영국에서 학교와 대학 교육을 마친 후,다스 1894 년에 인도로 돌아왔다. 둔 학교의 아이디어는 국가 인도의 정체성에 대한”성장 검색에 자신의 참여에서 유래.”
그는 학교가 실제로 개교하기 7 년 전에 사망했지만,그의 비공식 그룹에 속한 다스와 다른 사람들은 1920 년대에 로비를 했다. 다스와 나머지 그룹은 영국 공립학교의 인도 학교를 상상했는데,그는 젊은이들을 효과적으로 훈련시켜 대영 제국 전역에서 책임감 있고 수완이 풍부한 관리자가되었다고 느꼈다. 그러나 영국의 학교와는 달리,둔 학교의 설립자는 인도 학교가 종파와 인도의 열망에 응답 할 싶어. 설립자는 독립 다음 행정 및 정부의 고삐를 인수 할 인도 지도자의 새로운 세대를위한 훈련장으로 둔을 보았다.
영국 공립학교의 모델을 복사함으로써,설립자들은 인디언들이 자신의 국가적 또는 문화적 정체성을 포기하지 않고 자신의 조건에 따라 영국과 경쟁 할 수 있음을 보여 주려고했다. 이 많은 인도 지도자와 시간의 지식인의 견해를 반영,하지만 확실히 모든. 특징적으로,자와할랄 네루는 학교의 창설을 환영했지만 모한다스 간디는 그것과 아무 상관이 없었다.
1922 년 그는 벵골 총장으로 임명되었습니다. 1927 년에 그는 어윈 경 총독 집행위원회의 일원이되었습니다.