Dopo aver completato la scuola e l’istruzione universitaria in Inghilterra, Das tornò in India nel 1894. L’idea della Scuola Doon è nata dalla sua partecipazione alla ” crescente ricerca di un’identità nazionale indiana.”
Anche se è morto sette anni prima che la scuola in realtà aperto, Das e altri nel suo gruppo informale avevano fatto pressioni per esso durante il 1920. Das e il resto del gruppo previsto una scuola indiana modellata sulla scuola pubblica britannica, che si sentiva aveva addestrato in modo efficace i giovani a diventare amministratori responsabili e intraprendenti in tutto l ” Impero britannico. Ma in contrasto con le scuole britanniche, i fondatori della Scuola Doon volevano che una scuola indiana fosse nonsettaria e rispondente alle aspirazioni indiane. I fondatori videro Doon come il campo di allenamento per una nuova generazione di leader indiani che avrebbero preso in mano le redini dell’amministrazione e del governo dopo l’Indipendenza.
Copiando il modello della scuola pubblica britannica, i fondatori stavano tentando di dimostrare che gli indiani potevano competere con gli inglesi alle loro condizioni senza rinunciare alla loro identità nazionale o culturale. Ciò rifletteva le opinioni di molti leader e intellettuali indiani del tempo, ma certamente non tutti. Tipicamente, Jawaharlal Nehru ha accolto con favore la creazione della scuola, ma Mohandas K. Gandhi non avrebbe nulla a che fare con esso.
Nel 1922, Das è stato nominato Avvocato Generale del Bengala. Nel 1927 divenne membro del Consiglio Esecutivo del Viceré di Lord Irwin.