이들은 세계에서 배울 수있는 가장 쉽고 어려운 언어입니다

우리는 모두 우리의 두뇌에서 끼워넣는 언어를 위한 본능에 선천적이다. 우리의 언어 능력은 우리가 학교에서 배운 문법보다 훨씬 더 깊은,그리고 아마 종으로 우리의 지속적인 생존에 대한 이유 중 하나입니다.

다른 언어를 배우는 어려움은 분명히 우리의 모국어가 무엇인지에 따라 다릅니다. 우리의 모국어가 인도 유럽 어족 내에 있다면 같은 가족으로부터 다른 언어를 배우는 것이 더 쉬울 것입니다. 그렇지 않은 경우,다음 상황이 조금 복잡 얻을 가능성이 높습니다.

스페인어는 로맨스 언어 가족의 일부이며 혈통이나 영향으로 대부분의 유럽 언어와 관련이 있습니다. 로맨스 언어(또는 로맨스)는 상호 명료성이 가장 높은 언어 그룹을 형성하며,즉 로맨스 언어를 사용하는 사람들은 특별한 연구 나 지식을 가질 필요없이 특히 서면 형태로 서로를 이해할 수 있습니다 다른 언어. 예를 들어,민족학 데이터에 따르면 스페인어와 포르투갈어 사이에는 89%의 어휘 유사성이 있으며 스페인어와 카탈로니아 어 사이에는 85%,스페인어와 이탈리아어 사이에는 82%가 있습니다.

미국 국무부 외무부 연구소는 미국 원주민 연설자가 연설과 독서를 마스터하는 데 걸리는 시간을 기준으로 언어 학습을 어려움으로 구분했습니다. 복시 언어 아카데미는 기관 간 언어 원탁 회의 등의 소스를 사용하여 보고서를 수집,Al-bab.com,MyLanguages.org,구글 번역,Ethnologue.com,외국 서비스 연구소 자체와 위키 백과.

이 연구는 각 언어 학습의 어려움이 여러 요인에 달려 있다고 결론 지었다:

• 당신이 알고있는 모국어 또는 다른 얼마나 가까운
• 복잡한
• 당신이 그것을 배울 지출 얼마나 많은 시간 주
• 사용 가능한 언어의 학습 자원
• 동기 부여

마음에있는 그들 모두를 가지고,이러한 언어의 결과이다.보고서:

가장 쉬운 언어

영어와 밀접한 관련이있는 언어 사이에는 스페인어(전 세계 3 억 2,900 만 명),포르투갈어,프랑스어,이탈리아어,루마니아어,네를란드 어,스웨덴어,아프리칸스어 및 노르웨이어가 있습니다.

이러한 언어를 마스터하려면 영어 원어민이 22 주에서 23 주 사이,그리고 575 시간에서 600 시간 사이에 필요합니다.

중간 난이도의 언어

중간 난이도의 언어는 힌디어,러시아어,베트남어,터키어,폴란드어,태국어,세르비아어,그리스어,히브리어 및 핀란드어(수오미어)입니다.

영어 사용자가 이러한 언어를 마스터하려면 44 주와 약 1,110 시간의 수업이 필요합니다.

더 어려운 언어

영어 원어민이 배우기 어려운 언어에 해당하는 표 상단에는 아랍어,중국어,일본어 및 한국어가 있습니다.

마스터 링에는 최소 88 주(1.69 년)와 총 2,200 개의 수업이 소요됩니다.

Voxy.com,보고서의 결과에 따라 어려움의 수준에 따라 언어를 분류,(문화 주의자를 통해)명확하게 만들기 위해이 인포 그래픽을 만들었다.

그러나 블로그에 의해 만들어진 게시물에 Claritaslux.com 그리고 그것에 대해 의견의 눈사태가 있었다,조금 다른 일을 페인트. 피라미드의 형태로 그들은 상단에 가장 어려운 언어를 포함하고,당신이 기지로 내려 가서 학습 어려움의 수준이 내려 가고 있었다.

