Lederskapsaktiviteter For Ungdom Å Ha Det Gøy Og Lære

Aktiviteter av alle slag bidrar til å bygge og forbedre ulike sett av ferdigheter i en person. De som gjelder finpusse lederegenskaper, spesielt blant de unge, hjelpe dem i alle samfunnslag. Les videre for å vite mer om det samme.

den største lederen er ikke nødvendigvis den som gjør de største tingene. Han er den som får folk til å gjøre de største tingene. – Ronald Reagan

Å Anerkjenne en født leder er ikke en tøff eller en umulig oppgave. Man kan observere egenskapene til en stor leder fra en ekstremt ung alder. Lederegenskaper og ferdigheter kommer ofte til lys gjennom ulike spill og aktiviteter som krever å følge en person og hans sett med regler. Egenskaper som å være selvstendig, ha tålmodighet, sterk og hardt arbeidende legger det perfekte grunnlaget for en inspirerende person.

en effektiv leder kan imidlertid også utvikles. I dagens verden, som kan være bedre ledere enn de unge? Det er mange unge personer som, med noen lederaktiviteter for ungdom, kan bli preparert til fagfolk som har energiske og effektive lederskapskvaliteter. Med hjelp av ungdomsledelsesaktiviteter og treninger kan ungdommer sikkert støpes inn i bedre ledere i morgen.

denne artikkelen gir deg noen av de mange aktivitetene og spillene som krever dype lederskapskvaliteter og ferdigheter som en gang oppdaget i et individ, kan næres.

Lederaktiviteter Og Spill For Ungdom

Gjett Lederen

Antall Spillere – 6 Eller flere

Hva handler det om?

En person er valgt fra deltakerne og blir bedt om å forlate rommet, mens andre bestemmer lederen. Nå må den valgte lederen komme opp med et sett med handlinger som de resterende spillerne må følge, og skifte fra ett sett til det andre i løpet av sekunder. Personen som ble bedt om å forlate nå kommer inn i rommet igjen og har til oppgave å identifisere lederen. Lederen må være forsiktig med at når han bytter fra en handling til en annen, merker bare hans etterfølgere endringen.

hva lærer du?

kvalitetene å se etter i dette spillet er hvordan lederen sjonglerer mellom hemmelighet å sørge for at hans andre gruppemedlemmer følger ham og samtidig klarer å skjule sin identitet, så lenge som mulig.

Minefelt Løp

antall spillere-4 eller flere i hvert lag; 1 veileder

Hva handler det om?

i et åpent område arrangerer veileder 10-15 tomme vannflasker på en måte som ligner en labyrint eller en labyrint. En leder velges fra hvert lag, mens de andre medlemmene har bind for øynene. Lederen må manøvrere sine lagmedlemmer en etter en gjennom labyrinten (uten å berøre flasker) til målstreken. Fangsten her er at lederen ikke kan bruke de vanlige ordene og setningene for retninger som «ta ett skritt til venstre»,» ett skritt fremover » og lignende. Teamet må sitte og diskutere et sett med kodeord for hver retning som er unik for dem. De blindfoldede deltakerne og deres leder må sørge for at de kjenner sitt sett med kodeord av hjertet. Det første laget som har alle sine medlemmer krysse mållinjen, vinner.

hva lærer du?

dette spillet lærer tilstedeværelse av sinn og beslutningstaking, blant annet. Lederen må bestemme den enkleste, raskeste og sikreste ruten for å ta laget sitt til sluttpunktet.

Egenevaluering

antall spillere – 4 eller flere

Dette er ikke et spill, men en vanlig aktivitet. Samle i en stor hall eller et konferanserom som har god plass. Før montering, skrive ut lederskap sitater (i en stor, lett å lese skrift) og feste dem på veggene, huske å holde en god avstand mellom hvert sitat. Nå når gruppen har samlet, be dem om å flytte rundt i rommet lese de ulike sitatene du har limt på veggene. Når de har lest alle sitatene, be dem om å velge et tilbud som de tror samsvarer med det de ser på som en god, effektiv leder. Når alle har valgt et tilbud, spør dem hva som fikk dem til å velge det aktuelle sitatet. Skriv ned egenskapene som dukker opp, som kan brukes som reflekterende materiale for hele gruppen på hva som går inn i å lage en god, effektiv leder.

hva lærer du?

Dette Er en flott øvelse for å analysere om du har den typen kvaliteter en leder har og de du fortsatt trenger å jobbe med.

Et Spørsmål Om Perspektiv

Antall Spillere – 4 Eller flere (kan spilles i lag også)

en stor leder er ikke bare anerkjent av settet av kvaliteter og ferdigheter han er utstyrt med, men også for hans evne til å finne de samme egenskapene i andre. Denne aktiviteten hjelpemidler i å lete etter de personene ved måten de håndterer en bestemt situasjon. Lederen gir bestemte oppgaver til hvert lag; oppgaver med mer enn en bestemt løsning. Lederen observerer da hvordan hver av lagmedlemmene gir sitt innspill til å løse krisen. Oppgaven kan til og med være så enkel som et sett med spørsmål basert på scenarier som «du frivillig en gruppe barn på en leir og en av dem møter problemer. Siden problemet ikke er veldig alvorlig, forsikrer du barnet om at du skal ta vare på det senere. Hvor senere er ‘senere’?»Lederen dømmer deretter hver enkelt svar på hvordan han ville takle et slikt scenario og erklærer en vinner.

hva lærer du?

Hvert teammedlem har en tendens til å nærme seg enhver oppgave eller et problem basert på hans personlige erfaringer i fortiden. Derfor vil måten hver enkelt oppfatter et problem være annerledes. Med dette spillet lærer man hvordan man skal ta en beslutning i en bestemt tidsperiode, planlegge og om nødvendig ta risiko.

når det gjelder lederskapsaktiviteter for ungdom, spiller ledertreningsteknikker og-metoder også en svært viktig rolle. I dag, med bruk av teknologi, er det mange trening midler som kan brukes til formålet; som filmer, dokumentarer, pedagogiske og ledelse videoer, etc. Andre effektive opplæringsaktiviteter kan også omfatte aksjonsforskning og utdanning, beslutningstaking spill, og case-studier.

Liker du det? Del det!