あなたが次の声明に同意する場合は、これを読んでください：それは生計を立てることが難しくなっています。
私たちの多くは、それ自体が絶えず進化している知識経済で競争するのに苦労しています。 これは吸う。 私たちは良い仕事を見つけるのに苦労しており、存在する良い仕事は消える危険にさらされています。 仕事は安全ではありません。 もちろん、あなたが技術にいる場合を除きます。
これらの包括的な声明は、私たちが感じる感情的な闘争の多くを捉えるものではありません。 21世紀の経済は抽象的な概念です。 私たちは、物事がそれほどうまく機能していないという漠然とした、終わることのない気持ちであることを経験する傾向があります。
何かが与えるつもりです。 私たちは何を、どこで、またはいつ知らないだけです。
私はあなたがこのデジタルの世界で自分自身を向けるのを助けるためのアイデアを提供してみましょう。 それは新しいものではありませんが、ますます関連性が高まっています。 確かにそれはあなた自身のキャリアのための含意、および全面的な生命を考慮するあなたの時間の5分の価値がある。
ここにアイデアがあります：経済の変化する要求は、一つの大きな恐ろしい理由のために私たち全員を脅かします。 私たちが学校で拾う習慣は、もはや経済的価値を生み出すものではありません。 実際、私たちは実際に価値を破壊することを学んでいるかもしれません！
この推論の行は、アメリカの歴史への懐疑論者のガイドの章によって促されました。 私は著者がほとんど偶然に落ちたこと驚くべき何かを聞いた。 彼は、現代のアメリカの学校制度は、主に学習を促進するのではなく、規律を植え付けるように設計されていたと述べた。 教育は、精神的習慣を強制するために行動習慣を形成することについてのものであり、その逆もありませんでした。
それはしばらくの間で解決してみましょう。 教育は本当に学ぶことではありません！ より具体的には、それは学ぶ方法を学ぶことではありません。 それは適合する方法を学ぶことについてです。 予測可能性は究極の目標です。
このアイデアはあなたを怖がらせるはずです。 そして、たとえそれが部分的に真実であっても、そのアイデアは多くのことを説明しています。 適合性はもはや企業にとってそれほど価値がないので、私たちは21世紀に苦労しています。 ソフトウェアおよびハードウェアはますますそれらの重荷を背負う。 今、経済は何か他のものを望んでいます。 ユニークで創造的な何か。 私たちの教育がカバーしていなかった何か。
私たちの学校システムは何とか成功事例から切迫した大惨事に反転しました。 そして、これはそれが起こったのは初めてではありません。
ホレス-マンは、近代的な公共教育システムの基礎を築いたと信じており、工業化する世界は農業の前身とは異なるスキルを要求していることを見 これは、経済的機会と政治的表現を民主化する（少なくともしようとする）米国では特に当てはまりました。
論理はこのような何かを行った：あなたが競争することができれば、あなたは仕事のために雇われるだろう。 あなたが雇われた場合、あなたの高潔な習慣は、最終的にあなたの昇進につながるでしょう。 プロモーションが蓄積すると、あなたの賃金が増加し、最終的には、金融の快適さに達 または多分重要な富!
マンは、すべての男性—私は女性についてはわかりません—経済で競争できるように望んでいました。 断片化されたローカルオプションは、有用なスキルの変化に追いつくことができませんでした。 より協調的な努力が必要でした。 何も起こらなければ、クラスが持っていると持っていないに離れて漂流として、米国は社会的不安によって揺さぶられるだろう。
おなじみの音？
上のグラフは、富の分布が19世紀初頭にどのように不平等になっていたかを示しています。 何かを行う必要があり、多くの人が教育を解決策と見なしました。 マンの言葉で:
教育は、人間の起源の他のすべてのデバイスを超えて、男性の条件の偉大なイコライザー、社会機械のバランスホイールです。
古い学校
いくつかのコンテキストを取得してみましょう。 当時、正式な教育は専ら地元の事件でした。 多くの子供たちはわずか数年の学校教育を受けました。 他の人は全く受け取っていませんでした。 識字率は一般的に当時の他のどの国よりも高いと考えられていますが、それはまだ現在の99％を下回っていました。
状況はアメリカ全土で大きく変化した。 学歴と識字率は、南部と北部（他のすべてが等しい）、黒人と白人（同じ資格）で低かった。
校舎と教師はすでに植民地で—ヨーロッパと比較して—流行しており、アメリカの初期には拡大していた。 この拡張は、米国が領土と人口の両方で拡大していたにもかかわらず、19世紀初頭に蒸気を得ました。 この教育の爆発は、主にマンと彼の同僚の努力によるものでした。