세계에서 배우기 가장 어려운 언어는 무엇입니까?

그것은 피라미드 폴란드어의 상단에 배울 수있는 가장 어려운 언어로 포함되는 방법을 관찰하기 쉽습니다:”그것은 일곱 경우,일곱 성별과 매우 어려운 발음이 있습니다. 평균 영어 스피커는 유창하게 12 세의 나이에 자신의 언어를 구사,반대로,평균 폴란드어 스피커는 16 세 이후에 자신의 언어에 능통.”

핀란드,헝가리,에스토니아가 피라미드에서 그를 따라갈 것입니다. 그런 다음 우크라이나어,러시아어 및 아랍어가 나오고 중국어와 일본어가 뒤를이었습니다. 더 아래로 힌디어와 스와힐리어가 될 것입니다. 피라미드의 끝에는 프랑스어,스페인어 및 이탈리아어와 같은 독일어 및 로맨스 언어가 있습니다. 영국인은 목록을 닫을 것입니다.

¿배우기 가장 어려운 언어는 무엇이라고 생각하십니까?

무히무

왜 모국어를 쉽게 배울 수 있는지 알아보기

왜 모국어를 자연스럽게 받아들이는가?

그리고 왜,일반적인 혼란과 오해를 제외하고,우리는 거의 쉽게 서로 통신 할 수 있습니까?

이러한 질문에 대한 대답은 언어의 본질과 단어와 의사 소통 할 수있는 우리의 타고난 능력,즉 언어에 대한 본능에 있습니다.

이 기사에서는 언어가 어떻게 구성되어 있는지,왜 인간이 언어를 배우는 데 특히 능숙한지 배울 것입니다. 게다가,당신은 우리의 놀라운 언어 능력 뒤에 신경 과학에 대한 모든 것을 배울 수 있습니다.

우리는 모두 언어적 본능을 가지고 태어난다.

머리 속의 생각을 의미 있는 문장으로 바꾸는 것이 얼마나 쉬운지를 잠시 생각해 보라. 이 기술은 어디에서 왔습니까? 많은 사람들이 우리가 교실에서 문법을 배울 생각하지만,그것의 우리의 지식은 우리가 태어난 순간 앞에!

사실,아주 어린 아이들은 배울 수 없었던 문법 구조에 대한 타고난 이해를 가지고 있습니다. 문법 규칙이 뇌에 프로그래밍된다는 생각은 유명한 언어 학자 노암 촘스키가 그의 보편적 문법 이론에서 처음 제안했습니다.

촘스키에 따르면,아이들은 부모님이나 다른 사람에 대해 이야기하는 법을 배우는 것이 아니라 타고난 문법적 능력을 사용한다고 한다. 결과적으로 촘스키는 모든 언어가 동일한 기본 기본 구조를 가지고 있다고 추론했다.

이에 대한 촘스키의 주요 주장 중 하나는 자극 빈곤인데,이는 아이들이 배울 수 없었던 동사와 명사의 구조를 이해한다는 것을 보여줍니다.

예를 들어”정원의 유니콘”이라는 문구를 질문으로 바꾸려면”이다”를 문장의 시작 부분으로 이동하면됩니다. 그러나”꽃을 먹는 유니콘이 정원에 있습니다”라는 문구의 경우,문구를 질문으로 바꾸기 위해 첫 번째”입니다”보다 더 많은 것을 재정렬해야합니다. 문법적으로 단단한 문장을 만들기 위하여는,당신은 두번째”이다 움직여야 한다.”

촘스키는 아이들이 더 복잡한 두 번째 문장의 질문을 만들기 위해 첫 번째 전략을 잘못 적용하는 실수를 결코 저지르지 않을 것이라고 올바르게 말했습니다. 나중에 실험에서,아이는 심지어 그들이 전에 들어 본 적이없는 문장,잘못된”이다”를 이동하지 않습니다.

