ik liep vandaag mijn werk binnen en een collega van mij begon met het uitwisselen van koetjes en kalfjes. Ze weet dat mijn man John gevangen zit en was zo vriendelijk om me te vragen hoe het met hem gaat. Ik vertelde haar dat, alles bij elkaar genomen, hij het heel goed doet en dat ik opgewonden was om hem te zien en tijd met hem door te brengen dit weekend. Ze vroeg me of het daar” ruw ” was (Wat Sing Sing betekent). Ik vertelde haar dat van wat John met mij heeft gedeeld, de gevangenis inherent een verschrikkelijke omgeving is om in te leven, vooral, zoals hij heeft gedaan, voor een lange periode. Maar hij, de volmaakte optimist die hij is, herinnert me er altijd aan als ik begin te hyperventileren bij de gedachte alleen al aan die omstandigheden dat, net als overal elders, de gevangenis is wat je ervan maakt.
toen we de trappen van het schoolgebouw naderden, veranderde het gesprek iets toen mijn collega zei: “Weet je wat ik zie? De scholen lijken precies op de gevangenissen!”Mijn collega heeft geen idee dat ik schrijf voor een blog of dat ik onlangs schreef een blog over dat onderwerp niet zo lang geleden. Haar commentaar stolde wat ik en zoveel geleerden weten waar te zijn: stedelijke scholen in lagere sociaal-economische buurten zijn ontworpen om te kijken en voelen als gevangenissen binnen met opzet.
zo heb ik onlangs vernomen dat op veel scholen die gevuld zijn met zwarte en bruine studenten die als slecht presteren worden beschouwd, zij (de studenten) tijdens hun lunch niet in de cafetaria mogen staan. Het spijt me, maar dat is belachelijk! Van studenten wordt verwacht dat ze tijdens de meeste lessen rustig op hun stoel zitten. Dit wordt beschouwd als volgzaam gedrag. Ik ben het daar niet per se mee eens, maar ik bewaar dat Voor een andere blog op een andere dag. Het volstaat om te zeggen dat zelfs het meenemen van studenten naar buiten voor de klas of gewoon om op en neer te rennen en kinderen te zijn in de meest elementaire zin van het woord, wordt afgekeurd door sommige opvoeders. Ze zeggen dat het de kinderen bevordert die zich op een onhandelbare manier gedragen….maar ik dwaal af.
op een bepaalde ochtend, wanneer studenten uit rechteloze buurten het schoolterrein naderen, worden ze opgewacht door politieauto ‘ s op de campus. Ik weet dat ik supergevoelig ben voor dit soort beelden gezien hoe dicht ik in mijn professionele en persoonlijke leven ben bij de school-naar-gevangenis-pijplijn. Echter, het is verder dan dat en het is niet alleen ik. Ik ben niet de enige die de parallellen ziet tussen de schoolomgeving en de gevangenisomgeving.
Samini Hadi-Tabassum schrijft in het Onderwijs Week,
de Hele dag lang, een enorme hoeveelheid tijd en energie besteed aan het maken van dat jonge Afro-Amerikaanse studenten wordt geleerd om te gehoorzamen…gevangen tussen onderwijs-theorie die pleit voor het hele kind en een schoolcultuur die lijkt op een gevangenis…leraren hebben te maken strategische beslissingen dagelijks over wat het beste is voor hun leerlingen en welke regels ze willen ondermijnen, terwijl het vermijden van de administratie van de blik.Eenvoudig gezegd verwachten scholen in heel New York dat arme zwarte en bruine kinderen zitten, stil zijn en zich aan de regels houden, net zoals cipiers verwachten van het onevenredige aantal zwarte en bruine mannen en vrouwen die als gevangenen in gevangenissen in heel New York worden gehuisvest. Studenten, vanaf de kleuterschool, worden niet geleerd om vrije denkers te zijn — de hemel verhoede! In plaats daarvan worden ze getraind om volgzame wezens te zijn om willekeurige, raciaal gemotiveerde regels te gehoorzamen. Routines van in de rij staan met hun handen achter hun rug of uitgestrekt aan de zijkant, meerdere keren per dag door metaaldetectors lopen, meerdere keren per dag door het lichaam worden gescand, en politieagenten in uniform dagelijks op de verdiepingen van de school zien patrouilleren, zetten de leerlingen die deze scholen bezoeken op voor het accepteren van dergelijke dagelijkse routines als normaal tegen de tijd dat ze de middelbare school verlaten op 17 of 18 jaar oud.
maar in feite zijn deze voorvallen allesbehalve normaal.
het Misdaadrapport zegt het beste: “Net als scholen beginnen te lijken op gevangenissen, de jongeren in deze ruimtes zijn in gevaar om te voldoen aan de verwachtingen die de autoriteiten projecteren op hen via negatieve raciale, gender, klasse, en buurt stereotypes…In de naam van het recht, en vaak in de naam van het beschermen van onze jeugd, Amerika’ s scholen en strafrechtelijke systemen buigen naar een merkwaardige alliantie.John en ik zijn nu twee jaar samen en het stigma om door de Metaaldetectoren te lopen en gefouilleerd te worden om hem te zien is niet minder stressvol geworden. Ik veracht het.; maar als ik kinderen naar de gevangenis zie komen om hun vaders te zien, lijken ze veel minder bezorgd over deze gebeurtenis dan ik. Dat kan deels de onschuld van een kind zijn. Een deel hiervan is echter ook dat jonge kinderen dagelijks in een gevangenisachtige omgeving in hun scholen worden geplaatst.