po dokončení školního a univerzitního vzdělání v Anglii se Das vrátil do Indie v roce 1894. Myšlenka školy Doon vznikla z jeho účasti na “ rostoucím hledání národní indické identity.“
i když zemřel sedm let před školu skutečně otevřel, Das a jiní v jeho neformální skupiny lobboval za to v roce 1920. Das a zbytek skupiny předpokládané Indické školy vzorované na Britské veřejné školy, který on cítil, že účinně vycvičených mladých mužů, aby se stal zodpovědný a vynalézavý správci v celé Britské Impérium. Ale na rozdíl od britských škol, zakladatelé Doon School chtěli, aby Indická škola byla nesektářská a reagovala na indické aspirace. Zakladatelé viděli Doon jako cvičiště pro novou generaci indických vůdců, kteří by po nezávislosti převzali otěže správy a vlády.
zkopírováním modelu Britské veřejné školy, zakladatelé se snažili ukázat, že Indiáni mohli soutěžit s Brity na jejich vlastních podmínek, aniž se vzdal své národní nebo kulturní identity. To odráželo názory mnoha indických vůdců a intelektuálů té doby, ale rozhodně ne všech. Je příznačné, že Jawaharlal Nehru uvítal vytvoření školy, ale Mohandas K. Gandhi by s tím neměl nic společného.
v roce 1922 byl jmenován generálním advokátem Bengálska. V roce 1927 se stal členem výkonné rady místokrále Lorda Irwina.