actividades de liderança para a juventude para se divertir e aprender

actividades de qualquer tipo ajuda na construção e melhoria de vários conjuntos de competências numa pessoa. Os que pertencem às habilidades de liderança de hone, especialmente entre os jovens, ajudá-los em todas as esferas da vida. Leia para saber mais sobre o mesmo.

o maior líder não é necessariamente aquele que faz as maiores coisas. É ele que faz com que as pessoas façam as maiores coisas. – Ronald Reagan.

reconhecer um líder nato não é uma tarefa difícil ou impossível. Pode-se observar as qualidades de um grande líder desde uma idade extremamente jovem. Qualidades de liderança e habilidade muitas vezes vêm à luz através de vários jogos e atividades que exigem seguir uma pessoa e seu conjunto de regras. Atributos como ser de mente independente, ter paciência, ser forte e trabalhar duro são o fundamento perfeito de uma pessoa inspiradora.

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no entanto, um líder eficiente também pode ser desenvolvido. No mundo de hoje, quem pode ser melhor líder do que os jovens? Há muitos jovens que, com algumas atividades de liderança para jovens, podem ser preparados para profissionais com qualidades de liderança enérgicas e eficazes. Com a ajuda de atividades de liderança juvenil e treinamentos, os jovens podem certamente ser moldados em melhores líderes de amanhã.Este artigo fornece-lhe algumas das muitas actividades e jogos que exigem qualidades e competências de liderança profundas que, uma vez avistadas num indivíduo, podem ser nutridas.

Atividades de Liderança e Jogos para Jovens

Acho que o Líder

Número de Jogadores – 6 ou mais

o Que é?

uma pessoa é escolhida entre os participantes e é convidada a sair da sala, enquanto outros decidem o líder. Agora, o líder escolhido tem que chegar com um conjunto de ações que os jogadores restantes têm que seguir, e mudar de um conjunto para o outro em questão de segundos. A pessoa que foi convidada a sair agora entra novamente na sala e tem a tarefa de identificar o líder. O líder tem que ter cuidado para que quando ele muda de uma ação para outra, apenas seus seguidores notem a mudança.

o que você aprende?

As qualidades para procurar em esse jogo é como o líder faz malabarismo entre secretamente, certificando-se de seus outros membros da equipa, segui-lo e ao mesmo tempo conseguindo esconder sua identidade, por tanto tempo quanto possível.

campo Minado Corrida

Número de jogadores 4 ou mais em cada equipe; 1 supervisor

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é sobre o quê?

em uma área aberta, o supervisor arranja 10-15 garrafas de água vazias de uma forma semelhante a um labirinto ou um labirinto. Um líder é selecionado de cada equipe, enquanto os outros membros são vendados. O líder tem que manobrar seus membros da equipe um a um através do labirinto (sem tocar as garrafas) para a linha de chegada. A pegada aqui é que o líder não pode usar as palavras e frases comumente usadas para direções como “dar um passo à esquerda”, “um passo à frente” e assim por diante. A equipe tem que sentar e discutir um conjunto de palavras de código para cada direção que é exclusivo para eles. Os participantes vendados e seu líder precisam se certificar de que eles sabem seu conjunto de palavras de código de cor. A primeira equipa a ter todos os seus membros a atravessar a linha de chegada, ganha.

o que você aprende?

este jogo ensina a presença da mente e da tomada de decisões, entre outras coisas. O líder precisa decidir o caminho mais fácil, mais rápido e mais seguro para levar sua equipe até o ponto final.

Auto-Avaliação

Número de jogadores 4 ou mais

Este não é um jogo, mas uma prática comum de atividade. Reúna-se num grande salão ou numa sala de conferências com amplo espaço. Antes de montar, imprimir citações de liderança (em uma fonte grande, fácil de ler) e colocá-los nas paredes, lembrando-se de manter uma distância justa entre cada citação. Agora, uma vez que o grupo tenha reunido, peça-lhes para se moverem ao redor da sala lendo as várias citações que você colou nas paredes. Uma vez que eles tenham lido todas as citações, pedir-lhes para escolher uma citação que eles acham que corresponde com o que eles vêem como um líder bom, eficaz. Uma vez que todos tenham escolhido uma citação, pergunte-lhes o que os fez escolher essa citação em particular. Anote os traços que emergem, que podem ser usados como material reflexivo para todo o grupo sobre o que vai tornar um líder bom e eficaz.

o que você aprende?Este é um grande exercício para analisar se você possui o tipo de qualidades que um líder tem e as que você ainda precisa trabalhar.

Uma Questão de Perspectiva

Número de Jogadores 4 ou mais (pode ser jogado em equipes também)

Um grande líder não é reconhecido apenas pelo conjunto de qualidades e habilidades que ele é dotado, mas também pelo seu jeito de encontrar as mesmas qualidades dos outros. Esta atividade auxilia na busca desses indivíduos pela forma como eles lidam com uma determinada situação. O líder fornece certas tarefas a cada equipe; tarefas com mais de uma solução definida. O líder, em seguida, observa como cada um dos membros da equipe dá seu contributo na resolução de sua crise. A tarefa pode até ser tão simples quanto um conjunto de perguntas baseadas em cenários como “você está oferecendo um grupo de crianças em um acampamento e um deles encontra com problemas. Como o problema não é muito grave, você garante à criança que cuidará dele mais tarde. Quando é “mais tarde”?”O líder então julga a resposta de cada indivíduo sobre como ele iria enfrentar tal cenário e declara um vencedor.

o que você aprende?Cada membro da equipa tende naturalmente a abordar qualquer tarefa ou problemas com base nas suas experiências pessoais no passado. Assim, a forma como cada indivíduo percebe um problema será diferente. Com este jogo, aprende-se como chegar a uma decisão em um período específico de tempo, planejamento e, se necessário, de risco-tomada.Quando se trata de actividades de liderança para jovens, as técnicas e métodos de formação de liderança também desempenham um papel crucial. Hoje em dia, com o advento da tecnologia, há muitos meios de treinamento que podem ser empregados para o propósito; como filmes, documentários, vídeos educacionais e de liderança, etc. Outras actividades de formação eficazes podem também incluir a investigação e a educação em acção, jogos de decisão e estudos de casos.Gostas? Partilha-o!

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