RESUMEN
La diversidad cultural tiene el potencial de influir en importantes resultados individuales y grupales en contextos deportivos. Antes de examinar estas relaciones, se requiere una comprensión clara de cómo se define y mide la diversidad cultural. Reconociendo hallazgos equívocos en dominios relacionables (psicología organizacional), el presente estudio revisó artículos empíricos que examinaron la diversidad cultural en contextos de grupos pequeños (por ejemplo, equipos deportivos, grupos de trabajo) para determinar cómo se ha definido y medido la diversidad relacionada con la cultura, e identificar correlatos potenciales que podrían examinarse posteriormente en el deporte. En total, 109 artículos cumplieron los criterios de inclusión y fueron revisados. Solo 40 artículos (37%) definían claramente la cultura o términos relacionados (por ejemplo, raza, etnia, nacionalidad). La mayoría de los estudios (n = 71, 65%) utilizaron índices matemáticos o descripciones categóricas (n = 29, 27%) para la medición de la diversidad, y algunos de los correlatos más comunes incluyeron el rendimiento del grupo (n = 54, 50%), la cohesión (n = 10, 9%) y la satisfacción (n = 10, 9%). Discutimos la importancia de proporcionar definiciones claras de términos relacionados con la cultura en futuras investigaciones sobre la diversidad cultural en contextos deportivos y analizamos las consecuencias de una medición categórica inconsistente. Se proponen varias direcciones de investigación futuras que consideran la transferibilidad de los correlatos identificados con los contextos deportivos.