il loro leader devono assicurarsi di conoscere a memoria il loro insieme di parole in codice. La prima squadra ad avere tutti i suoi membri tagliare il traguardo, vince.

Cosa impari?

Questo gioco insegna presenza della mente e del processo decisionale, tra le altre cose. Il leader deve decidere il percorso più semplice, veloce e sicuro per portare la sua squadra all’endpoint.

Autovalutazione

Numero di giocatori-4 o più

Questo non è un gioco, ma un’attività comunemente praticata. Assemblare in una grande sala o una sala conferenze che ha un ampio posto. Prima di assemblare, stampare le citazioni di leadership (in un font grande e facile da leggere) e incollarle sulle pareti, ricordando di mantenere una discreta distanza tra ogni citazione. Ora, una volta che il gruppo si è riunito, chiedi loro di muoversi nella stanza leggendo le varie citazioni che hai incollato sulle pareti. Una volta che hanno letto tutte le citazioni, chiedere loro di scegliere una citazione che pensano partite con quello che vedono come un buon, leader efficace. Una volta che tutti hanno scelto una citazione, chiedere loro che cosa li ha fatti scegliere quella citazione particolare. Annotare i tratti che emergono, che possono essere utilizzati come materiale riflettente per l’intero gruppo su ciò che va a fare un buon, leader efficace.

Cosa impari?

Questo è un ottimo esercizio per analizzare se possiedi il tipo di qualità che ha un leader e quelle su cui devi ancora lavorare.

Una questione di prospettiva

Numero di giocatori – 4 o più (può essere giocato anche in squadra)

Un grande leader non è riconosciuto solo dall’insieme di qualità e abilità di cui è dotato, ma anche per il suo talento nel trovare le stesse qualità negli altri. Questa attività aiuta nella ricerca di quegli individui dal modo in cui gestiscono una certa situazione. Il leader fornisce determinati compiti a ciascuna squadra; compiti con più di una soluzione definita. Il leader osserva quindi come ciascuno dei membri del team dà il suo contributo per risolvere la loro crisi. Il compito può anche essere semplice come una serie di domande basate su scenari come “Stai offrendo volontariamente un gruppo di bambini in un campo e uno di loro incontra un problema. Poiché il problema non è molto grave, assicuri al bambino che te ne occuperai più tardi. Come dopo è ‘più tardi’?”Il leader poi giudica la risposta di ogni individuo su come avrebbe affrontato un tale scenario e dichiara un vincitore.

Cosa impari?

Ogni membro del team tende naturalmente ad affrontare qualsiasi compito o problema in base alle sue esperienze personali in passato. Quindi, il modo in cui ogni individuo percepisce un problema sarà diverso. Con questo gioco, si impara come raggiungere una decisione in un determinato periodo di tempo, la pianificazione, e, se necessario, l’assunzione di rischi.

Quando si tratta di attività di leadership per i giovani, anche le tecniche e i metodi di formazione alla leadership svolgono un ruolo molto cruciale. Al giorno d’oggi, con l’avvento della tecnologia, ci sono molti mezzi di formazione che possono essere impiegati per lo scopo; come film, documentari, video educativi e di leadership, ecc. Altre attività di formazione efficaci possono includere anche la ricerca e l’educazione all’azione, i giochi decisionali e gli studi di casi.

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