マンは、教育を壊れない習慣を形成する機会として見た:
習慣はケーブルである;私達はそれの糸を毎日織り、ついに私達はそれを壊すことができない。
マンはまた、機械や工場、蒸気や石炭の新しい時計仕掛けの世界における時間厳守の価値を知っていました:
任命を維持する上での不誠実さは、明らかな不正行為です。 あなたも彼の時間として人のお金を借りることができます。
彼が作成した学校システムは、彼の信念を反映しています。 彼は他の人よりも特定の側面を優先しなければならなかった。 たとえば、学生を個人として扱うのではなく、グループにまとめます。 これは、この新しいクッキーカッターシステムにうまく適応しなかった個々の学生のために何もしなかったとしても、”教育”をはるかに容易にしました。
これらのトレードオフは、農業社会を産業大国に変えるために必要でした。 彼は、適応可能なシステムを作成する方法よりも、文盲の子供たちが遅く現れていることにもっと心配していました。
つまり、マンは創業者だった。 彼は善の祭壇で完全なものを犠牲にしました。
ジョブ工場
それは産業時代の重要な特性について今自分自身を思い出させる価値があります,そして、我々はこの日にアメリカ全土で動作し続け86>
これらがどのようにお互いを強化するかに注意してください。 あなたは一方通行でシステムに入り、拡張された成形プロセスを経て詰め込まれます。 結果は？ 産業用機械に詰め込むのに十分な”良い”歯車。
信頼できる。 交換可能。 交換可能。
蒸気から太陽へ
あなたと私はホレス-マンの世界に住んでいません。 実際には、あなたと私も私たちの祖父母の世界に住んでいません。 1830年代から1980年代までの150年の期間は、”十分に良い”考え方の価値という重要な方法で静的であったという議論がなされる可能性があります。
今、物事は異なっています。 何か新しいことが起こっているのではなく、同じことがより速く起こっているからです。 農業から産業への移行は百年を超えました。 しかし、私たちは5世代以上の贅沢を持っていません。 私たちは、技術革新、金融の洗練、政治的崩壊、社会的部族主義の加速傾向の下で驚異的です。
これまで以上に多くのことが可能であることを知っています。 しかし、それは今日の世界の抽象的な利点に過ぎません。 私たちの多くは、成功を追求する能力に自信がありませんが、私たちはそれを定義することを選択します。
部分的には、マンのシステムが今裏目に出ているからです。 私達は200年の近くの間存在していた同じ産業システムによって形成されています。 しかし、今日、そのシステムは私たちの時代遅れのスキルを必要としないデジタル経済に私たちを提供します。
どちらかといえば、私たちの子供時代の創造性と熱意は、私たちが校舎で12-16年後に生産する”十分に良い”ロボット出力よりも価値がありました。 そういうわけで私は私達が学校で拾う習慣が実際にそれを作成しない価値を破壊しているかもしれないことを先に言った理由である!
21世紀の失業者になる方法
教育システムの多くの部分を非難することができます。 もちろん、マンはこれらが現代の世界ではすべて良い批評であることに同意するでしょう。 それは19世紀半ばに初期に交換したものと比較して、このシステムはかなりf*cking甘いだったことを覚えておいてください。
いずれにせよ、私たちは多くの習慣を学ばなければなりません。 ここに私が非生産的であることがわかったトップ5があります—逆効果でさえ—今日。
#1—時間に縛られた活動で一日を埋める。
学校の授業は45分、60分などです。 あなたは会議がしばしばほぼ同じであることに気づいたことがありますか？ それは奇妙ですね？ 誰が私たちが行う必要がある作業の多くは、時間の簡単に追跡可能なチャンクにきちんと収まると思っていただろう。
もちろん、そうではありません。 しかし、私たちは学校からこの考え方を引き継ぎます。 一定の間隔で特定の時間ブロックのクラスを計画するのは簡単です。 だから私たちはそうします。 会議を同じように計画するのも簡単です。 私達の少数は会合の目的について注意深く考えるのに時間をかける—情報を交換する;トピックを論議する;決定をし、次にそれらの達成に無慈悲に焦点を合わせなさい。
#2—あなたが割り当てられているものは何でも受け入れます。
宿題は簡単に割り当てられます。 先生はお菓子のようにそれを渡します。 そして、あなたの宿題は、あなたの前にその椅子に座っていた人のためにしたのと同じように見えます。 それはパフォーマンスを評価することになると教師は基本的にチェックアウトすることができます。 一方、現実の世界は絶えず変化します。 私達はちょうど食糧餌を取るハムスターのような私達の”宿題”を受け入れることができない。
