Edderkopper og insekter er ofte klumpet sammen, men det er noen betydelige forskjeller som selv små barn kan begynne å gjenkjenne. Å merke forskjellen mellom insekter og edderkopper er ikke bare viktig for kresne mellom de to «i naturen», men handlingen med å sammenligne og klassifisere er perfekt for å praktisere logikk, resonnement og vitenskapsferdigheter.
denne tredelte aktiviteten kan ta mange ord å beskrive her i blogosfæren, men det er egentlig ganske enkelt, veldig effektivt og masse moro!
Build-A-Bug
for å starte, må du være forberedt med playdough og pipe cleaner segmenter. Bruk dem til å lage som du diskutere deler av et insekt, og deretter av en edderkopp. La oss starte med insektet. (Finn mer informasjon om insekt kroppsdeler her.)
Insekt
Påpek at insekter har tre kroppsdeler (hode, thorax, mage). Lag tre baller med playdough og koble dem sammen, ser litt ut som en maur. Forklar at noen ganger er disse kroppsdelene like store, men noen ganger ser de annerledes ut. For en bille er thoraxen mindre og magen er lengre og bredere (manipuler playdough tilsvarende). Eller du kan ha en veldig lang og tynn mage som en dragonfly. Men hvert insekt har tre kroppsdeler(gå tilbake til tre ganske like baller som en maur).
en annen egenskap for alle insekter er seks ben. Sett inn seks rør renere segmenter som du telle dem ut. Til slutt har de fleste insekter et sett med antenner for lukt eller følelse (sett inn et annet sett med piperensere eller tannpirkere). Legg til at mange insekter også har vinger og diskutere noen eksempler. Nå har du en nydelig maurlignende skulptur. Sett den ned og la oss komme til edderkoppen!
Edderkopper
for din edderkoppdiskusjon følger du på en lignende måte, forteller og bygger mens du går, og viser hvordan delene kan variere for forskjellige typer edderkopper(stor rund mage eller lang tynn mage, etc.). En edderkopp vil ha to kroppsdeler (cephalothoraxen eller hodet og en mage), åtte ben og vanligvis åtte øyne (jeg lager øynene ved å stikke deigen med tannpirk, og etterlater åtte hull). Edderkopper vil ikke ha antenner eller vinger. Du vil kanskje inkludere andre edderkoppfakta du finner her.
Kart Det Ut
nå som du har diskutert forskjellen mellom de to, kart det ut På Et Venn-diagram. Disse diagrammene er gode for sortering av informasjon med små barn. Et Venn-diagram lærer å sortere og klassifisere på en veldig visuell måte. (Hvis Du trenger en rask oppfriskning På Venn-diagrammer, klikk her og bla ned til «Eksempel».) Barn er vanligvis veldig raske til å ta på seg denne logiske, grafiske arrangøren.
når Jeg gjør Venn-diagrammer med preschoolers, bruker jeg vanligvis to hula hoops eller en veldig stor broderiramme og legger dem bare på gulvet, selv om du også kan kjøpe Venn-diagram lommekart som denne, eller bare tegne sirkler på et hvitt brett. Deretter plasserer du to kreasjoner, en i hver sirkel for å representere sin egen side av diagrammet. Deretter sorterer du indekskort med ord og bilder i delene av diagrammet. Jeg brukte disse til kortene mine, men du vil kanskje gjøre forskjellige avhengig av tilleggsinformasjonen du leverer:
Har 8 ben.Har 6 bein. (Edderkopp / Insekt)
Har 3 kroppsdeler.Har 2 kroppsdeler. (Insekt / Edderkopp)
Trenger mat. (Begge)
er i live. (Begge)
kan ha antenner og vinger. (Insekt)
Kan ha 8 øyne! (Edderkopp)
Lag!
som kulminerende aktivitet, har barna lage sine egne insekter eller edderkopper. Hvert barn får en klump av playdough og tilgang til tannpirkere, rør renere segmenter, og silkepapir eller vokspapir (for vinger). Forklar at de kanskje vil lage noe de har sett før, som en maur eller en svart enke edderkopp eller en sommerfugl; eller de vil kanskje lage en ny type insekt eller edderkopp som vi aldri har hørt om!
når de lager, snakk med dem om hva de lager, inkorporerer noe av informasjonen du har presentert («Åh, jeg ser at du har 8 ben på skapningen din! Betyr det at det er en edderkopp?»), men husk at disse er deres egne personlige kreasjoner. Vurder barna ved å snakke med dem, ikke bare ved å se på hva de har gjort. Noen barn vil skape et bilde perfekt edderkopp med to kroppsdeler, åtte ben, åtte øyne, og et sett med chelicera å starte opp! Med det barnet kan du bare påpeke disse egenskapene og spørre om det faktisk er en edderkopp. Et annet barn kan ha en skapning med åtte ben, et sett med vinger og tre kroppsdeler. Med det barnet kan du påpeke at dette er en veldig unik skapning! Den har både insekt deler og edderkopp deler! Spør deretter barnet om å peke ut hva som er sammen med deg.
nå har du ikke bare gått over spesifikk vitenskapelig informasjon, praktisert noe telling, sortering og kategorisering, og gjort litt fingerforsterkende oppretting, men dine heldige barn har hver et insekt, eller edderkopp (eller edderkoppinsekt) for å ta med hjem som et nydelig kjæledyr!
for flere bug-tema ideer, sjekk ut denne brainstorm!
Ant bilde av rick1611.