또한,청각 장애 아동은 심지어 그것을 공부하지 않고 자신의 징후에 올바른 문법을 사용합니다.

심리학자들은 사이먼이라는 청각 장애 소년을 연구했는데,두 명의 청각 장애 부모는 성인기에 수화 만 배웠으므로 몇 가지 문법 오류를 범했습니다.

한편 사이먼은 부모님의 사인 스타일에만 노출되었지만 같은 실수를하지 않았다. 이것을 설명하는 유일한 방법은 시몬이 부모의 실수를 저지르는 것을 막는 문법에 대한 타고난 지식을 가지고 있다는 것입니다.

우리의 말이 우리의 인식에 영향을 미친다는 대중적인 생각은 거짓이다

그것의 인기에도 불구하고,언어의 상대성 이론,즉 우리 언어의 구조가 우리가 세상을 인식하고 이해하는 방식에 영향을 미친다는 생각에 대한 근거는 없다. 언어 상대성 이론은 언어 학자 벤자민 후프 후프 가설이라고도합니다.

후르프는 아메리카 원주민의 언어를 좋아하는 학자였으며,아메리카 원주민은 그들의 언어의 구조와 어휘 때문에 세상을 다르게 보았다고 여러 주장을 했다.

예를 들어,”떨어지는 봄”은 문자 그대로 아파치 방언에서”백색도가 아래로 이동”으로 번역됩니다. 워프에 따르면,이 불일치는 아파치가 다른 대상이나 행동의 관점에서 세계를 인식하지 못한다는 것을 나타냅니다.

그러나 다른 심리언어학자들은 후르프가 아파치를 직접 연구한 적이 없다고 재빨리 지적하였다. 사실,그가 한 명을 만난 적이 있는지 확실하지 않습니다!

그는 또한 문장을 실제보다 훨씬 더 신비스럽게 보이게 만드는 방식으로 번역했다. 하지만 당신은 어떤 언어로 동일한 작업을 수행 할 수 있습니다. 예를 들어,”그가 들어갑니다”라는 문구는”독방 남성 성이 발전함에 따라 다리”와 같은 신비로운 것으로 쉽게 수정 될 수 있습니다.”

일부 사람들은 사람들이 모국어에 따라 색을 다르게 보게된다는 견해를 가지고 있습니다. 예를 들어,일부 문화권에는”검은 색”(어두운 색조)또는”흰색”(밝은 색조)의 두 가지 색상 만 있습니다.

하지만 두 가지 색상 만 볼 수 있습니까? 간신히! 언어가 어떻게 든 그들의 시선에 도달하고 그들의 생리를 수정할 수 있다고 생각하는 것은 터무니없는 것입니다.

그럼에도 불구하고 도시 신화 덕분에 언어 상대성에 대한 믿음이 남아 있습니다. 위대한 에스키모 어휘 사기는,예를 들어,근거없는 언어 적 상대성이 얼마나 보여줍니다.

대중적인 신념은 에스키모 인들이 영어로 발견 된 것보다 눈에 대한 더 많은 단어를 가지고 있다는 것입니다. 전문가들은 실제로 눈,진눈깨비,진눈깨비,우박 등과 같은 단어의 많은 영어 변형과 큰 불일치 인 12 를 가지고 있다고 말합니다.

언어는 두 가지 원칙에 기초한다.

음,인간의 언어는 의사 소통을 용이하게하는 두 가지 원칙을 따릅니다.

서명 자의성

첫 번째 원칙은 서명 자의성입니다. 스위스 언어학자인 페르디난드 드 소쉬르가 처음 소개한 이 아이디어는 우리가 소리와 의미를 짝지어 내는 방식과 관련이 있습니다. 예를 들어,”개”라는 단어는 개처럼 들리지 않으며,개처럼 짖거나 개처럼 걷지 않습니다. 이 단어에는 고유 한”개성이있다”는 없지만 그럼에도 불구하고 그 의미를 유지합니다.