私たちは、”これはいつ期限があるのか”を超えた課題についての質問を快適にしなければなりません。「代わりに、プロジェクトの背後にある意図と、同じリソースを競合する他のプロジェクトに対して考慮される相対的な重要性を理解する必要があり
このタイプの”前仕事”はもちろん、多くのタクトと謙虚さを必要としますが、報酬はそれだけの価値があります。 あなた、あなたのチーム、そしてあなたの組織は、はるかに高いレベルで実行されます。 最も重要なのは、あなたが提供するあなたの能力に自信を開発します。 それは彼らがそれを獲得したら誰かからそれを奪うのは難しいです。
#3—最後の最後でプロジェクトを完了します。
ほとんどの人が学校でこのひどい習慣を発達させました。 私たちは福音として割り当てを受け入れるだけでなく、締め切り前に低品質の労働時間をスクランブルしてがらくたにするまで、それに取り組むことも避けています。
現代経済は質への手段として反復に報いる。 コラボレーションとリビジョンの低コストは、我々はそれが上司やユーザーからのものかどうか、早期のフィードバックを得ることを強調する必要があ これは、タイムラインの25％が残っている場合、それほど多くはないにしても、良い最初のドラフトを完了することを意味します。 私は中間点の前にバージョン1.0を準備しようとします。
#4—定量化されたスコアとランクに執着する。
なぜ”A”は良いのですか？ 誰かの創造的な悪用を0と100の間の数に減らすことが理にかなっていると思ったことはありますか？ そして、その数を五つの文字の一つに減らすために？ あなたは教師、学校、および学生を追跡し、比較するためのより大きなシステムのニーズを認識するまで、これはほとんど攻撃的なようです。
この強迫観念の実用的な効果は一定の競争である。 私たちはゼロサムの人々になります。 私はよくやったのですか？ 言うのは難しい：私は最初に私の仲間をチェックアウトする必要があります！ これは、軍の非常識なピークに達する腐食性の考え方です。 海兵隊で6年を過ごした後、私はランクがすぐにあなたのモチベーションと熱意で離れて食べることを伝えることができます。
グループ内のあなたの地位に焦点を合わせることは21世紀に働くひどい方法である。 比較は創造性の誓った敵です。 あなたが他の人と自分自身を比較することを避けることができない場合は、一意の値を作成することはできません。 もちろん、偉人に触発されてください。 しかし、それらにヨークされてはいけません。
#5—一日8時間以上じっと座っている。
私はこれについて他に何を言うべきか分かりません。 私は”座っていることは新しい喫煙です”という議論を購読していませんが、机の騎手であることはひどい仕事の方法であることは否定できません。 私たちの探索的本能は学校の間にゆっくりと萎縮するので、私たちはゆっくりとキュービクルに静かに座って容認するようになります。 これは悲劇です。
私たちの多くは、私たちの職場やスケジュールをあまりコントロールしていません。 あなたの体をできるだけ動かし続けるためにあなたのベストをすることに焦点を合わせなさい。 会議中に壁に立つ。 オフィスや外を歩いている間、お使いの携帯電話に電話会議を取ります。
次のステップ
医師はしばしば古代ギリシャのヒポクラテスの誓いの近代的な要約を教えられています:
まず、害を与えないでください
これは、あなたの産業習慣をデジタル経済に適したものに置き換え始めるのに良い方法です。 あなたはスキルのいくつかのセットで驚くほどになることにあまり集中する必要はありません。 始めるためには、実際に価値を破壊しているあなたが持っている習慣について考えなさい。 それから—これは狂ったように聞こえる-その悪い習慣を中立的なものに置き換えてみてください。
あなたは最初は良い習慣のために撃つことさえしません。 ただ、毎日繰り返し足で自分自身を撮影を停止します。 人生はあなたの部分に任意の大規模な努力なしで一度に少し良くなるために開始されます。
ここでは、ターゲットにする五つの場所です:
- 時間制限された活動を結果ベースの活動に置き換えます。 会議—最悪の犯人—とあなたがそれらから望む決定に焦点を当てます。 あなたが決定を考えることができない場合は、会議を持っていません。
- 新しいプロジェクトの目標を、それを求めた人に要約し、達成されるべきこととその理由を正確に知っていることを確認します。
- 各プロジェクトのv1.0を50%マークで完了する予定です。 これは、あなたの”醜い”プロジェクトでどのように不安を感じるかもしれないにもかかわらず、他の人から貴重な是正フィードバックを得る
- “なぜ？”各プロジェクトのと公園からそれをノック。 他の人の仕事に触発されるようにプロジェクトの開始時に時間をかけ、その後、世界の残りの部分をシャットダウンします。
- ケツを離せ