Utilizzando un test IQ per i bambini è uno strumento attraente coloro che cercano di benchmark progresso educativo di un bambino. Con punteggi standardizzati chiari, i test del QI rendono ovvio che un bambino con un punteggio basso avrebbe bisogno di istruzioni diverse da quelle con un punteggio alto. Sembra utile, giusto? Sfortunatamente non è così facile.
Mentre questi test sono stati lo standard di test di intelligenza per gli ultimi 100 anni, c’è stata polemica nel mondo dell’istruzione su quanto siano efficaci veramente – soprattutto per i bambini.
Andiamo a fondo del dibattito sui test del QI per i bambini: qual è il problema e qual è la migliore alternativa?
- Definizione dei test IQ
- Tre dei test IQ standard utilizzati oggi includono:
- Wechsler Scala di intelligenza per i bambini-Quinta edizione (WISC-V)
- Stanford-Binet Intelligence Scale-Quinta edizione
- Scale di abilità differenziale – Seconda edizione (DAS-II)
- Problemi con il punteggio
- Il problema con le etichette
- Manca l’intero quadro
- Un’alternativa dinamica
Definizione dei test IQ
I test IQ mirano a misurare la capacità mentale utilizzando una varietà di categorie, tra cui abilità verbali, ragionamento visivo – spaziale, memoria e velocità di elaborazione. I bambini che prendono i test del QI sono forniti con un numero in base a come punteggio contro la loro fascia di età, che significa se sono considerati dotati, media, o a rischio di apprendimento e problemi comportamentali.
Tre dei test IQ standard utilizzati oggi includono:
Wechsler Scala di intelligenza per i bambini-Quinta edizione (WISC-V)
Questo è il test IQ più comunemente usato per bambini dai 6 ai 16 anni. Probabilmente il più completo del gruppo, il test WISC-V non solo produce un punteggio IQ su vasta scala, ma produce anche cinque “punteggi dei fattori” che misurano diverse dimensioni del funzionamento.
Stanford-Binet Intelligence Scale-Quinta edizione
A differenza del WISC-V, questo test di intelligenza viene utilizzato per persone di tutte le età, dai bambini di due anni agli anziani alla fine degli anni ‘ 80. Il test Stanford-Binet Intelligence Scale-Fifth Edition misura cinque aree di contenuto, tra cui ragionamento fluido, conoscenza, ragionamento quantitativo, elaborazione visivo-spaziale e memoria di lavoro.
Scale di abilità differenziale – Seconda edizione (DAS-II)
Questo test IQ si concentra sulle capacità cognitive e concetti come il ragionamento astratto e il pensiero critico, e può essere utilizzato con i bambini dai 2 ai 17 anni. Il test DAS – II viene utilizzato per misurare le abilità in una gamma di domini, come il ragionamento induttivo, l’abilità verbale e spaziale.
Problemi con il punteggio
I test IQ standard segnano i partecipanti in base alla competenza in un certo numero di categorie, come mostrato in questo grafico di punteggio.
In un mondo ideale, saremmo in grado di misurare l’intelligenza di un bambino in modo chiaro e senza variabili; tuttavia, proprio come il corpo di un bambino cambia drasticamente nel tempo, così anche il loro livello di intelligenza. La ricerca ha dimostrato che è comune per il punteggio QI di un bambino a fluttuare mentre sono ancora in via di sviluppo, il che rende difficile determinare quanto sia preciso il loro punteggio identificato in realtà è.
Inoltre, fattori come distrazioni, ansia e stress non vengono presi in considerazione in questo sistema di punteggio e potrebbero influenzare drasticamente le prestazioni di un bambino in un dato giorno. Ancora più al di fuori del controllo del bambino, potenziali errori amministrativi possono anche influenzare la categoria in cui un bambino è posto.
Il problema con le etichette
La ricerca mostra che le etichette di tutti i tipi sono dannose per i bambini e possono influenzare il comportamento futuro in modi drastici. Invece di concentrarsi sullo stile di apprendimento, i test del QI forniscono ai bambini un punteggio fisso che insegnanti e genitori usano per determinare il corso della loro istruzione.
I bambini che credono che la loro intelligenza sia fissa hanno anche maggiori probabilità di sperimentare una minore fiducia in se stessi, evitare sfide e semplicemente consentire all’etichetta di parlare da sola.
Manca l’intero quadro
I test IQ possono essere un ottimo modo per analizzare aspetti specifici dell’intelligenza di un bambino, ma alla fine non riescono a guardare l’intero quadro. Gli esami di intelligenza non dovrebbero essere fissati a una mentalità adatta a tutti. Devono considerare il modello generale di un bambino di punti di forza, debolezze, ambiente e cultura.
Per superare il numero di problemi che vengono con i test del QI per i bambini, genitori e insegnanti dovrebbero prendere in considerazione l’utilizzo di programmi che si concentrano sull’apprendimento qualitativo e potenziale complessivo, non solo punteggi quantitativi. Invece di determinare quale sia il loro livello di intelligenza si basa su alcune categorie fisse, le valutazioni dovrebbero concentrarsi su come un bambino impara e su quali strumenti educativi rispondono meglio.
Un’alternativa dinamica
I test e le valutazioni dinamiche sono un’alternativa efficace al test IQ standard per bambini. Offrono ai bambini l’opportunità di lavorare in un ambiente confortevole e aperto, che lascia spazio agli errori, all’esplorazione e alla creatività. Ciò offre all’amministratore della valutazione l’opportunità di valutare i bisogni del bambino utilizzando un approccio più olistico.
Genitori e insegnanti dovrebbero anche cercare test e valutazioni che forniscano più di un semplice punteggio finale.
Affinché un bambino possa ottenere i migliori risultati possibili, i test e le valutazioni dovrebbero fornire i prossimi passi e contribuire a creare un programma specifico per le esigenze del bambino.
Tutti gli educatori e i genitori vogliono solo dare agli studenti ciò di cui hanno bisogno per prosperare e avere successo durante i loro anni scolastici. E con diverse personalità, esperienze e stili di apprendimento nasce la necessità di test personalizzati.
Evitando test IQ standardizzati, e optando invece per stili dinamici di valutazione, ogni studente sarà data la cura e l’attenzione necessaria per loro di raggiungere il meglio durante il loro percorso educativo.