왜?

음,모든 영어 사용자는 메모리 학습의 수많은 경우를 통해”개”소리와 인간의 가장 친한 친구 사이의 동일한 연결을 확인합니다.

사인의 임의성은 언어 공동체에게 큰 유익이 되는데,이는 그들이 특정한 소리와 특정한 의미의 짝을 합리화할 필요 없이 거의 즉각적으로 사상을 전달할 수 있기 때문이다.

유한 수단의 무한한 사용

두 번째 원칙은 언어가 유한 수단의 무한한 사용을 만든다는 것이다. 일반적인 용어로:우리는 무한한 수의 더 큰 것,즉 문장을 만들기 위해 결합 할 수있는 유한 한 단어 세트를 가지고 있습니다.

우리는 단어 조합의 변화를 지배하는 규칙을 수립함으로써 이러한 무한한 가능한 조합을 이해합니다. 예를 들어,”개가 남자를 물다”와”남자가 개를 물다”의 차이점은 무엇입니까?

하나는 불행한 일상이고 다른 하나는 뉴스 가치가 있다는 사실 외에도 그 차이는 의미를 지배하는 기본 문법에 있습니다.

“개가 사람을 물다”의 각 단어는 전체 문장에 의존하지 않는 개별적인 의미를 가지고 있습니다. 문법은 우리가 특정 이미지와 의미를 불러 일으키는 특정 조합으로 이러한 단어를 정렬 할 수 있습니다 것입니다.

이 단어의 유한 한 수는 있지만,문법은 우리에게 그들을 결합하는 방법의 무한한 수를 제공합니다.

문법은 모든 관심을 받지만 단어 또한 흥미 롭습니다.

우리가 세포로 구성되는만큼,차례로 더 작은 입자로 구성되고,문장과 구는 단어로 구성되며,차례로 형태소라고 불리는 문법 정보의 작은 조각으로 구성됩니다. 이 형태소는 형태학의 규칙에 의해 규율됩니다.

가설적인 단어를 예로 들어 보겠습니다. “워그”는 형태소입니다. 추가함으로써 복수화 형태소,접미사-에스,끝에”워그”,우리는 워그 그룹으로 끝납니다.

그래서 명사에 대한 복수형을 만드는 규칙이있는 것 같습니다.

놀랍게도,우리는 정신 언어 학자 장 글리슨에 의해 입증 된 바와 같이,어린이에서이 규칙을 배우지 않았다.

한 실험에서 그는 미취학 아동에게 사진을 보여 주었고”이것은 워그입니다.”그런 다음 그는 그들에게 두 개의 워그를 보여 주었고”이제 우리는 두 개를 가지고 있습니다. . . ? “

결과? 모든 어린이는 접미사를 추가했습니다. 아이가 전에”워그”라는 단어를 배운 것은 불가능하며,이는 우리가 복수형을 형성 할 수있는 타고난 능력이 있어야하고 새로운 단어를 생성하기위한 정신적 규칙이 있음을 나타냅니다.

우리는 언어 간의 차이를 관찰함으로써 형태소에 대해 더 많이 배울 수 있습니다. 예를 들어,영어는 종종 독일어보다 단순하다고 말하지만 그 차이는 형태학 일뿐입니다.

또는 탄자니아 키분조 언어를 사용하십시오. 의 관점에서 굴곡 형태학,언어는 매우 정교합니다.

키분조에서 동사는 7 개의 접두사와 접미사로 구성 될 수 있으며,모두 형태소이며 동사의 의미를 변경합니다. “먹는 것”을 의미하는”나이 킴리 야”라는 단어는 동사”-리이-“의 정교함입니다. 추가 문자 조합은 여러 형태소입니다.

이것을 영어와 비교하면 대부분의 동사는 4 가지 형태(예:돌팔이 의사,돌팔이 의사,돌팔이 의사,돌팔이 의사)만 있습니다.

