mieshahmojen valta – asema lastenkirjallisuudessa on vakiintunut. Joistakin parannuksista huolimatta lastenkirjallisuus on edelleen sukupuolistereotypioitua olettaen, että pojat mieluummin lukevat miespuolisista päähenkilöistä. Suurin osa sukupuolivinoumaa analysoivasta kirjallisuudesta on perustunut psykologiaan ja sukupuolentutkimukseen, mutta luovan kirjoittamisen tutkimusta on harvemmin käytetty tutkivana välineenä. Tässä käytämme luovaa kirjoitusmenetelmää kehittääksemme toisen persoonan choose-your-own-seikkailutarinan, tutkien sukupuolen ja luonteen rakenteita. Laajennamme tutkimusta perinteisellä kyselyllä, jossa vertaamme lukijoiden valintoja ”välittävistä”, ”kylmistä” tai ”uteliaista” teoista omaan sukupuoleensa ja päähenkilön koettuun sukupuoleen. Alustavat havaintomme viittaavat siihen, että vaikka molemmat sukupuolet kuvasivat protagonistin yhtä todennäköisesti joko mieheksi tai naiseksi, lukijat, jotka pitivät protagonistia naisena, valitsivat todennäköisemmin ”välittävän” kuin ”välittämättömän” toiminnan. Perinteisellä sukupuolittuneiden tekstien käytöllä saatetaan keinotekoisesti edistää dikotomista sukupuolivalintaa lukijoissa. Toisen persoonan interaktiivisia kertomuksia hyödyntävä lisätutkimus saattaa tarjota vähemmän kiellettyjä sukupuolen konstruktioita kuin perinteiset menetelmät. Luovan kirjoittamisen tutkimus tarjoaa jännittäviä mahdollisuuksia uusille lähestymistavoille sukupuolentutkimukseen lastenkirjallisuudessa, mutta esiselvityksemme on myös tunnistanut merkittäviä rajoituksia, jotka hyödyttävät tulevaisuuden tutkimuksen suunnittelua.