efektivní přechody odstavců signalizují čtenářům, jak se dva po sobě jdoucí odstavce vzájemně vztahují. Přechod signalizuje vztah mezi „novými informacemi“ a „starými informacemi“.“
například, nový odstavec by
- rozvést myšlenku, uvedenou v předchozím odstavci
- zavést související myšlenka,
- pokračovat v chronologickém vyprávění
- popsat problém s myšlenkou, prezentované v předchozím odstavci
- popsat výjimku myšlenku, uvedenou v předchozím odstavci
- popsat důsledek nebo důsledek myšlenku, uvedenou v předchozím odstavci
podívejme se na pár příkladů (čerpány z publikovaných knih a článků odstavce přechody, které práce. Níže uvedené příklady reprodukují konce a otvory odstavců. Věnujte pozornost tomu, jak každý odstavec otevírá signály čtenářům, jak se odstavec vztahuje k odstavci, který právě přečetli. Pozorujte ztrátu jasnosti při odstranění přechodových signálů.
Příklad 1:
| Odstavec končí | Jakmile jeho systém byl aplikován na všechny akty, ruční práce, Taylor ujistil, jeho následovníci, to by přinést restrukturalizace nejen z průmyslu, ale společnosti, vytváří utopii dokonalé účinnosti. |
| otevření odstavce s přechodnými narážkami | Taylorův systém je stále velmi mnoho s námi; zůstává etikou průmyslové výroby. |
| otevření odstavce bez přechodných podnětů | Taylorův systém je etikou dnešní průmyslové výroby. |
přechodná věta signály, že se nový odstavec, se bude snažit prokázat, že jev popsaný v předchozím odstavci (Taylorism) je probíhající: je to „stále“ s námi a „zůstává“ dominantní morálku na pracovišti.Porovnejte tuto větu s větou přímo pod ní („otevření odstavce bez přechodných podnětů“). S touto verzí, čtenáři jsou ponecháni na vlastní pěst odvodit spojení.
příklad 2:
| odstavec končící | „byl jsem osvětlený major na vysoké škole a býval jsem nenasytným čtenářem knih,“ napsal. „Co se stalo?“Spekuluje o odpovědi:“ Co když dělám všechny své čtení na webu ne tolik, protože způsob, jakým jsem četl, se změnil, tj. jen hledám pohodlí, ale proto, že se změnil způsob, jakým si myslím? |
| Bruce Friedman, který pravidelně bloguje o používání počítačů v medicíně, také popsal, jak Internet změnil jeho mentální návyky. | |
| Bruce Friedman, který pravidelně bloguje o používání počítačů v medicíně, popsal, jak Internet změnil jeho duševní návyky. |
přechodná věta signalizuje, že nový odstavec poskytne další příklad jevu (změněné duševní návyky) popsaného v předchozím odstavci. V tomto příkladu slovo“ také “ slouží důležitou funkci. Všimněte si, že bez tohoto přechodného narážky se vztah mezi těmito dvěma odstavci stává méně jasným.
příklad 3:
| odstavec končící | kamera jako vypravěč je obvyklým hlediskem ve filmu. Může být používán nepřetržitě, zdá se, že odráží realitu, a na diváka klade jen málo mentálních požadavků. Pasivní kamera se zdá být důvěryhodným svědkem, a tak se divák spoléhá na svou zjevnou vševědoucnost. |
| Bod otevření s přechodnou narážky | Ale iluzi objektivity je řečnická zařízení, kterou využil režisér. |
| otevření odstavce bez přechodných podnětů | iluze objektivity je rétorickým prostředkem využívaným filmařem. |
přechodná věta signalizuje, že nový odstavec zpochybní předpoklad popsaný v předchozím odstavci. Jediný přechodný termín “ ale “ signalizuje tento vztah. Všimněte si poklesu v jasnosti, když je přechodný termín vynechán.
příklad 4:
| odstavec končící | pokud se příběh týká sociální krize nebo poruchy, bude tato odpověď častěji pocházet ze zdrojů oficiální autority: policie potlačuje nepokoje, Vedoucí práce a vedení dosáhnou dohody, ministerstvo zahraničí schválí nebo odsoudí nejnovější státní převrat v Jižní Americe. Tisk tímto způsobem vytváří jemný vztah mezi narativním řádem a vnímáním nebo reprezentací politického řádu. |
| Bod otevření s přechodnou narážky | Todd Gitlin dělá podobný význam komentovat „uspořádanost“ z televizního zpravodajství. |
| otevření odstavce bez přechodných podnětů | Todd Gitlin komentuje „pořádek“ televizních zpráv. |
přechodná věta signalizuje, že nový odstavec bude dále zkoumat myšlenku vyjádřenou v předchozím odstavci. Fráze“ dělá podobný bod “ signalizuje tento vztah. Bez této přechodné fráze lze spojení mezi těmito dvěma odstavci stále odvodit, ale nyní je mnohem méně jasné.
jak ilustrují výše uvedené příklady, efektivní přechody odstavců signalizují vztahy mezi odstavci.
níže jsou uvedeny některé pojmy, které jsou často užitečné pro signalizaci vztahů mezi nápady.
| Chronologie | před, další, dříve, později, během, po, mezitím, zatímco, dokud, pak první, druhá |
| Srovnání | také, podobně, také, stejným způsobem, stejným způsobem |
| Kontrast | nicméně, ale naopak, stále ještě, dosud, přesto, přestože, i když |
| Jasnost | například, například, jinými slovy |
| Pokračování | a také, kromě toho, navíc, nadto, ještě, příliš |
| Následky | jako výsledek, proto, proto, tedy, tudíž |
| Závěr | na závěr v souhrnu, abych to shrnul |
* příklady přechodných vět, které jsou z:
- Parker, Ian. „Absolutní Powerpoint.“New Yorker. 28 Květen 2001: 76-87.
- Carr, Nicholas. „Google Nás Dělá Hloupými?“Atlantic Monthly. Července / Aug2008: 56-63.
- Harrington, John. Rétorika filmu. New York: Holt, Rinehart a Winston, 1973.
- Spurr, David. Rétorika říše. Durham, N. C.: Duke University Press, 1993.