그러나 영어가 굴절이없는 것은 파생 된 형태에 의해 보상됩니다 : 오래된 것들에서 새로운 단어의 창조. 예를 들어,”학습”이라는 단어에 접미사”-가능”을 추가하면 새로운 단어 인 학습 가능 단어가 생성됩니다.

이제 언어가 구조화되는 방식에 대해 더 많이 알게되었으므로 다음 키에서는 왜 우리가 서로 의사 소통하기가 그렇게 쉬운 지 살펴볼 것입니다.

말을 이해하는 우리의 능력은 육감과 같다.

어떻게 사람을 달에 데려가도 우리가 말하는 것을 반복하는 컴퓨터를 만들 수 없을까?

음성은 서면 언어와 달리 단어 사이에 명확하게 구분 된 일시 중지가 없습니다.

말 사이의 유동적이고 완벽한 연결은 본질적으로 형태소를 형성하는 일련의 음소 또는 소리 단위입니다. 이 음소는 대략 알파벳에 해당하므로 방망이를 철자 할 때 모든 소리를 생각하면 각 소리는 음소입니다.

각 음소에는 고유 한 음향 서명이 있습니다. 예를 들어,”리듬”이라는 단어는 세 가지 소리(“비”,”에아”및”티”)로 구성되며 각각 고유 한 음파가 있습니다. 이렇게,우리는 다만 이 음파를 인식하고 우리자신에게 낱말”박동”를 암송하기 위하여 컴퓨터를 프로그램할 수 있지 않았는가?

안타깝게도,우리가 말하는 것처럼 각 음소의 소리가 서로 섞이는 과정인 공교화라는 현상 때문이 아니다.

“하트 비트”라는 단어를 말할 때 단어를 구성하는 세 가지 소리는 구별되지 않으며 전후에 발음되는 소리의 영향을받습니다. 컴퓨터는 음소의 음향 서명에서 공교로 인한 급진적 인 다양성을 설명 할 수 없으므로 우리의 담론을 지시하는 데 어려움을 겪습니다.

그러나 우리는 왜 그렇게 잘합니까? 지금까지 명확한 답이 없습니다. 그러나 우리는 그것이 하향식 처리,즉 일반적인 분석에서 특정 분석으로 이동하는 것이 아니라는 것을 확신 할 수 있습니다.

일부 연구자들은 복잡한 음성 소리를 문맥에서 이해한다고 믿는다.; 예를 들어,우리가 환경에 대해 이야기 할 때,우리는 누군가가”특별한”대신”종”이라고 말할 것으로 기대합니다.

그러나 정상적인 연설의 속도를 감안할 때 이것은 거의 보이지 않습니다. 대부분의 경우,우리의 대담자가 다음에 어떤 단어를 말할 것인지 예측하는 것은 불가능합니다. 당신이 친구를 호출하고 사전에서 열 임의의 단어를 암송하는 경우 또한,당신은 문맥의 명확한 부족에도 불구하고 그들 모두를 이해할 것이다.

우리는 고도로 훈련 된”분석기”

이 시점까지 우리는 주로 구어에 중점을 두었 기 때문에 서면 언어를 이해합니다. 그러나 정확히 어떻게 우리는 책의 페이지에 쓰여진 이상한 상징을 이해합니까?

우리는 문장을 먼저 분석하여 그 구성 부분으로 나누고 그 의미를 이해하기 위해 문법적 역할을 참조하여 이해합니다.

그러나 문법 자체는 언어가 어떻게 작동하는지에 대한 코드에 불과하며 어떤 소리가 어떤 의미와 일치하는지 지정합니다. 그런 다음 마음은이 문법적 정보를 분석하고 주제,동사,대상 등을 찾습니다.,그리고 그들을 함께 그룹화하여 문장의 의미를 제공합니다.

언어학자들은 두 가지 유형의 분석이 있다고 믿는다.

진폭 검색은 개별 단어를 분석하여 문장의 의미를 결정하는 분석 스타일입니다. 개별 단어를 분석하는 동안 뇌는 모호한 단어에 대해 간략하게 여러 가지 때로는 터무니없는 의미를 즐겁게합니다(예:”곤충”이라는 단어는 곤충 또는 스파이를위한 도구 일 수 있음).

심층 검색은 때로는 한 번에 계산할 단어가 너무 많기 때문에 완전한 문장을 찾습니다. 여기서 뇌는 문장에 대한 가능한 의미를 선택하고 실행합니다.

때로는 심층적 인 검색은 혼란으로 이어질,특히 정원 경로기도,그들은”정원 경로 아래로 당신을 이끌 때문에 그렇게 이름이 지정됩니다.”이 문장은 구문 분석기가 문장에 대한 의미를 선택하지 못할뿐만 아니라 잘못된 문장에 끊임없이 달라 붙을 수있는 방법을 보여줍니다.

예를 들어”주말에 오리를 사냥하는 남자”라는 문장을 생각해보십시오. 완벽하게 문법적으로 정확함에도 불구하고,그것은 대부분의 사람들을 혼란스럽게합니다.의미가 반으로 변하기 때문에(사냥꾼은”오리 사냥”에서”허가없이 떠나”로 이동),그래서 우리의 뇌는 원래의 의미에 갇히고 휴식을 이해할 수 없습니다.

분명히,우리는 연설의 예술에 상당히 능숙합니다. 그러나 이 언어 능력은 어디에서 왔는가?

어린 시절은 우리의 타고난 언어 능력 개발에 중요한시기입니다

우리가 배운 것처럼,우리는 모두 타고난 언어 능력을 가지고 태어납니다. 그러나 우리는 여전히 기술을 연마 할 놀이터가 필요합니다.

그들이 아직 어렸을 때,아이들은 본질적으로 단어 진공 청소기입니다. 평균 6 살짜리 아이는 약 13,000 단어의 놀라운 어휘를 가지고있는 것으로 추정됩니다.

사전 글을 읽고 아이들은 연설을 통해 단어를 듣고 그들을 연구 할 수있는 기회가 없기 때문에 이것은 놀라운 위업이다. 대신,그들은 매일 매일 깨어있는 시간 동안 2 시간마다 새로운 단어를 암기합니다.

이것은 암기,니모닉 장치에 대한 가장 효과적인 방법이 개별 단어에 도움이되지 않기 때문에 특히 인상적입니다.

니모닉은 우리가 기억하고 싶은 것을 더 기억에 남는 것으로 바꾸는 학습 기술입니다. 예를 들어,음악을 읽는 법을 배우고 싶다면 키 라인을 쉽게 배울 수있는 방법은 문장을 기억하는 것입니다.

하지만 개별 단어에서는 작동하지 않습니다. 단어를 기억하는 쉬운 방법의 부족을 감안할 때,아이들의 두뇌는 신속하게 언어를 마스터 할 수있는 타고난 강력한 시스템을 가지고 있어야합니다.

그러나 나이가 들어감에 따라 우리는이 놀라운 능력을 잃기 시작합니다. 그것은 다른 언어를 학습에 올 때 성인 사방 투쟁,능력은 나이가 녹 보인다.

엘리사 뉴 포트는 미국에서 이민자에 대한 연구를 수행 심리학자이다. 그는 3 세에서 7 세 사이에 도착한 사람들이 그 나라에서 태어난 사람들만큼 영어 문법에 능숙하다는 것을 발견했습니다. 그러나 8 세에서 15 세 사이에 이민 온 사람들은 훨씬 더 나빴습니다.

우리의 첫 번째 언어를 배울 때 같은 것을 볼 수 있습니다. 역사를 통틀어 소수의 어린이들이 인간과의 접촉 없이 자랐는데,이는 대개 방치 때문이었다. 그들은 1970 년에 발견 된 13 세 소녀 인”지니”로”늑대 소년”으로 알려져 있습니다. 그는 인간 접촉없이 자랐기 때문에 기본적인 문법적 문장조차 형성 할 수 없었습니다.

우리의 언어 본능은 진화를 통해 나타날 수 있었다

우리는 아직 언어 본능의 기원을 다루지 않았다. 우리의 자연 언어 능력이 진화 과정의 일부 였을 가능성이 있습니까?

촘스키를 포함한 일부 사람들은 언어 본능과 다윈의 진화의 양립성을 의심한다.

찰스 다윈의 진화론의 현대판은 복잡한 생물학적 시스템이 여러 세대에 걸친 무작위 유전자 돌연변이의 점진적인 수집에 의해 생성된다는 것이다.. 이 돌연변이는 몸의 재생산 성공을 개량하고,그러므로,그것의 좋은 유전자를 전달하는 그것의 기능.

전통적으로,진화의 산물로서의 언어의 본능에 대한 두 가지 논쟁이 있다.

첫째,언어는 불필요하게 강력하고 복잡하다. 결과적으로 언어 발달은 생식 성공에 도움이되지 못했습니다.

그러나 이러한 비판은 치타가”필요한”것보다 빠르다고 말하는 것과 같습니다. 시간이 지남에 따라,작은 장점은 큰 변화와 같으며,1%의 번식 우위만큼 작은 것은 2 천 세대 만에 마우스가 코끼리 크기로 진화 할 수 있습니다.

둘째,언어는 진화와 양립할 수 없다. 침팬지와 인간은 작은 영장류에서 진화 한 공통 조상에서 진화했기 때문에 침팬지와 원숭이도 우리와 같은 언어를 가져야하지 않습니까?

반드시 그런 것은 아닙니다!

진화는 모든 유기체가 같은 출처(예:아메바)에서 오는 선형 계층 구조로 기능하지 않습니다.

진화는 사다리가 아니라 덤불이다. 침팬지와 인간은 멸종 된 공통 조상으로부터 진화 했으므로 침팬지가 가질 필요없이 언어를 가질 수 있습니다.

우리의 언어 본능은 아마도 자연선택,즉 개인들 사이의 작은 차이가 생존과 번식의 더 크거나 적은 기회를 주는 과정을 통해 생겼을 것이다.

따라서 우리 조상들은 아마도 서로 의사 소통 할 수있는 능력으로부터 어떤 식 으로든 이익을 얻었으며,이는 환경에서 생존하는 데 필요한 적응력을 부여했을 것입니다.

언어의 기원에 대한 지식과 우리 자신에 대해 더 많이 이해하는 법을 배우려는 성향을 어떻게 사용할 수 있는지 봅시다.

좋은 문법으로 휴식을 취하십시오.

지난 수십 년 동안 문법 규칙에 대한 집착이 커졌습니다. 오늘날의”문법적 나치”는”그의”와”거기”를 혼란스럽게하거나 분열 된 부정사를 무교자의 표식으로 비난하는 것과 같은 것을 지적하는 것이 빠릅니다. 그러나 이것은 공정한가?

요컨대:아니,그렇지 않습니다.

우리가 어떻게 말해야할지,어떻게 말할 수 있는지,어떻게 말할 수 있는지에 큰 차이가 있습니다. 결과적으로 실제로 언어를 공부하는 사람들은 보통 사람과 문법 규칙에 대한 개념이 다릅니다.

규범 규칙은 우리가 학교에서 배우고 투쟁하는 것이며,우리가 말하는 방식을”가정”합니다. 이 나치 문법의 무기입니다.

대조적으로,과학자들은 설명 규칙,즉 사람들이 실제로 말하는 방식을 지배하는 규칙을 분리하고 설명하려고 시도합니다.

과학자들은 규범적인 규칙만으로는 언어를 구축하기에 충분하지 않기 때문에 설명적인 규칙에 더 관심이 있다.

예를 들어,문장이”때문에”라는 단어로 시작해서는 안된다는 규범 적 규칙은 부정사와 문장이 무엇인지 모두 정의하고”때문에”라는 단어를 결합으로 분류하는 설명 적 규칙 없이는 의미가 없습니다.

제일 넣어,규범 규칙은 설명 규칙의 장식보다 조금 더 있습니다. 따라서 택시가 물리 법칙을 준수하고 동시에 캘리포니아 법을 위반할 수있는 것처럼 문법적으로(설명 적으로)말하고 동시에 비 문법적으로(비 규범 적)말할 수 있습니다.

그렇다면 누가”올바른”영어를 구성하는지 결정합니까?

글쎄,그건 말하기 어렵다. 규범적인 규칙은 유행과 정책 변화에 오고 간다.

예를 들어,우리가 어렸을 때 부지런히 우리를 때리는 부정사(“한”과 동사 사이에 단어를 넣지 않음)를 나누지 않는 규칙은 장 뤽 피카드가”전에 아무도 가본 적이없는 곳으로 대담하게 가고 싶다”고 말할 때 그렇게 자극적 인 것처럼 보이지 않습니다.

이 규칙 자체는 사람들이 런던 영어가 상류층 언어로서 라틴어를 능가하기를 원했던 18 세기 영국에 뿌리를두고 있습니다. 분할 부정사는 라틴어에 존재하지 않는,그래서 그들은 단순히 규칙을 복사.

언어는 우리의 사고 방식을 이해하는 데 도움이

신경 과학의 최근 발전은 본능으로서의 언어에 대한 우리의 이해와 결합하여 뇌의 신비를 밝혀내는 데 도움이 될 수 있습니다.

예를 들어,언어가 본능이라는 것을 이해하면 뇌가 어떻게 구성되는지에 대한 아이디어를 얻을 수 있습니다.

뇌의 핵심 영역은 이제 언어와 관련된 것으로 확인되었습니다. 예를 들어,왼쪽 페리실비아눔은 이제 뇌의”언어 기관”으로 간주됩니다. 언어 장애를 초래하는 뇌 손상 사례의 98%에서 왼쪽 주변 지역이 영향을받습니다.

뇌 구조와 기능 사이의 관계는 복잡하지만 아직 완전히 이해되지는 않았지만,특정 능력은 모듈이라고 불리는 뇌의 특정 장소에 위치하는 것으로 보인다.

언어 제작,이해력 등과 같은 언어의 다양한 측면,왼쪽 반구에서 서로 가까이 위치한 뇌의 영역을 포함.

우리가 언어적 본능을 가지고 있다는 우리의 지식은 또한 우리가 가질 수 있는 다른 프로그램된 본능을 추측할 수 있게 한다.

예를 들어,우리가 언어 본능을 가지고있는 것처럼,우리는 또한”생물학 본능을 가질 수 있습니다.”인류 학자 브렌트 베를린은 인간이 타고난 인기있는 생물학을 가지고 있다는 생각을 제안했습니다. 즉,사람들은 식물과 동물이 다른 종이나 그룹에 속한다는 타고난 이해를 가지고 있습니다.

심리학자 엘리자베스 스펠케는 어린이 실험에서 대중 생물학의 정당성을 입증했다.

아이들은 처음으로 스컹크를 닮은 너구리의 이미지를 보였다. 그들은 그 때 새 지류 같이 보기 위하여 변형된 커피 남비를 보였다.

아이들은 커피 메이커의 변형을 받아 들였지만 너구리가 스컹크가 된 것은 받아 들일 수 없었다. 그들은 무생물이 그 모양을 바꾸든 상관하지 않았지만,너구리는 다른 존재가 될 수없는 다른 존재였습니다. 이것은 자연 사물과 인공 사물의 차이에 대한 직관적 인 이해를 보여주었습니다.

우리의 언어 능력은 매우 복잡하지만,우리가 그것에 대해 더 많이 배울수록 우리 자신에 대해 더 많이 발견합니다.